汽修教师工作计划doc

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽修教师工作计划篇一：XX-XX学年度第二学期汽修部工作计划城阳职专汽修部XX-XX学年度第二学期工作计划部门负责人：分管领导审核：二○一四年二月新学期，新气象，汽修部将在学校领导的正确指导下，贯彻区教体局的工作要点，结合学校的工作指导思想，针对汽修专业的特点，有重点，有突破，有创新的做好本学期工作，将汽修专业创建成有特色的品牌专业，特制定本学期工作计划如下：一、全面实施德育教育，提高师生的职业道德思想。1.以严字当头，继续完善实施“导师制”管理制度。做好提前计划，提前准备，让每一名教师都积极的参与进来，让每一名学生生活上有老师的关爱、心里上有老师的疏导、品行上有老师的关注、专业上有老师的指导。并做好过程的检查与督导，及时的进行研讨和总结。2.每月进行一次德育教师交流会，邀请优秀班主任及德育管理先进个人进行授课，加强班主任与各任课教师间的交流，探讨最适合汽修学生的德育管理方式。二、班级量化管理精细化，安全教育全覆盖。文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.1.依托学校的各项管理制度，狠抓班级量化管理，详细分工，精细管理，培养学生良好的生活和学习习惯。2.将安全教育覆盖到学生生活与学习的各个方面，让安全教育常抓不懈。积极配合政教处开展各种逃生演练活动，平时注重加强对学生安全意识的培养和安全常识的学习，杜绝安全隐患。三、以特色专业建设为目标，以人才培养为基础，做好专业的各项工作。1．全面推进专业课程建设改革本学期，结合我校汽修专业实训设备的情况，将实验实训室分为钣喷实训中心、维护检测实训中心、汽车综合实训中心、底盘实训中心。汽修专业课程要按照发动机、底盘、汽车电器、空调、钣金、喷涂几大模块进行基于工作过程的理实一体化的教学模式改革，积极协助汽修专业精品课程建设小组推进精品课程建设，力争入围青岛市优秀精品课程。加强校企合作，即要让学生成为企业的骨干，也要让企业成为学校教学的依托平台。在课程建设中一是要让汽车修理企业技术的领军人物参与到课程改革当中，二是要把专业教师定期和不定期的送到汽车维修行业学习实践，使汽修专业课程更贴近修理厂实际维修的需要，从而使我们培养的人才更加适应维修岗位的需要。文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.2，做好校内轮周实训工作为切实提高学生的技能水平，结合汽车维修行业的用工需求，在高二学生中继续实行轮周实训。在轮周实训的过程中，辅导教师要制定切实可行的校内轮周实训计划，又要充分利用汽修车间对教师车辆服务的平台，做好实际车辆维修的实训，把校内实训作为学生踏入社会的最后一道关口，让学生能干活，会干活，使之具有岗位需要的技能水平，提高就业竞争力。在训练过程中，要对学生进行严格考核，最终与学生的实习分配挂钩。3.技能大赛工作钣金、喷涂、汽车空调、维护、个人机修五个团队要制定详实可行的训练计划，及要有目标，又要机动灵活，并严格实行，要做到训练的系统性，规范性。要以赛代练，加强兄弟学校的横向联系，组织对抗赛，在对抗中提高能力。要给选手多模拟比赛的环境，加强他们的心里素质的训练，。要对比赛规程进行深入的解读，注重比赛信息的搜集，要加强于专家的联系，及时邀请他们对训练师生进行指导和点拨。要力争2—3项目在青岛市比赛中出线，参加省赛和国赛。4．做好汽修职教集团的龙头引领和外延工作。本学期走访每家委员会成员学校和企业单位，充分了解各学校的优势和需求，企业的用人需要和深层合作意向。积极向上级部门申请资金，组织委员会成员外出考查学习，积极与南方知文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.名的职业学校联系，组织集团内的成员单位相关领导和教师到名校考查学习，使每一名参加考查学习的教师都能受到启发和引领，提高各自学校的办法经验，同时提升集团的工作内涵。四、全面推行汽修实验室“6S”管理，提高实验室管理水平。1．做好实验室布局和管理工作。使实验室更加符合汽修专业的理实一体化教学模式，加大学生的实训力度，提高学生的专业技能水平，满足企业用人需求。将汽修实验室进行充分科学的论证，按学科和技能训练与依据，划分出各个相对固定的实验实训区域，由实验室管理员总负责，任课教师专职负责的进行使用与维护。2．全面推行汽修实验室“6S”管理，强实验室精细化管理，上课前有登记，课后有清点，实施上课教师也是管理者制度，提高实验室的使用率和设备的完好率。课前要整理：任课教师在每一次实训课之前，要将教学场所和实训现场中的物品、设备清楚的区分为需要品和不需要品，对需要品进行妥善保管，对不需要品则进行处理或报废。实训过程中要整顿：在整下实训过程中，将需要品依据所规定的定位、定量等方式进行摆放整齐，并明确地对其予以标识，使寻找需要品的时间减少为零。文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.实训前至实训后的整个过程中要加强清扫：从开始实训一直到实训结束，始终要将教学场所和实训现场的工作环境打扫干净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、干净整洁的状态，并防止其污染的发生。实训过程中要注重安全：在实训过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给教师和学生带来即安全又舒适的工作环境。在整个教学与实训过程中做好清洁：将整理、整顿、清扫、安全的实施做法进行到底，且维持其成果，并对其实施做法予以标准化、制度化。加强学生的素养教育：以“人性”为出发点，透过整理、整顿、清扫、安全、清洁等合理化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体师生养成守标准、守规定的良好习惯，进而促进全面管理水平的提升。六、做好学生的实习就业安置工作本学期末高二的学生面临实习就业安置，汽修部将在学生下去之前，通过轮周实训等方式，不断加强学生的实习就业意识教育，提高学生适应社会和企业的用工需求，能尽快的融入到企业的工作岗位中去，实现零距离实习与就业。同时加强学生实习基地的联系，为学生尽可能的创造更多的好的实习就业单位，同时提高专业的就业率和对口就业率的双丰收。文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.七、抓好教学常规管理。1．组织教师认真学习学校的工作指导思想，做好教师和学生的管理工作，努力提高教师的工作责任心和使命感，抓好教师与学生的常规管理，通过教导处组织的各项活动，优化教学过程，强化学生自主学习，提高教师的教育教学水平，不断提高汽修专业的教学成绩。做好老师的收心工作，使教师尽快进入状态，做好第一周的备课上课工作。2．加强对教师教学各个环节的要求与落实，加大对备课、上课、作业、辅导、考试等日常教学行为的检查和反馈力度，严格管理，引领全体教师严谨治学，全面提升课堂教学质量。3．加大“推门听课”的力度，及时反馈“推门听课”的意见和建议，引导教师改正教学环节、教学方法，注重因材施教、从而严把篇二：汽修专业教学计划汽修专业教学计划一、指导思想根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成〔XX〕2）号文件精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进汽车运用与维修专业人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使学校更好地适应经济社会发展对文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.高素质劳动者和技能型人才培养的要求。二、基本原则1、坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容。2、坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。3、坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力。4、坚持校企合作、“专业+车间+师生员工”的人才培养模式，正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保培养目标的实现。三、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。四、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握本专业必备的科学文化知识及汽修技术应用专业的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现代制造文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.企业，从事汽车生产和汽车保养及维修工作的中级应用型技术人才。五、职业面向（就业岗位群）本专业毕业生主要面向汽车生产、管理、使用、维修、检测部门，在汽车前、后端市场第一线上从事汽车生产、服务、技术等工作。具体的工作岗位为：1.汽车维修（3S店、4S店、汽车综合维修厂等维修企业）（1）部门经理（2）车间主任（3）技术总监（4）前台接待员（5）维修组组长（维修班班长）（6）维修技术员（7）售后服务部服务顾问（8）维修峻工检验员（9）定损员（10）汽车美容员（11）维修信息反馈员（12）配件销售、管理员(13)维修企业管理员2．汽车贸易（销售）（3S店、4S店）（1）汽车销售经理（2）销售部销售顾问（3）售后信息反馈员六、人才培养规格（一）德德方面热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线、具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德，良好的身心素质。（二）业务知识方面文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.1、具有本专业职高层次相当的政治理论水平和基础文化知识；2、具有计算机应用基础知识；3、具有本专业必需的基本理论知识；具有汽车维修企业管理、汽车配件经营与管理、汽车保险与理赔、汽车营销、汽车美容等基础理论知识；了解汽车发展动态、趋势，具有本专业的新知识、新技术、新设备等方面知识。（三）业务能力方面1、具有识读一般机械零件图及较复杂电路图的能力；2、具有汽车基本维护与保养的能力；3、具有汽车发动机的拆装、清洗、测量、检测的能力；4、具有汽车底盘各系统、总成拆装、清洗、测量、检测的能力；5、具有汽车各电气设备的拆装、检测能力；6、具有汽车各附属设备的拆装、检测能力；7、具有汽车一般故障诊断与排除的能力；8、具有汽车维修中级工的操作技能。（四）职业资格证书本专业毕业生实行“双证书”制，学生在校期间不仅要完成本专业所开设课程的学习，获取毕业证书，还要参加相应的职业技能考核，获得相应证书。七、课程设置及教学要求文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.10文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.（一）基础平台1、德育模块（1）职业生活与政治经济(36学时，第一学期开设)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行经济和政治常识教育。使学生了解经济、政治学中的基本知识，培养学生正确分析常见的社会经济、政治现象，增强学生参与社会经济、政治活动的能力。（2）职业生活与哲学(36学时，第二学期开设)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本常识；初步具有运用马克思主义哲学的立场、观点、方法，观察和分析最常见的社会生活现象的能力，树立正确的价值观、人生观和世界观。（3）法律基础知识(36学时，第三学期开设)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过对学生进行法律基础知识教