草字头的字教学设计

草字头的字教学设计教学内容：《写字》课中带有草字头的字。教学目标：1．了解草字头的结构特点，掌握草字头结构字的书写规律，写好例字。2．能正确运笔和构字，注意“双姿”；能通过观察、比较，区分上下结构字的不同；并能根据自己独特的感受，发表自己的见解，培养学生对作品的审美能力。3．继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。教学重点：掌握草字头等分原则，上长下短原则及在字中的主笔原则。教学难点：理解领会草字头在字中的主笔原则。教学过程：一、看图、揭示课题二、示范模拟，体悟明理1．由《春江晓景》引入，分析字形。2.师：你能发现草字头的哪些特点？总结规律：A．草字头等分原则B．上长下短原则C．短竖及短撇方向及轻重D．上宽下窄，上窄下宽。3.苏花----上下基本同宽蒌蒿----上窄下宽芦芽---上窄下宽4.学生书写练习3个草字头。同桌评价，教师巡视指导。三、合作探究，拓展提高1.出示。2.总结特点。理解领会草字头在字中的主笔原则。3.小组内变化主笔试写，交流感受。4.集体评价。写得不好的，指出缺点，并改正。写得好，给予鼓励，奖励五角星，继续努力。四、再巩固1.教师示范书写其余的字，边示范边讲解。2.教师巡视指导，提醒、纠正学生“双姿”；3.教师：把自己写好的字在小组中展示，小组里推荐写得好的，准备上台展示五、总结。