科学活动：冬天的衣服(科学)

科学活动：冬天的衣服（科学）活动目标：感知冬天的衣服，知道冬天穿厚衣服保暖。活动准备：1、经验准备：幼儿已初步感知冬天天气的特征。2、物质准备：干净的、厚薄特征对比明显的、不同款式的、适合幼儿穿的衣服；音乐、播放器等；创设一个有冬天衣服和夏天衣服的服装店。活动过程：1、谈话，引起幼儿活动的兴趣。引导幼儿讨论：现在是什么季节？要穿什么样的衣服？2、参观服装店，初步感知冬天衣服的主要特征。（1）讨论：请你找出一件冬天的衣服，并说说为什么它是冬天的衣服？（2）小结：冬天的衣服很厚，穿在身上就会感觉很暖和。3、看一看、摸一摸、比一比，进一步了解冬天衣服的特征。（1）引导幼儿讨论：冬天的衣服有什么一样和不一样的地方？（2）小结：冬天的衣服很多，有毛衣、棉衣、皮衣等（面料不同）；有的长、有的短（长短不同）；有的有领子、有的没有领子（款式不同）。冬天的衣服都很厚，穿了感觉很暖和。4、时装表演。让幼儿挑选一件自己喜欢的衣服穿上，播放音乐进行时装表演。活动延伸：在日常生活中，教幼儿穿脱冬天衣服的方法。