第四章遵章守纪保障安全教学案例

第四章遵章守纪保证安全一、遵章守纪、保证安全的含义和重要性含义：遵章守纪是铁路职工在从事各自的职业活动中，始终按照明文规定的各种行为规则，一丝不苟地完成生产作业的行为。保证安全是在铁路这部大联动机里，运输生产各部门、各环节要始终处于有序可控、基本稳定的状态。重要性：（1）是和谐铁路建设的目标和首要任务（2）是我国现代化建设的必然要求（3）是实现铁路运输生产任务和生产经营目标的根本保障（4）是铁路员工切身利益的需要（二）认真学习法律法规和铁路规章制度（1）要认真学习国家和铁道部颁布的有关铁路安全的法律法规，以贯彻落实《铁路运输安全保护条例》为重点，学习《安全生产法》、《铁路法》、铁路运输安全保护条例》、《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》以及其他与铁路安全相关的法律法规。（2）要认真学习铁道部、各铁路局及各单位制定的安全管理规章制度，熟悉、领会、掌握规章制度，具有必备的安全知识，能熟悉运用法规规章方面的“应知应会”。（3）要加强对一系列新的技术标准、规章制度的学习。（三）标准化作业，养成遵章守纪的职业习惯（四）一丝不苟，认真履行职责（1）我们要养成一丝不苟的严谨工作作风（2）刻苦钻研业务，提高业务技能（五）关注路外安全，主动参与平安铁路建设2002年9月2日，××省××市一位民工私自扒乘货物列车，下午14点19分货物列车进入一个电气化铁路车站。由于不了解电气化铁路高压电的危险性，在列车停稳后，他想下车，从货物上站起身来时，被头顶上的接触网高压电击倒，触电当即死亡。案例一:教师对违反课堂纪律的学生要耐心在2002年10月的某一天,某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机,偷偷地在下面抽烟.老师发现之后,便叫何某交出烟来,但何某再三否认抽了烟.于是,陈老师怒气冲冲地骂了他一顿,并打了他两个耳光,恰好是打在何某的左耳上,致使何某左耳失聪.后来,陈老师赔偿了该同学的经济损失.案例二:学生被教师赶出教室后游泳身亡,学校应负主要责任某小学在2002年发生过这样一件事:五年级学生庞某在下午第二节音乐课时,多次调皮捣蛋,违反纪律,经老师批评教育拒不悔改,被老师赶出课室.庞某孤单在外,很无聊,下课后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边.几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体.案例三:体罚导致师生冲突,学生退学2002年6月20日下午,某中学初三(2)班学生马某上自修课时吸烟,并且大声喧哗.班长陆某指出其错误,并要求马某立刻改正.马某不服,当即用粉笔扔陆某.陆某找来班主任处理此事,班主任严厉批评并教育马某,随后罚马某做掌上压100次.马某愤怒至极,大肆侮辱和恐吓班主任,随后跑离学校,并找来社会上的人在校门口乘放学之时,将陆某殴打致伤,并且就此自动退学.案例四：2007年4月5日上午，惠州市惠城区惠环中学初二年级学生到陈江镇西坑村开展学雷锋活动，活动结束后，学生和老师返回。初二(1)班女生刘彩琴等七名女学生自行到惠阳市陈江镇黄沙水库刘彩琴亲戚家的果园游玩。开始七名学生在水库堤坝照相，后来觉得水库中一小岛果园的景色更好，要求船工刘祖朋撑船送她们过去。七名女生与船夫共八人不顾生命安全，挤在一条小船朝半形小岛划去，进去时平安无事。下午2时多，船工依约划船把女生接出来，小船离岸十多米时，船头进水下沉，船上八人全部落水。刘彩琴和另一女生冯某抓住船帮大声呼救，在附近劳动的民工熊进军(男，湖南人)闻声赶来，把刘彩琴和冯某救起，生命无碍。稍后熊进军又救起另一名女生，救起时由于溺水时间过长已经死亡。案例五:教育学生的利器是爱而不是罚2002年10月,某市第一小学三年级(1)班的学生,在一次早读课时吵闹不休,老师一怒之下,罚全班同学用胶纸贴住嘴巴.此事引起了学生家长的强烈不满,部分被罚学生的家长纷纷到教育局投诉.小孩子上课吵闹是不应该,但也不是什么滔天大罪,老师这样做,不仅使学生肉体上受到伤害,心灵上也从此蒙上一层阴影.2002年11月,某镇中心小学六年级(2)班进行一次数学单元测试后,有五位同学成绩不及格,其数学老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上,并把试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位同学中有两位不肯去上学,一位学生要求转学.案例六：2006年4月11日20时20分，泸州市某公安干部管理学院421房的学生乱扔烟头，引燃地板夹层内可燃材料造成火灾，烧毁建筑房屋1102平方米及部分学生用品、教学仪器，直接经济损失97．65万元。