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八年级数学第一章测试题班级:____________姓名:____________成绩:_____________一、选择题:1.如图(1),AD是ΔABC的中线,E、F分别是AD、AD的延长线上的点,且DE═DF,连接BF、CE。下列说法:①CE═BF;②ΔABD和ΔACD的面积相等;③BF∥CE;④ΔBDF≌ΔCDE。其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个AADA’ECE’DCEGFBABEFBDC图(1)图(2)图(3)2.如图(2),在ΔABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,则图中的全等三角形共有()A.5对B.4对C.3对D.2对3.将一张长方形纸片按如图(3)所示的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD的大小为()A.60°B.75°C.90°D.95°4.如图(4),已知AB=CD,BC=AD,∠B=23°,则∠D等于()A.67°B.46°C.23°D.无法确定BDACOPACODB图(4)图(5)5.如图(5)所示,OP平分∠AOB,PC⊥OA于点C,PD⊥OB于点D,则PC与PD的大小关系是()A.PC>PDB.PC=PDC.PC<PDD.不能确定6.如图(6)所示,在ΔABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC,ED⊥AB于点D。若AC=6㎝,则AE+DE等于()A.3㎝B.4㎝C.5㎝D.6㎝ACAEDDEADBBCBC图(6)图(7)图(8)二、填空题:7、如图(7)所示,在ΔABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,且CD:AD=2:3,AC=10cm,则点D到AB的距离等于______cm。8、如图(8)所示,BE、CD是ΔABC的高,且BD=EC,判定ΔBCD≌ΔCBE的依据是“______________________________”。9、如图(9),已知AB=DC,AD=BC,E、F是BD上两点,且BE=DF,若∠AEB=100°,∠ADB=30°,则∠BCF______________。ADAAFEPBCOBBDC图(9)图(10)图(11)10、如图(10)所示,点P到∠AOB两边的距离相等,若∠POB=30°,则∠AOB=____________。11、如图(11)所示,ΔABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,CD=3cm,AB=10cm,则SΔABC=______________。三、解答题:12、如图(12)所示,点D、E、F、B在一条直线上,AB=CD,∠ABE=∠CDF,BF=DE,AE=10cm。(1)求CF的长。(2)求证:AE∥CF。ABAAFEFEFDCBCBDC图(12)E图(13)G图(14)13、如图(13),点A、F、M、E在同一直线上,且BE∥CF,BE=CF,问M是否为BC的中点,若是,请给出证明;若不是,请说明理由。14、如图(14),ΔABC中,D是BC的中点,过点D的直线GF,交AC于点F,交AC的平行线BG于点G,DE⊥GF,交AB于点E,连接EG、EF。(1)求证:BG=CF。(2)请你判断BE+CF于EF的大小关系,并证明你的结论。15、如图(15)所示,△ABC的AB边和△DEF的EF边都在直线MN上,且AC=DF,AE=BF,BC=DE。(1)DE和BC平行吗?说明你的理由。(2)当△DEF沿直线MN向左平移时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由。AAEPCAEEF1OCMABNBCD图(16)BDCBQD图(17)图(18)图(15)16、如图(16)所示,已知AB∥EC,AB=EC,C是BD的中点,若AC=4cm,求ED的长。17、如图(17)所示,已知AD⊥BC于点D,AD=BD,AC=BE。(1)求证:∠1=∠C。(2)猜想并说明DE和DC有何特殊关系。18、如图(18)所示,O为码头,A、B两个灯塔与码头的距离相等。OP、OQ为海岸线,一船从码头开出,计划沿∠POQ的平分线航行,航行途中,某时测得船所在的位置C与灯塔A、B的距离相等,此时轮船有没有偏离航线?并证明你的理由。
本文标题:八年级数学上册-第一章测试题-新人教版
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