高二生物第二学期期末考试模拟试题

高二生物第二学期期末考试模拟试题说明：本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案均写在答案纸上。考试时间100分钟，总分120分。第Ⅰ卷（选择题60分）一．选择题：每题只有一个选项最符合题意，每题2分，共48分1．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌2.下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是A.乳酸菌是单细胞的原核生物B.乳酸菌不但可以制醋也可以制酸奶C.一个坛子里的所有乳酸菌构成一个种群D.乳酸菌是厌氧性微生物3.制作泡菜时，泡菜坛内长的一层白膜，它是哪种菌的繁殖形成的A.醋酸菌B.酵母菌C.毛霉D.乳酸菌4．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度B．酸碱度C．水分D．营养5．一学生为探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最适温度，进行有关实验并把结果以下图曲线表示，下列说法不正确的是A．该加酶洗衣粉的最适温度是45℃B．在0℃和75℃时酶的催化效率基本为零C．酶经过0℃处理，升温后催化活性可以恢复D．酶经过75℃处理，降温后催化活性可以恢复6．下列关于限制酶的说法，不正确的是A．限制酶主要是从原核生物中分离出来的B．不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C．限制酶种类不同识别的核苷酸序列不同D．限制酶的作用只是用来提取目的基因7．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括．．．A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少8．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA9．下面哪种不是获得目的基因的方法A．构建基因文库，从基因文库中获取B．利用人工合成法C．利用PCR技术大量获得D．利用农杆菌转化法获得10．对植物细胞全能性的叙述，不正确的是A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体内细胞没有表现全能性，与基因的选择性表达有关11．下面为植物组织培养过程的示意图：①②③④对上图的叙述错误的是A.将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C.④细胞中染色体数目与①相比没有变化D.生长素和细胞分裂素与②③的再分化有关12.在下面的培育新个体过程中，没有使用植物组织培养技术的育种方法是A．花药离体培养获得单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C．基因工程培育抗虫棉植株D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株13．有关原生质体的下列叙述中，正确的是A．在细胞结构中细胞器不属于原生质体B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体D．原生质体只能用于植物细胞工程14．在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，哪一点是不必考虑的A．亲本细胞的生殖隔离问题B．选择具有期望的优良性状的亲本C．亲本细胞融合技术D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化15．下面关于植物细胞工程的叙述，不正确的是A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性16．下面哪种变化不会．．出现在细胞培养的原代培养过程中脱分化再分化A.接触抑制B.贴壁生长C.核型改变D.有丝分裂17．下列是有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是A．培养液通常含有葡萄糖、蛋白质、无机盐、维生素和动物血清B．用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理老龄动物的器官或组织C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础D．动物细胞的原代培养是指10代以内的细胞培养过程18．转基因克隆动物的培育没有．．涉及的生物技术A.细胞培养技术B.细胞核移植技术C.动物细胞融合技术D.胚胎移植技术19．关于杂交瘤细胞的叙述，不正确的是A有双亲细胞的遗传物质B形成过程依据细胞膜的选择透过性C可分泌特异性抗体D体外培养条件下可大量繁殖20．下面关于动物细胞培养条件下叙述中，不正确的是DA.应确保无菌、无毒环境B.使用合成培养基还需加血清C.需要合适的温度和pHD.提供氧气，不需CO221．下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，不正确的是A．获得B淋巴细胞之前必须注射抗原B．必须用胰蛋白酶处理B淋巴细胞C．灭活病毒促进B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合D．杂交瘤细胞形成后必须经过筛选22．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是比较内容植物组织培养动物细胞培养A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理制成细胞悬液B依据原理细胞全能性细胞生长和增殖C典型应用人工种子检测有毒物质D培养基区别生长调节剂必不可少动物血清不可缺少23．对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理24．下列培育方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是A．组织培养B．植物体细胞杂交C．杂交育种D．转基因育种二．选择题：每题不只一个选项符合题意，每题3分，共12分25．一个基因表达载体的构建应包括A．目的基因B．启动子C．终止子D．标记基因26．科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析：A．这些鸡是转基因工程的产物B．这种变异属于可遗传的变异C．该过程运用了胚胎移植技术D．该种变异属于定向变异27.下列哪些是植物繁殖的新途径A．微型繁殖B．作物脱毒C．细胞核移植D．人工种子28．单克隆抗体的制备过程中，用到的细胞工程技术是A．动物细胞培养B．核移植C．动物细胞融合D．胚胎移植第Ⅱ卷（综合题60分）三．综合题：本题9个小题，其中第36题和第37题两题任选一题，如果两题都做以36题计分。29．（6分）限制酶在DNA的任何部位都能将DNA切开吗？以下是四种不同限制酶切割形成的DNA片段：（1）试用DNA连接酶将它们连接起来：①和▲能连接形成▲；②和▲能连接形成▲；③和▲能连接形成▲；④和▲能连接形成▲；（2）属于平末端的有▲；属于粘性末端的有▲。30．（8分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立起来的，并依赖于细胞工程的理论和技术，流程如下：①…CTGCA…G②…AC…TG③GC…CG…④…G…CTTAA⑤G…ACGTC…⑥…GC…CG⑦GT…CA…⑧AATTC…G…（1）获取目的基因的方法除了人工合成、通过PCR技术扩增获取目的基因外，还可以从▲获取以及从▲获取。（2）图中的A叫▲（也叫重组DNA分子），构建它的酶①有▲。（3）鉴定和筛选重组DNA分子时是根据载体上的▲是否表达；目的基因的鉴定和检测有多种方法和技术，从分子水平看除了DNA与mRNA杂交外，还有▲技术和▲技术。（4）如果含有目的基因的受体菌是农杆菌，利用它的▲质粒上的▲，可以将目的基因导入植物细胞，提供这种植物细胞的植物可以是▲和▲。（5）图中的②表示▲过程，这种过程需要▲的诱导，通过这种过程使已分化的细胞转变为具有▲的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织。愈伤组织经过③的过程可发育为胚状体，③表示▲过程。（6）虽然转基因成果硕果累累，但人们担心转基因生物会对环境安全构成威胁，他们理由是▲A.可能对某些地区的生态系统稳定性遭到破坏B.重组微生物降解物会造成二次污染C.抗虫转基因农作物大大减少农药的使用量D.转基因植物花粉中毒蛋白会进入人体31．（6分）美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题：（1）科学家所用的这种生物技术叫做▲。这个实验表明▲。（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？▲；染色体上所含的遗传物质是否相同？▲；细胞的形态结构是否相同？▲。（3）图中哪一部分包上人工种皮就可以构成人工种子？▲。32．（8分）下图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：获取目的基因载体A①受体菌鉴定和筛选含有目的基因的受体菌转化植物细胞愈伤组织胚状体植物体②③目的基因的鉴定与检测转基因植物（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用▲等分解植物的细胞壁。（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用▲等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用▲等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到▲作为诱导剂。（3）③表示融合后的原生质体再产生细胞壁的过程，新细胞壁的产生与细胞内▲（细胞器）有密切关系。（4）在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是▲。（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以▲。目前，动物细胞融合技术最重要的用途是▲。33．（8分）单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1）▲技术是单克隆抗体技术的基础。（2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于▲培养基。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是▲。（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用▲。（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的▲特点，又具备淋巴细胞的▲特点。（6）如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物结合，制成▲，注入体内借助单克隆抗体的▲作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。34．（7分）从2002年1月19日至2月11日，山东曹县五里墩克隆牛基地连续诞生了14头中国克隆牛犊。这群“出身不凡”的牛犊，被认为是我国生命科学和生物技术领域的又一重大突破．它标志着我国动物克隆研究已跻身于世界先进水平行列，用于克隆研究的供体细胞来源于两头优质成年牛的耳成纤维细胞．一头来自高产黑白花奶牛，另一头为优质肉牛盖普威公牛。受体卵母细胞来自鲁西黄牛的卵巢。科研人员在实验室内共培养了980枚重构卵．有26l枚发育成克隆囊胚，有230枚移植到112头代孕母牛，其中12头怀孕成功的代孕母牛共产犊14头(只有存活32天的“科科”细胞核来自盖普威)，现存活5头．分别是动动、金金、银银、多多和福福。DNA检测证明所有克隆牛犊与代孕母牛没有遗传关系。（1）中国克隆牛培育过程中用到的生物技术除了动物细胞核移植技术外，还有▲和▲。（2）获得克隆牛的繁殖方式是▲，克隆牛的培育成功，证明高度分化的动物细胞的▲。（3）科科和成活的5头牛性别分别是▲、▲。（4）成活的5头克隆牛中“动动”的体部花片和其他牛犊略有区别，黑色毛看起来比例小了点，引起这种差别的原因可能是▲中的遗传物质造成的。(5)多多、福福是世界上首次出现的双细胞克隆牛，其克隆样本是年产万公斤的奶牛，试分析它们将来也一定高产吗？▲。35．（5分）已知鸡的成熟红细胞合成β珠蛋白，胰岛B细胞合成胰岛素。用编码上述两种蛋白质的基因作探针，分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交，结果显示为实验一；分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交，结果显示为实验二：实验一细胞总DNA实验二细胞总RNA成熟红细胞胰岛细胞成熟红细胞胰岛细胞β珠蛋白基因＋＋＋一胰岛素