高二生物绪论配套练习

高二生物绪论配套练习班级姓名学号。一、选择题1、下列各类生物中，除哪一类外，都是由细胞构成的（）（A）植物（B）动物（C）病毒（D）人2、生物体进行一切生命活动的基础是（）（A）新陈代谢（B）严整的结构（C）生殖和发育（D）遗传和变异3、植物根的向地生长、茎的向光生长特性，说明生物体都有（）（A）适应性（B）遗传性（C）应激性（D）生长现象4、生物体之所以能显示出生长现象，是由于（）（A）新陈代谢特别旺盛（B）物质合成和能量贮存大于物质分解和能量释放（C）物质合成和能量贮存等于物质分解和能量释放（D）物质合成和能量贮存小于物质分解和能量释放5、生物的各个物种既保持相对稳定，又能不断发展，是因为生物具有什么特性（）（A）新陈代谢（B）生殖和发育（C）严整的结构（D）遗传和变异6、水稻的茎里具有气腔、北极熊具有白色的体毛，这些现象说明生物具有（）（A）应激性（B）多样性（C）遗传性（D）适应性7、提出细胞学说的科学家是（）（A）孟德尔（B）达尔文（C）虎克（D）施莱登和施旺8、下列关于生物科学发展阶段的叙述，错误的是（）（A）生物学发展的第一阶段是描述性生物学阶段（B）生物学发展的第二阶段是实验生物学阶段（C）孟德尔发现的遗传定律被重新提出是实验生物学阶段开始的标志（D）美国生物学家艾弗里用细菌作实验材料，第一次证明了DNA是遗传物质。这标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段9、人们对生命本质的认识，目前已发展到了（）（A）微观水平（B）宏观水平（C）分子水平（D细胞水平10、下列哪一问题的解决不直接依赖生态学原理（）（A）环境污染（B）资源匮乏和能源短缺（C）人口爆炸和粮食危机（D）脑病的防治和智力的开发11、下列各选项中，并非学习高中生物课的目的和要求（）（A）掌握1－2门生物科学的实用技术（B）运用所学知识和方法解决一些实际问题（C）使自己在创新意识等方面得到发展（D）获得关于生命活动基本规律的基础知识高二生物(绪论)-1二、非选择题12、夏日里取池塘中的一滴水制成装片，在显微镜下观察，会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的主要依据是：、（答出两点即可）。13、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的长饰羽，决定这一性状的出现是由于生物体具有的特性。有的个体长出红色的饰羽，有些个体长出蓝色的饰羽，这是由于生物具有的特性。14、地衣等能在岩石表面上生长，它们的生长又腐蚀了岩石，这说明生物既能，又能。15、新陈代谢是生物体内的总称。它是生物体进行的基础。在新陈代谢的基础上，生物个体，身体的也发生一系列变化，最终发育成一个成熟的个体。16、请将生物科学发展历程中各阶段的代表人物及成就填写在下表中：阶段时期代表人物成就描述性生物学阶段19世纪30年代德国科学家：提出了：19世纪中期英国生物学家：出版了：实验生物学阶段19世纪中后期奥国遗传学家：揭示了：分子生物学阶段1944年美国生物学家：证明了：1953年美、英科学家：提出了：17、生物学的研究方向朝着微观和宏观两个方面发展，在微观已深入到水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学的发展正在为解决全球性的和等问题发挥着重要作用。18、20世纪60年代以来，人类社会面临的许多重大问题，如、、、、等问题的解决，都与生物科学中的生态学研究有直接关系。19、列举20世纪70年代以来我国在生物工程方面取得的新进展：①在医药方面的应用，如；②在农业生产上的应用，如；③在开发能源和环境保护方面的应用，如。20、针对生物学科的特点，我们在学习高中生物课时应该注意：①学习生物知识要；②要重视理解科学研究的；③要重视。浙江省定海第一中学周应章高二生物(绪论)-21、C2、A3、C4、B5、D6、D7、D8、D9、C10、D11、A12、具有细胞结构、能自主运动、对外界刺激会发生反应(应激性)等13、遗传变异14、适应一定的环境影响环境15、全部有序的化学变化一切生命活动从小长大结构和功能16、施莱登和施旺细胞学说达尔文《物种起源》一书孟德尔两个遗传定律艾弗里DNA是遗传物质沃森和克里克DNA分子双螺旋结构模型17、分子资源环境18、人口爆炸环境污染资源匮乏能源短缺粮食危机19、略20、重在理解，勤于思考过程和方法理论联系实际