小说阅读-语言-PPT课件

上一页返回首页下一页高三一轮总复习考法一考法二边练边悟小说阅读之语言上一页返回首页下一页高三一轮总复习目录CONTENTS题型一理解重要语句的含意题型二品味语言艺术上一页返回首页下一页高三一轮总复习考法1__理解重要语句的含意☞明常识小说的重要语句往往是这样几个方面的句子：从内容上说，指情感复杂、矛盾、变化较多的句子；从主旨上说，指文章中表达作者情感态度的中心句、主旨句；从结构上说，指体现文章行文脉络的总起句、过渡句和总结句；从表述上说，指含蓄蕴藉、意味深长的修辞句，象征句。上一页返回首页下一页高三一轮总复习理解重要语句的含意，首先要理解句子的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境意，即在一定的语境中句子的临时意义；第三要理解句子的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。上一页返回首页下一页高三一轮总复习☞定考向题干示例审读判别(2016·山东卷)解释画线①处的含意。(2016·全国乙卷)“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。(2014·江苏卷)请探究作品结尾画线句的意蕴。(1)题干中有“语句”“句子”“画线”等字样上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2014·江西卷)理解下面这句话在文中的含意。其他设问方式：(1)文中画线语句表现了主人公怎样的情感？(2)怎样理解文中画线语句的“言外之意”？(3)文中×××蕴含了几层意思？请赏析。(2)题干中有“解释”“理解”“蕴含”等字样上一页返回首页下一页高三一轮总复习理解重要语句的含意3步骤上一页返回首页下一页高三一轮总复习•例1:P123《活着》20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）•（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）•【答案】运用比喻，将牛比喻为自己的孩子，形象生动地体现老人对亲人的渴望。•（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分）•【答案】细节描写，通过“沾满了泥”、“微微晃动”等细节表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2016·山东卷)阅读下面的文字(P117)，完成后面的问题。解释画线①处的含意。(2分)他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。上一页返回首页下一页高三一轮总复习[参考答案]运用比喻的手法，暗示马骁驭已经放弃了对吴秋明的戒备，吴秋明已经走进了马骁驭的内心，马骁驭已经爱上了吴秋明。上一页返回首页下一页高三一轮总复习考法2__品味语言艺术☞明常识品味小说语言艺术，关键在于确定语言特色。不同的作者，会有不同的语言艺术特点。这里的艺术特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等。有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。上一页返回首页下一页高三一轮总复习☞定考向题干示例审读判别(2016·全国乙卷)小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。(2016·山东卷)分析画线②处的表现手法与表达效果。(2015·安徽卷)画线②处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。题干有“表现手法”“语言特色”“语言表达特色”“赏析”等字样上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2010·山东卷)第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。其他设问方式：(1)以×××为例，任选一个角度谈谈作品在语言运用上的妙处。(2)本文在语言表达上很有特色，试从某一角度加以分析。题干有“表现手法”“语言特色”“语言表达特色”“赏析”等字样上一页返回首页下一页高三一轮总复习☞熟技巧品味小说语言艺术的答题需要思考“2角度”1．用语特点角度上一页返回首页下一页高三一轮总复习上一页返回首页下一页高三一轮总复习2.语言风格角度上一页返回首页下一页高三一轮总复习上一页返回首页下一页高三一轮总复习上一页返回首页下一页高三一轮总复习[例二](2010·山东高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他上一页返回首页下一页高三一轮总复习耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻(注：软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。……(节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)上一页返回首页下一页高三一轮总复习第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。(4分)[解题演示]第一步，审题干，明题型题干中有“语言特色”“分析”等字样，可以判定该题属于赏析语言风格题。第二步，定角度，找对应根据“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷糊糊”等看出画线部分运用的大部分是口语，并且多是短句。正因为用语的通俗化、口语化，画线部分体现的整体风格为质朴自然，通俗易懂；“能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄”又体现出语言形象生动的风格。上一页返回首页下一页高三一轮总复习[参考答案]运用了口语方言(北京方言，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”)，例如“土混混”“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷糊糊”等，质朴(自然、通俗)，形象(活泼、生动)。上一页返回首页下一页高三一轮总复习[例三](2017·山东高考)阅读(《七岔犄角的公鹿》)(P117)，完成后面的题目。本文第⑬～⑱段描写公鹿与狼搏斗的过程，运用了哪些表现手法？请简要分析。(4分)[解题演示]第一步，审题干，明题型题干中有“描写”“表现手法”“分析”等字样，可以判定该题属于赏析描写技巧题。上一页返回首页下一页高三一轮总复习[参考答案]①动作描写。从正面对公鹿与狼恶斗的过程作了细致描绘，如公鹿忍着剧痛攀爬石崖的姿态，恶狼弓腰、咧嘴，凶残地发起进攻时的动作细节等，生动传神。②比喻的修辞手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石头，表现公鹿的勇猛。③侧面烘托。通过“我”的心理描写，烘托出狼鹿恶战的紧张气氛，表达“我”对公鹿的赞美，强化对公鹿形象的塑造。(或：通过写狼的凶残，侧面衬托出公鹿的勇猛和机智)上一页返回首页下一页高三一轮总复习边练边悟__语言类题的2种考法一、阅读下面的文字，完成后面的题目。【导学号：26612089】抻面阿城铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是要干活儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。上一页返回首页下一页高三一轮总复习铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合了营，铁良有些不太愿意，在一个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心里感激着那个公家人。抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。上一页返回首页下一页高三一轮总复习1．(理解句子含意题)理解下面这句话在文中的含意。后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。上一页返回首页下一页高三一轮总复习【解析】首先要明确“运动”“反省”指什么，“揉掐捏拉”又指什么。“运动”指“文化大革命”这一特定社会背景；“反省”是那个时期所特有的运动形式；“揉掐捏拉”既指揉面，还指对人身心的各种摧残。这句话首先是铁良抻面的经验，然后再结合当时的社会背景以及文中内容可以看出当时人们的无奈、不满，并由此体现出作者对特殊年代的深刻反思。【答案】(1)揭示了铁良体悟到的抻面之道。(2)表露了铁良对那个“运动多了”的特殊年代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。(3)表达了作者对那个特殊年代的反思与批判。上一页返回首页下一页高三一轮总复习二、阅读下面的文字，完成后面的题目。捉鳖大王孙方友陈州多湖，湖内多鳖，屡捉不尽，便造就出一批捉鳖能手。刘二就是远近闻名的捉鳖大王。世间凡是称王者，必有绝技。刘二捉鳖，一是眼真，二是手准。他先把自己变成了一只“鳖”，知其行，懂其道，手到擒来，可谓神奇之极。上一页返回首页下一页高三一轮总复习鳖，食居有规律。夏天浅水滩，冬天暖水窝。夏天头仰起，秋季头朝里。刘二能按照不同的季节寻找出那仅露一点儿的鳖头或鳖鼻——冬春二季寻鳖鼻，夏秋之际找鳖头。有人说他能闻出鳖味儿来，此说有所失真。但无论冬夏春秋，皆逃不脱他的火眼金睛这一点无疑。鳖还有向阳向绿之脾性，更有“两不卧”之习——不卧污泥窝，不卧石头窝，一般爱卧在清水浅沙处和多螺蛳的绿色水草下。一看便准，刘二就蹑手蹑脚，出手如箭，一举之劳，鳖便成了瓮中之鳖。刘二能日捉几十只，自然称得起“王”。上一页返回首页下一页高三一轮总复习鳖称团鱼，又叫甲鱼，味鲜美，能壮阳延寿。刘二家特备养鳖池，池内有浅沙，捉了便放进去，冬夏皆有鲜货。刘二不但卖鲜团鱼，也出售团鱼汤。刘氏团鱼汤，肉色鲜活，味美别致，堪称陈州一绝。刘氏团鱼汤不在街上出门面，更不挂招牌，只在家中做。若有人前来定汤，他便到鳖池内捉出一只，用草戏出鳖头，一刀剁了，放入热水中，褪去鳖衣，掀开鳖甲，取出五脏，只留苦胆。刀解数块后，把胆汁搦进肉里，然后爆炒。等五味“吃”进肉里，方添水烧汤，顿时满屋异香。据传鳖之最贵处便是这股异香和鳖裙，因而刘家人皆长寿。上一页返回首页下一页高三一轮总复习大凡来陈州的官员或贵客，除去品尝蒲根儿外，更不忘喝一顿刘氏团鱼汤。每每酒过三巡，刘二便按时送来了鲜汤。客人盛情不过，敬酒三杯。刘二也不客气，一气喝干，双手抱拳晃一周说：“见笑！”然后便端起托盘出门，并不急走，直等满棚赞誉声起，方心满意足回家忙活。刘氏生意极红火。这一年，陈州沦陷。一日本大佐听说刘二汤绝，便派人命令其日送一汤。刘二应下，做了，端汤直送宪兵队。那大佐正在院里纵使狼狗撕一个女人的衣服。那女人惧怕地惊叫着。大佐哈哈大笑，双目放出淫光……刘二面色苍白，双腿禁不住地打颤，鳖汤溢了一托盘。上一页返回首页下一页高三一轮总复习日本大佐见刘二送汤来了，便止了狼狗，放刘二进了他的卧室。刘二余悸未消地放了汤，正欲回走，突然被大佐喝住。那大佐的鹰眸时而盯汤，时而盯着刘二那苍白的脸，突然冷笑一声，命人从食堂内端出两只碗，把鳖汤一分为二，指着其中的一碗命令刘二道：“你的，先喝！”刘二擦了一把被吓出的汗水，端汤先喝了。好一时，大佐方喝，喝毕，伸出拇指对刘二说：“汤的大大的好！你的良民大大的！”刘二如万针刺心。上一页返回首页下一页高三一轮总复习即日起，刘二每天皆来送汤，照例是一分为二，他先喝，大佐后喝。大佐喝过鳖汤，精力旺盛，杀人作乐，强奸妇女，无恶不作。街人大骂刘二，说他用鳖汤养肥了一只狼。这只狼杀人成性，南京大屠杀时曾砍卷三把柳叶刀的刃。刘二对狼如此孝敬，可见是一条没有血性的叭儿狗！此后，再没人去刘家订汤。刘二有苦难诉，仍得垂着眼皮去送汤，每日一次，从不敢怠慢。上一页返回首页下一页高三一轮总复习这一天，刘二照例前来送汤，大佐照例一分为二，刘二先喝，大佐后喝。没想半夜时分，大佐七窍流血，一命呜呼。宪兵队第二天才发现大佐身亡