人教版五年级下册求一个数是另一个数的几分之几分解

8÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝796÷（）＝6215角＝元（）（）10g＝kg（）（）12分＝时（）（）30cm＝dm（）（）60cm2＝dm2（）（）2个月＝年（）（）判断。对的打“√”，错的打“×”。（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到个苹果。……………（）（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到块蛋糕。………………………（）（3）1米的与3米的一样长。………………………（）51255103101××√一个数是另一个数的几分之几涂色部分占（），空白部分占（）。4143红彩带的长是黄彩带的几倍？以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”红彩带包含了4个黄彩带那么多。4÷1＝4求一个数是另一个数的几倍用除法计算黄彩带的长是红彩带的几分之几？这里把什么看作单位“1”的？41黄彩带的长是红彩带的（）（）例4份1份把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均分成了4份，黄彩带是比较量，它的长度相当于红彩带其中的一份。试一试蓝彩带的长是红彩带的（）（）43单位“1”比较量标准量例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10＝单位“1”分析：把鸭子看成单位“1”平均分成10份，鹅占其中的7份，也就是，根据分数和除法的关系，＝7÷10求一个数是另一个数的几分之几用除法计算动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？4÷9＝答：金丝猴的数量是大象的。求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。比较量÷标准量（单位“1”）=分率一个数÷另一个数=分率花彩带的长是红彩带的，红彩带的长是花彩带的。（）（）（）（）4554的个数是的（）（）的个数是的（）（）7557的个数是的（）（）的个数是的（）（）811118松树杨树8棵11棵松树的棵树是杨树的杨树的棵树是松树的（）（）（）（）8111187cm10cm平行四边形的底是高的高是底的（）（）（）（）107710绿彩带的长是红彩带的，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一画。45下面是某市一个月天气情况统计图。(1)阴天的天数是晴天的（）。(2)雨天的天数是阴天的（）。11997小新有卡片15张，小明有卡片45张。（1）小明的卡片张数是小新的几倍？（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？45÷15=315÷45=比较一下这两道题目，有什么相同之处？有什么不同之处？45155÷6=（米）65答：平均每人分米。65本节课你学会了什么？求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。比较量÷标准量（单位“1”）=分率一个数÷另一个数=分率1、四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数是总数的几分之几？2、把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？3、光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教师各占教师总人数的几分之几？作业