感官动词-3

【专题课件】中考英语专题十一感官动词的知识点、考点与高频考题专题精讲（超全精编版）课程介绍本节课程在本学科中的地位感官动词又叫连系动词，连系动词分为两种情况，一种是表示状态，常见的有be，seem，look，sound，smell，taste，feel，keep；另一种是表示变化的，常见的有become，get，turn，grow等。中考对连系动词的考查方式灵活、题型多样,本专题就是围绕感官动词而展开的专项讲解。教学目标本节课程的意义及作用通过学习感官动词，主要是掌握并牢记感官动词的分类及不同含义等，并结合实例理解并掌握感官动词的使用方法，多做练习，在实践中加以分析和解决问题。感官动词考点精萃中考考查重点1.感官动词的分类2.感官动词的用法第一部分知识讲解感官动词的分类一010302表示主语的状态、特征和身份等表示主语保持某种身份、特征或状态不变常用词：be(是)，look(看起来)，seem(似乎)，feel(感觉)，appear(出现)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，sound(听起来)例句：Heisagoodfather.他是一位好父亲。Shelooksyoungerthanbefore.她看起来比以前年轻。常用词：turn(转变)，become(成为)，get(得到)，grow(增长)，go(去)，fall(跌落)，come(来)，prove(证明)例句：Everyonewillgrowold.每个人都会变老。Everyonewillgrowold.每个人都会变老。Afterafewyears,thethingsgotworseandworse.几年后，情况变得越来越糟糕。常用词：keep(保持)，remain(仍旧)，stay(保持)，continue(继续)例句：Theoldmanstayscalm.老人保持平静。Keepquietwhileyou’regoingaround.参观时要保持安静。第一部分感官动词的分类表示主语从一种状态到另一种状态，但侧重于转变后的结果感官动词的用法二常用连系动词词义be是become成为，变得turn变得get变得smell闻起来sound听起来taste品尝seem看起来，似乎feel感到，摸起来look看起来Stay保持grow成长，变得keep保持注意：（1）连系动词不能单独作谓语，其后必须接形容词、名词或介词短语作表语。（2）含连系动词（be除外）的句子变疑问句时，一定要借助do，does，did。01AIsawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调＂我看见了＂这个事实)02Isawhimworkinginthegardenyesterday.昨天我见他正在花园里干活。（强调＂我见他正干活＂这个动作）03Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.典型例题剖析感官动词的用法1）感官动词+宾语+v表示经历事件的完整过程2）感官动词+宾语+v-ing表示动作正在进行，经历事件的部分过程3）感官动词+宾语+v-ed表示宾语与do是被动关系跟踪练习ABCD—DoyouoftenhearJohn_____________inhisroom?—Yes.Listen!Nowwecanhearhim_____________inhisroom.sing;tosingsinging;singingsing;singingtosing;singing【解析】经常听见Jom唱歌，强调Jom唱歌的全过程，用hearsb.dosth。Listen！表示听见他正在唱歌，用hearsb.doingsth.。C注意AWesawhimgointotherestaurant.Hewasseentogointotherestaurant.Theboyisheardtocryeveryday.Iheartheboycryeveryday.若不定式作感官动词的补足语，用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式。典型例题—Whatwillasciencemuseumbelikeifyouareaskedtobuildone?—Ihopeitwill_______likeabook.【解析】问句中的asciencemuseum为建筑物，故答语中应该用looklike，表示”看上去像……”，其余选项不符合句意。BtasteAABCDsoundlooksmell一些感官动词的特殊用法look,sound,smell,taste,feel可当系动词，后接形容词。Helooksangry.Itsoundsgood.Theflowerssmellbeautiful.Thesweetstastesweet.Thesilkfeelssoft.这些动词都不用于被动语态。如：Thesweetsaretastedsweet.是错误的。She_____________likehermotherincharacter.A.FeelsB.seemsC.looksD.is【解析】belike表示＂看起来像＂，可指外貌，也可指内在的品质或特征，但侧重于内在特征；looklike侧重于表面特征的相像D01跟踪训练Hervoice_____________likemymother’s.A.SoundsB.soundC.looksD.lookA02【解析】考查感官动词的词义辨析，听起来，用sound，可接like+名词。hervoice是不可数名词，动词sound用三单形式+s.跟踪训练A.runningB.torunC.runsD.run跟踪练习3.Ioftenseeher_____________inthepark.【解析】经常看见她在公园里跑步，强调跑得全过程。用seesb.dosth.。D跟踪练习A.hearsB.soundsC.looksD.listens4.—HaveyoueverheardthesongWelcometoBeijing?—Yes,it_____________nice.【解析】考查感官动词的词义辨析。听起来，用sound，系动词，后面可以直接加形容词。而hear是听到，后面需要加名词或者代词。BHerideasoundslikefun.她的主意听起来很有趣。look,sound,smell,taste,feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。exampleDCBAThegirl’svoicesounds_____________.Maybeshecanbecomeagoodsingerwhenshegrowsup.sweesweetlybeautifullybeautiful【解析】考查感官动词。sound听起来，可当作系动词，后面可以直接加形容词。beautiful美丽的，与题意不符。A经典例题剖析1.—WhatisMumcookinginthekitchen?—Fish,Iguess.Howniceit____________!A.looksB.soundsC.tastesD.smells跟踪练习【解析】根据句意考查感官动词的词义辨析。闻起来，用smell。D2.Withtearsonherface,theoldladywatchedthelittleboy_____________toahospital.A.sendB.todosentC.beingsentD.sending【解析】boy是send这个动作的宾语，所以要用被动式，因此排除B项和D项；这为女士看到得失一个瞬间动作，所以应该用进行时，因此选现在分词的被动式beingsent.。C跟踪练习ACB。D3.Standingonthebank,thechildrenwatchedtheship_____________withallkindsofgoods..loading.beingloaded.tobeloadedhavingloaded【解析】本句为现在分词的被动作watch的宾语补足语。因为宾语和宾补是动宾关系，而且表示动作正在进行，所以用现在分词的被动式；watch也可以跟无to不定式作宾补，表示动作已经结束。B4.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_____________thenextyear.5.Theyknewherverywell.Theyhadseenher_____________upfromchildhood.6.Themissingboywaslastseen_____________neartheriver.D.tocarryoutA.carriedoutB.carryingoutC.carryoutA.growB.grewC.wasgrowingD.togrowA.playingB.tobeplayingC.playD.toplay【解析】经理们讨论了那个他们希望明年被执行的计划。seesth.done看到某事被做。A【解析】此处强调成长的全过程。用seesb.dosth.看到某人做某事，指看到某人做某事的全过程。D【解析】seesb.do/doingsth.，改为被动语态时则要加to，如sb.beseentodosth.waslastseen这个男孩最后一次被看见。A7.Heishelpful.Ioftenseehim_____________inadisabledchildren’shome.A.worksB.workingC.toworkD.work【解析】seesb.dosth看见某人做某事，强调动作的全过程。DA.read跟踪练习B.toreadC.readsD.isreading8.Ioftenseemyteacher,MsZhao,_____________booksinheroffice.【解析】seesb.dosth.看见某人做某事，强调动作的全过程。AACBD9.TheEnglishsong_____________verynice.Canyouguesswhoissinging?smellstastessounds.looks【解析】考查感官动词的词义辨析。smell闻起来；taste尝起来；sound听起来；looks看起来。C跟踪练习ABCDshouts.shout10.WhileIwasinthekitchen,Iheardsomeone_____________forhelp.shouting。.toshout【解析】hearsb.doingsth.强调听见某人正在做某事。BDCBA20XX年跟踪练习11.WesawMary_____________hercoatandgotoschool.toputonputtingonputonput【解析】seesb.dosth.看见某人做某事，强调动作的全过程；同时后文中andgotoschool为puthercoat的并列结构。D跟踪练习12.DoyoulikethemusictheMoonlightSonata?Yes,it_____________reallybeautiful.【解析】考查感官动词。sound听起来，可当作系动词，后面可以直接加形容词。而hear，listen都需要接宾语。BA13.Thanksforyourcoffee.It_____________nice.tastesBCDsmellseemsfeels跟踪练习【解析】考查感官动词的词义辨析。taste尝起来，smel闻起来；seem看起来；feel感觉。AA.good;goodB.good;wellC.well;wellD.well;good【解析】look表示”看起来”，smell表示”闻起来”，都是感官动词，可当系动词后可以直接接形容词。所以用good。well是副词。A14.Thiskindofcakel