《Surprise!》Li Ming Comes Home PPT课件

Unit4LiMingComesHome六年级下册Mr.Wood:TodayisLiMing'ssurpriseparty.Mr.SmithandLiMingareshopping.Mr.SmithwillbringLiMinghomeat4:00.That'swhenthepartybegins!Mr.Smithknowsabouttheparty,butLiMingdoesn't.Dannyopensthedoor.It'sSteven!“Hi!I'mhereearly,”saysSteven.“Doyouneedanyhelp?”“Yes!Cometothekitchen!”saysDanny.Danny,JennyandStevenmakeabeautifulcakeandninecookies.Look!Everycookiehasletters!At3:45，allofthepeoplearrivefortheparty,butnotKim.Oh!Hereshecomes.Shewenttotheshopandboughtsomeicecream.At4:00，LiMingarriveswithMr.Smith.LiMingopensthedoor.Surprise!bring/brɪŋ/v.带来知识点1例句：Bringyoursistertomyhometomorrow.明天把你妹妹带到我家来。短语：bringsth.tosb.把某物带给某人bringsb./sth.tosp.把某人/某物带到某地对应词：take带走过去式：broughtDoyouneedanyhelp?你们需要帮助吗？知识点2用法：此句型用于询问对方是否需要帮助。易错点提示any在此处意为“一些”，用于疑问句，修饰不可数名词help。典例情景交际。Tom看见一位老奶奶正拿着一个大包从旁边经过，他想问老奶奶是否需要帮助，他应该这样问老奶奶：______A.Canyouhelpme?B.Doyouneedanyhelp?C.Doyouneedsomehelp?Bcake/keɪk/n.蛋糕知识点3例句：Wearemakingabirthdaycake.我们正在制作一个生日蛋糕。短语：makeacake做蛋糕birthdaycake生日蛋糕every/'evri/adj.每个(人或物)知识点4例句：Everystudentiswearingtheirsportsclothestoday.今天每个学生都穿着运动服。短语：everyday每天；everymorning每天早晨同义词：eachadj.每一个易错点提示every修饰可数名词的单数，一起作主语时，谓语动词要用单数形式。加法记忆法：e＋very(非常)＝everyall/ɔːl/pron.全部；adj.所有的知识点5例句：Allofusliketheparty.我们都喜欢聚会。发音：字母组合al的发音是/ɔː/。易错点提示all表示“三者或三者以上都”，在句中的位置是：行为动词的前面，be动词的后面。拓展all与allof的异同点：一般说来，all与allof都可以放在有限定词（如冠词、物主代词等）修饰的名词之前。但是，如果名词前面没有限定词，则不能用allof。allof后面还可以跟人称代词宾格（us，you，them），all则不能。例句：All（of）thestudentsareontheplayground.所有的学生都在操场上。Allofusaregoingtoplaybasketball.我们都将去打篮球。典例单项选择。Weare________students.A．allB．/C．AandBC点拨：如果选A,句意是：我们都是学生。如果选B，句意是：我们是学生。Whocananswerfirst?•DoesLiMinggoshoppingwithMrs.Smith?•IsStevenlatefortheparty?•DoesKimmaketheicecream?•Doesthepartybeginat4:00?No.No.No.Yes.IstodayLiMing'ssurpriseparty?Yes.DoesLiMingknowabouttheparty?No.Matchandsay.WhosenamebeginswithL？一、按要求完成句子。Ineedsomehelp．(改为一般疑问句)____________________________Doyouneedanyhelp?二、根据图片提示写出单词。（1）Dannyseesabeautiful________onthetable.Hewantstoeatit.（2）—Whatcanyousee?—Icanseesome________.cakeletters（3）—Whatwouldyouliketoeat?—Iwouldliketoeatan______________.（4）Kimwent_________withherparentsandtheyboughtsomevegetables.icecreamshopping三、花心大考验。在花心填入一个单词，使其与花瓣上的字母都能组成新单词。将组成的单词分别写在横线上，并写出其汉语意思。(1)_________________________(2)________________________(3)________________________(4)________________________(5)________________________b＋all＝ball(球)c＋all＝call(叫；喊)f＋all＝fall(落下)allt＋all＝tall(高的)w＋all＝wall(墙)本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：bring，cake，every，all重点短语：bringsth.tosb.重点句式：Doyouneedanyhelp?1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Asurpriseparty的对话朗读流利。3完成配套的课后作业。