《扁鹊见蔡桓公》PPT课件5

讳疾忌医讳：隐瞒。疾：病。忌：惧，害怕。医：医治。本意是隐瞒病情，害怕医治，比喻隐瞒缺点和错误，拒绝批评和帮助。防微杜渐在不良事物刚露头时就加以防止，杜绝其发展。你知道吗？扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。蔡桓（huán）公，蔡国（现在河南省上蔡县一带）国君，下文称“桓侯”。韩非子是战国末年法家的主要代表人物，也是我国历史上著名的思想家。韩非子在文学方面也有较高的成就。《韩非子》是集法家学说之大成的著作，善于用寓言说明问题，如“守株待兔”、“自相矛盾”、“郑人买履”等。韩非子其人我能读1、小组合作，初读课文，并借助注释和工具书给疑难字词注音.2、学生听课文朗读，进一步纠正字音、朗读节奏及语气。3．齐读课文。字词注音扁鹊蔡桓公立有间腠理不应还走汤熨火齐骨髓遂死quèhuánjiàncòuyìngxuántàngwèijìsuǐsuì我会译1、明确目标。各组从文中挑出5个难理解的字词，2个较难理解的句子，写在纸上。2、邻近两组交换“目标”，利用工具书，理解句子含义。3．各组代表宣读讨论结果，其他同学进行订正及补充。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓公曰：“医之好治不病以（之）为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。拜见一会儿小病要厉害我无义没病的人把……作为停留又重病更加答应、理睬皮肤纹理hào居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。远远看见同“旋”，掉转跑故意同“烫”，用热水焐熨wèi，用药物敷达到同“剂”，药剂管询问派寻找于是，就古文现象通假字望桓侯而还走“还”通“旋”，回转，掉转汤熨之所及也“汤”通“烫”，用热水焐火齐之所及也“齐”通“剂”，药剂我积累考考你将下面句子译为现代汉语。1、君有疾在腠理，不治将恐深。2、在骨髓，司命之所属，无奈何也。3、居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。您有小病在皮肤的纹理之间，不治疗将恐怕加重。在骨髓，是掌管生死的神管辖的，没有什么办法了。又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，他已经逃到秦国去了。我会析立有间君有疾在腠理，不治将恐深。寡人无疾医之好治无病以为功。君之病在肌肤，不治将益深。不应不悦君之病在肠胃，不治将益深。又不应。又不悦。扁鹊望桓侯而还走。故使人问之。已逃秦矣。身体疼痛，使人索扁，桓侯遂死。在腠理讽刺医生桓侯体痛在肠胃居十日居十日汤熨针石火齐居十日在骨髓使人索扁鹊无法医治逃矣在肌肤讳疾忌医不防微杜渐居五日桓侯遂死死因按时间顺序不应不悦又不应又不悦故使人问死因死因死因死因病讳疾忌医——日益恶化最终身亡{缺点错误不听劝告——要防微杜渐，及时医治。越陷越深要正视问题，改正错误。↓{{铸成大错{要接受批评帮助和忠告。我懂得了根据板书，试着背诵课文。我会背我会演1．小组分工合作，推选代表分别扮演扁鹊、蔡桓公及旁白到讲台前表演。2．集体评议，评选出“最佳表演奖”，“最佳编剧奖”。予以表彰。我会写A、逃秦后的扁鹊（这是一个悲剧故事，根据扁鹊的性格特征，发挥想象，为逃秦后的扁鹊续一个圆满的大结局。）B、写一篇读后感。布置作业