《翠鸟》PPT

第五单元·第一课翠鸟图片导入鸟儿是大自然的杰作,是人类的朋友,在我们的家乡生活着许多鸟儿,如麻雀、喜鹊、画眉、啄木鸟等。今天老师带领大家再来认识一种鸟,它鸣声清脆,生活在水边,爱贴着水面飞,它就是翠鸟。默读课文，说说课文是从哪几方面描写翠鸟的。听读课文，整体感知课文从、、三个方面描写了翠鸟。听读课文，整体感知外形活动住处品读课文(赤褐色)(浅绿色)（透亮灵活）的眼睛（又尖又长）的嘴(红色)的小爪子（橄榄色）品读课文你从文中发现了什么修辞手法？腹部的羽毛背上的羽毛头上的羽毛浅绿色的外衣橄榄色的头巾赤褐色的衬衫比喻品读课文细读课文2、3自然段，找出描写翠鸟捕鱼时动作的词语，用画出来，在小组内相互交流。品读课文翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。品读课文尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。品读课文（1）、抓住事物的特点;（2）、仔细观察,按一定顺序写;（3）、运用比喻、拟人的修辞手法。总结写法这么可爱、机灵的小生灵，我们真想捉一只翠鸟来饲养。这个愿望能实现吗？为什么？品读课文我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个愿望告诉了老渔翁。老渔翁说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪儿？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面又很深不容易逮啊！”我们失望了，只好在翠鸟飞来的时候，远远地看着那美丽的身影，希望它在苇秆上多停一会儿。品读课文愿望失望希望（1）老师（）同学们好好学习将来报效祖国。（2）我有一个美好的（），长大了能乘着宇宙飞船去太空遨游。（3）爸爸本来答应这个星期天带我去划船，但他出差去了，我觉得很（）。想一想，选一选。假如这个愿望能实现，你会怎么做？拓展延伸拓展延伸