《苍松怪石图题诗》PPT课件

苍松怪石图题诗（清）李方膺苍劲挺拔坚忍不拔苍松怪石图题诗（清）李方膺君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。学习目标•1、通过反复朗读，理解诗情画意。•2、体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的气概。•3、培养审美情趣。检查预习yīngjiǎoquèjiǒngēyúzhēng膺矫阙迥阿谀铮阿谀奉承：迎合别人的意思，说好听的话。（贬义）耿直：（性格）正直，直爽。铮铮：比喻刚正不阿。权贵：旧社会里居位高，掌大权的人。饱经风雨：形容经过很多艰苦困难。介绍作者•李方膺（1679-1755后）字晴江，号秋池。白衣山人，自觉官场太黑暗了，因不善逢迎，他便弃官去作画，但他的性格依然未变。常往来扬州卖画以资衣食，为“扬州八怪”之一。傲岸不羁，不拘绳墨。善画松、竹、梅、兰和草虫。画梅尤精。合作探究1、查资料，看注释、抓住重点词语、试着理解诗句意思。2、哪句描写了苍松为寒冬之际的大地增添了绿意和娇姿？哪句描写了苍松的品格？哪句描写苍松的挺劲秀丽？3、图中的怪石、苍松各有什么样的特点？寓意是什么？整体感知请说一说大体诗意。你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也找不到绿草。你又看见了吗？松树屹立着,还那么青翠挺拔。天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真。松树直立的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。它饱经风雨，千年万年也不停止。它高直的样子表示拥护天宫，在青天之上期盼着春风。读懂诗句“君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫”–写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。“天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已”•写出了苍松的品格，其中“直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已”是对其品格高度赞美。“拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里”作者从松的外形入手，为该诗更添了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天已经过去，春天还会远吗？”之意。图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。特点：•怪石：耸立（不屈不饶）象征诗人的铮铮铁骨。苍松挺立（饱经风霜）象征诗人的刚正不阿的气概。中心思想：“岁寒三友”梅、竹、松有什么共同特点、象征怎样的精神：共同特点：不惧风雨冰霜，在恶劣环境中能独善其中，并保持旺盛的生命力。竹：有气节，象征诗人“任东西南北风”的气概。松：是风骨的象征，不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨。梅：超凡脱俗，象征了诗人卓尔不群的气节和人品。用学１.小小翻译官。岁之寒__________松之乔_________青青复矫矫_______秀色无等伦________迥干春风碧云里____何处求芳草_______苍松怪石图题诗_____2给多音字加拼音并组词。____()____()___()矫____()干____()阙___()测学1、精挑细选善：⑴善良，慈善。⑵交好，和好。⑶高明的，良好的。⑷长于，擅长。⑸易于，容易。李方膺，清朝作家，善于画梅。（）他这个人很善交。（）妈妈常常告诫我要多做善事。（）他待人很和善。（）饱：⑴足足的；充分⑵满足⑶饱满⑷满足了食量饱经风霜（）我吃饱了（）大饱眼福（）谷粒很饱（）测学２、记忆大比拼君不见，_______，______。又不见_______，________。___________,秀色无等伦。_______，________。饱历__________，_______________。______________,迥于春风__________.本文作者是_____朝诗画家_______.作业1、背诵并默写《苍松怪石图题诗》。2、搜集两首描写松树的诗词。