《儿童与发明》PPT课件9

儿童与发明冀教版六年级语文下册1．请大家自由读课文，要求把课文读准确、流利。2．说说这篇课文的主要内容是什么？课文讲了什么内容？品词析句任何一项发明创造都离不开灵感，而孩子们天真无邪的问题和平常人看来是“异想天开”的念头，对发明者来说，却往往是无价的珍宝，创造的源泉。为什么这么说？课文中举了哪些释例？自读课文，完成下面的表格。自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明。摘抄有关内容填写在下面的表格里。发明与该项发明有关的儿童活动大家一起填表格发明与该发明有关的儿童活动口琴小女孩吹木梳听诊器孩子们用圆木玩听力游戏“两轮转动”脚踏车儿子送报有苦恼隐形眼镜儿子恶作剧，用眼镜碎片看蚂蚁大家说一说孩子们有着丰富的想象力，没有想不到，只有做不到，这些幻想一定会被发明者创造出来，给予发明者无限的灵感。小结发明并不是高深莫测的事，只要你拥有一颗敏锐的心和一双发现美的眼睛，你也能成为一个小发明家。那么，从今天起，就让我们睁大发现美的眼睛，用一颗美好的心灵去面对生活吧！不经意间的发现竟然成为音乐家布什曼发明口琴的灵感源泉。发明与我们的生活密切相关。比斯特正要发作，……并突然大叫起来。儿子的恶作剧成就了父亲的一项伟大发明。发明的源泉就在我们身边。延伸拓展郑进平时动手能力就比较强，对许多事物充满好奇心，有一次，他乘家里人不在，动手把电视机拆卸开来，父母吓了一跳，可这个小孩很快就将电视机复原起来。郑进发明降温吸管是源于孩子们平时喜欢在夏天吃冷饮，一次他突发奇想，如果饮料不要冰冻，吸管就能降温，那该有多方便。于是他发明了一种吸管内存放液体，冰冻之后用于吸食饮料，达到降温效果，而且还能保证饮料的原汁原味。鲁班有一次上山的时候，偶尔拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。鲁班发明锯的故事小结课文为我们列举了五个事例说明许多发明的奇迹都源自儿童的需要、奇想与发现，只要大家善于观察、发现、你也能成为小发明家。总结课文为我们列举了五个实例说明许多发明的奇迹都源自儿童的的需要，奇想与发现。在日常生活中，到处都孕育着发明与创造。只要大家拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，大家都可以成为一个优秀的发明家！作业你还知道哪些儿童发明的故事？与同学分享关于儿童与发明的故事。