《分析土壤形成的原因》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件

返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理第四节分析土壤形成的原因返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理课程标准解读核心素养聚焦知识体系构建[课标下载]野外观察或运用土壤标本。识别3～4种土壤类型，说明土壤的主要形成因素。[学习目标]1.了解土壤的概念、分层及组成。2.了解土壤的形成过程及影响因素。3.了解人类活动对土壤形成的影响。1.观察学校或家乡附近的土壤，掌握观察土壤的基本方法与技能。(区域认知＋地理实践力)2.运用所学知识分析我国不同颜色土壤形成的主要因素。(区域认知＋综合思维)返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理强基础自主诊断析疑难合作探究提能力分层集训刷习题巩固提升返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理[基础素养]一、认识土壤1．概念：陆地表面具有一定、能够的疏松表层。2．土壤剖面层次：自地面向下分为、淋溶层、淀积层和。意义反映了土壤的。反映了对土壤形成的影响。3．组成：由、、水分和空气等物质组成。肥力生长植物腐殖质层成土母质层发育程度环境因素矿物质有机质返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理[判断]1.土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。()2．土壤主要由矿物质、有机质和水分组成。()3．自然土壤剖面一般分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层。()4．土壤分层明显，表明土壤发育程度较低。()5．土壤的颜色、有机质含量等反映了环境对土壤形成的影响。()6．理想土壤矿物质的质量百分比占40%，有机质占10%。()7．野外观察土壤一般从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面等方面进行。()答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理二、影响土壤形成的主要因素1．自然因素(1)成土母质：土壤形成的，为土壤形成提供和。(2)气候：土壤形成的因素，为土壤形成提供和，影响矿物质、物质和生物活动。(3)生物：土壤形成的因素，为土壤提供，起着最重要的作用。(4)地形：、坡度、等地形因素影响着、和等条件，影响物质的转换，进而影响土壤的发育。(5)时间：决定着土壤的，土壤从无到有，从到，层次由到，逐步发育成熟。物质基础矿物质无机养分动力水分热量风化迁移决定性有机物植物高度坡向光照热量水分发育进程薄厚少多返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理2．人类活动(1)有利影响：改善土壤的，提高土壤的。(2)不利影响：破坏，造成土壤，肥力。结构与性状生产能力土壤结构退化下降返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理[判断]1.土壤的发育始于植物根系的生长活动。()2．发育在花岗岩母质上的土壤含黏土较多。()3．常年温暖湿润的地区，土壤形成较快，土壤有机质含量较高。()4．湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤颗粒较为松散。()5．高山地区的土壤垂直变化显著。()6．陡峭的山坡发育着土层浅薄的土壤。()7．我国南方的水稻土、东北的黑土都是人类耕作活动的结果。()答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理[自主诊断]1．关于土壤的叙述，不正确的是()A．土壤是指陆地表面能够生长植物的疏松表层B．土壤特有的本质属性是具有肥力C．土壤肥力就是指土壤为植物生长不断地提供养分D．生物在土壤的形成过程中起着主导作用答案：C返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理2．自然土壤剖面自上而下排序正确的是()A．腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层B．腐殖质层、淀积层、淋溶层、母质层C．淋溶层、淀积层、腐殖质层、母质层D．淀积层、腐殖质层、淋溶层、母质层答案：A返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理3．决定土壤有机质含量多少的主导因素是()A．气候B．生物C．成土母质D．地貌答案：B返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理4．下面的土壤主要由人类耕作活动形成的是()A．东北平原的黑土B．南方低山丘陵的红壤C．四川盆地的紫色土D．江汉平原的水稻土答案：D返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理土壤是岩石风化的产物，是地理环境中的重要组成要素。下图为“土壤组成物质分布图”。读图，完成5～6题。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理5．图中表示土壤组成物质中有机质的是()A．①B．②C．③D．④6．该土壤的厚度约为()A．300cmB．100cmC．60cmD．20cm解析：土壤组成物质中有机质的含量较少且主要分布在土壤的表层，图中②表示有机质。60厘米以下未发育成土壤。答案：5.B6.C返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理探究点分析土壤形成的原因[主题聚焦]北京中山公园的社稷坛是明、清皇帝祭祀土地神和五谷神的地方。该坛最上层15.8平方米，铺垫着来自全国五种不同颜色的土壤，被称为“五色土”。它体现了我国土壤分布的概貌：东方主要是水耕人为土，呈青色；南方多为富铁土和铁铝土，呈红色；西方以干旱土和盐成土占优势，呈白色；北方多均腐土，呈黑色；中原大地黄土高原的雏形土，呈黄色。而且代表农业社会政权和国家的根基。下图为成熟土壤剖面示意图。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理通过合作探究，得出有关问题的结论。探究1：请写出图中字母表示的土层名称。提示：A：腐殖质层B：淋溶层C：淀积层D：成土母质层。探究2：如果图中示意红壤剖面，主要分布在我国哪一地形区？提示：南方低山丘陵区。探究3：成土母质是怎样形成的？对土壤的形成有何作用？提示：形成：成土母质是岩石风化的产物。作用：土壤形成的物质基础，为土壤提供最基本的矿物质和养分，影响土壤性状。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理探究4：绿色植物是如何改造土壤的，简述其过程。提示：绿色植物有选择地吸收成土母质、水体和大气中的养分，通过光合作用制造有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分归还给土壤。探究5：在湿热的气候条件下，土壤的形成有何特点？提示：常年温暖湿润的地区，岩石的风化速度快，微生物活动旺盛，土壤形成比较快。探究6：想一想，影响土壤形成的因素还有哪些？提示：地形、时间等。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理[核心归纳]1．关于土壤肥力特性的理解土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生长中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的需要。自人类开创农业以后，土壤即是农业生产的基本生产资料之一。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理2．生物对土壤的影响生物是土壤有机质的来源，是土壤形成过程中最活跃的因素，生物在土壤形成过程中起主导作用。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理3．地形对土壤的影响高度、坡度与坡向等地形因素通过改变水热条件和植被状况，从而影响土壤发育。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理4．土壤的形成形成过程岩石风化过程——形成疏松母质，释放矿物养分低等植物着生过程——形成原始土壤，积累有机质和养分高等植物作用过程——形成成熟土壤，有机质更加丰富，并经微生物分解形成腐殖质生物对母质的改造作用：有机质的积累过程和养分元素的富集过程，在土壤形成中起主导作用。人类活动参与成土过程：合理耕作经营，可使土壤不断改良。反之，则会引起土壤退化。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理知识拓展我国南方低山丘陵区红壤贫瘠的自然原因分析导致我国南方低山丘陵区红壤有机质含量偏低的自然原因是气候。南方地区气温高，土壤有机质分解比较快，有机质积累少，土壤比较贫瘠；南方地区降水量大，地表水丰富，土壤中的有机质会随水流失，导致土壤贫瘠。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理[对点刷题]1．在自然界，联系有机界与无机界的关键环节是()A．大气B．岩石C．生物D．土壤答案：D返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理读“土壤与其他自然地理要素的关系图”，回答2～3题。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理2．下列有关生物与土壤关系的叙述，正确的是()A．成土母质与土壤肥力的关联最密切B．绿色植物促进了土壤的形成C．植物是土壤肥力的唯一来源D．森林根系很深，树冠高大，直接提供土壤表层有机质多3．土壤有机质含量()A．亚热带森林地区温度高，植物生长量大，但土壤有机质低于温带草原地区B．湿润地区微生物分解快，土壤有机质含量低于干旱地区C．江南丘陵水热条件好，红壤有机质高于黄河三角洲冲积土D．黄土高原水土流失严重，土壤有机质低于青藏高原寒漠土返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理解析：第2题，生物是土壤有机质的来源，土壤肥力的产生与生物的作用密切相关，但土壤中的矿物养分来自于母质；森林直接提供给土壤表层的有机质较少。第3题，土壤有机质多少与枯枝落叶多少及热量条件有关。温度较低的地方，微生物作用慢，有机质积累多。高温湿润的地区虽然生物的生长量大，但由于微生物活动旺盛，故土壤积累的有机质少。答案：2.B3.A返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理4．下列各项中属于耕作土壤的是()A．红壤B．黑钙土C．水稻土D．棕壤答案：C返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理5．地貌对土壤发育的影响是多方面的。从山顶到低平洼地，依次分布着()A．砾质土、砂土、壤土和黏土B．砂土、砾质土、黏土和壤土C．砂土、砾质土、黏土和壤土D．砾质土、壤土、砂土和黏土解析：从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。答案：A返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理6．读理想土壤组成物质的体积百分比图，回答下列问题。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理(1)图中字母代表的是组成土壤的A________，B________。(2)土壤水分和________贮存在土壤孔隙中，两者的组成比例常随外界________及其他因素的变化而彼此消长。(3)性状良好的土壤，能够调节土壤中的________、________和________，既能________，又能________。答案：(1)矿物质有机质(2)空气气候条件(3)水分空气热量通气透水蓄水保温返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理入渗率指水分自地表渗入土壤中的强度，以每小时若干毫米表示。在某种情况下，降雨渗入土壤时的最大入渗率，叫“入渗容量”。读图，回答1～2题。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理1．若图中曲线表示干湿状况不同的沙壤土和黏壤土在其他条件相同时的入渗率变化情况，则下列组合正确的是()A．①——干沙壤土B．②——干黏壤土C．③——湿黏壤土D．④——湿沙壤土2．关于入渗率和入渗容量的叙述，正确的是()A．在降雨量满足时，入渗容量出现在入渗初期B．若其他条件相同，降水量越大，土壤的入渗率越大C．若其他条件相同，降水时间越长，土壤的入渗率越大D．在降雨量满足时，入渗容量出现在降雨后期返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理解析：第1题，四条曲线代表四种土壤，而这四种土壤又可以分为干和湿、黏和沙，就入渗率而言应该是干＞湿，沙＞黏，所以①——干沙壤土、②——湿沙壤土、③干黏壤土、④——湿黏壤土。第2题，在刚开始下雨时土壤相对较干，雨水下渗地更快，入渗率更高。答案：1.A2.A返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理下图是甘肃省南部某山地不同海拔带上不同坡向的土壤有机质含量统计图。读图，回答3～4题。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理3．该山地土壤有机质含量()A．随海拔的升高而增大B．同高度上阴坡大于阳坡C．同高度上阳坡大于半阳坡D．同高度上半阳坡大于半阴坡4．导致不同海拔带上不同坡向土壤有机质含量差异的因素不是()A．土质B．植被C．水分D．温度返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理解析：有机质主要来源于生物体，这与植被有直接影响，山地上植被的生长明显受到水分和温度的影响。答案：3.B4.A返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理读华北平原某地蒸发与降水差值(即多年平均蒸发量—多年平均降水量)曲线和表层土壤含盐量季节变化曲线图，回答下题。返回导航下页上页必修第一册·鲁教地理5．关于图中两条曲线的正确描述是()A．A曲线是表层土壤含盐量季节变化曲线B．蒸发与降水差值越大，土壤含