4基于项目的毕业设计论文

164基于项目的毕业设计/论文为切实提高学生的科研和工程实践能力，本专业大力提倡和鼓励教师以其承担的国家或企业科研或工程课题的部分内容作为本科生毕业设计环节的论文，过程装备实验教学中心为很多毕业环节提供了实验平台，通过参加实际的科研或工程项目，训练学生的工程实践及科研能力，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。以下给出了一些实例。实例1：往复式柱塞泵的运动学仿真学生姓名陈德炜班级过程03级指导教师周邵萍毕业论文/设计题目往复式柱塞泵的运动学仿真课题来源与上海化工研究院签订的项目“高压煤浆输送泵运动学和动力学仿真”论文简介往复泵是一种广泛应用于生产生活实践的动力输送设备，以其吸入性能良好，效率高，输送介质广泛等特点而在工业生产中占有及其重要的地位。传统的往复式柱塞泵的设计和改造方法费时费力，而运用逐步兴起的虚拟样机仿真技术，对往复泵进行运动学仿真和计算，可以极大地提高往复泵设计和改造的周期。论文的选题具有一定的工程背景和新意。学生设计的三维模型作者查阅了大量文献，确立了主要研究内容和技术路线。学生运用Pro/E软件对现有往复式柱塞泵进行三维建模，并在这个基础上对其关键零部件进行运动学的仿真，了解柱塞泵的工作原理和工作状况，对往复式柱塞泵的生产提供一定的参考。该学生通过毕业环节对在大学期间所学的很多技术基础课和专业课有了一个全面的训练过程，达到了工学学士毕业论文的培养要求。学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高查阅文献能力、计算机建模能力、计算机仿真能力、团队协作能力（与企业工程师沟通合作）、写作能力、工程实践能力。17实例2：YLII-4000J烟气轮机振动分析与故障诊断学生姓名顾钱君班级过程01级指导教师周邵萍毕业论文/设计题目YLII-4000J烟气轮机振动分析与故障诊断课题来源与胜利油田签订的项目YLII-4000J烟气轮机振动分析与故障诊断论文简介烟气轮机是催化裂化再生烟气能量回收的专用动力回收透平，在国内外的各大炼油厂得到广泛运用。由于其工作环境恶劣，烟气轮机属于故障高发的机械设备。实侧装置及分析图本文通过对YLII-4000J烟气轮机的振动数据的分析和频谱图的分析，对状态监测与故障诊断技术尤其是大型旋转机械的振动监测与故障诊断有了较全面的认识和掌握。作者研究了烟气轮机的典型故障特征、故障产生的原因等，并结合YLII-4000J烟气轮机的振动超标的实例，分析了振动特征、找出了故障原因。选题具有一定的理论和现实意义。作者通过论文研究，掌握烟气轮机的结构、工作原理、常见故障及典型特征等方面的知识，也了解和掌握了振动测试的方法、数据和频谱的分析、故障原因的查找，对在大学期间所学的很多技术基础课和专业课有了一个全面的训练过程，达到了工学学士毕业论文的要求。学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高查阅文献能力、团队协作能力（与企业工程师沟通合作）、写作能力、工程实践能力、分析问题和解决问题的能力。18实例3：离心泵计算机辅助设计软件的开发学生姓名徐时开班级过程04指导教师周邵萍毕业论文/设计题目离心泵计算机辅助设计软件的开发课题来源上海通用泵机设备有限公司上海第一水泵厂承担上海市装备制造业产学研项目“德士古煤气化工艺用新型煤浆泵的开发及研制”，特委托华东理工大学参与此项目的研究论文简介离心泵的设计过程不仅有通过公式的计算、检验等步骤，还需要通过几何作图进行设计以及校核。将这些步骤付诸到计算机上实现，不仅对学生要求全面、详细地了解离心泵的设计过程，还需要学生掌握一定的计算机编程能力。通过该课题的软件研发，学生将综合运用机械设计、流体力学，流体机械、计算机等方面的知识，从而达到对学生综合训练的目的。学生设计的软件作者查阅了大量文献，确立了主要研究内容和技术路线，掌握离心泵原理、结构、设计步骤，了解离心泵设计过程中所要考虑的各种因素；熟悉和选用编程软件；编制离心泵设计软件，以企业提供的离心泵例子，输出计算结果；进行过流断面检查，显示过流断面曲线，用户看到结果后可继续调整，实现人机交互。该学生通过毕业环节对在大学期间所学的很多技术基础课和专业课有了一个全面的训练过程，达到了工学学士毕业论文的培养要求。学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高查阅文献能力、计算机建模能力、计算机仿真能力、团队协作能力（与企业工程师沟通合作）、写作能力、工程实践能力。19实例4：冲击加载测试系统方案研究学生姓名方颖班级过程04指导教师惠虎毕业论文/设计题目冲击加载测试系统方案研究课题来源2007年国家自然科学基金项目《基于局部法模型的低温结构强度设计方法研究》（50705029）论文简介该同学的论文《冲击加载测试系统方案研究》是为国家自然科学基金50705029《基于局部法模型的低温结构强度设计方法研究》进行前期探索工作，在该自然基金项目中，要解决用夏比冲击试验数据估测静态断裂韧性问题，为了解决动态载荷下的材料的力学性能，如动态载荷下的屈服强度，拉伸强度，则需要相应的测试装置，只有解决了这些问题，才能更好的来进行动态数值模拟及机理分析。论文以此为研究背景，设计了冲击加载测试系统方案研究，对传统的夏比冲击试验装置夹头进行了改进，设计了冲击拉伸试样形式及夹具，并讨论了相应的数据采集方案，论文对于研究动态载荷下的材料力学性能方法提供了有益的思路。论文条理清晰，设计方案可行，涉及的专业知识较多，该同学在论文开展过程中锻炼了自己分析问题，解决问题的能力。构思的实验装置-1构思的实验装置-2学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高科研思路训练、文献查阅能力、机械设计能力、绘图能力、写作能力等得到全面提高实例5：电偶套管失效原因分析学生姓名石炎班级过程04指导教师惠虎毕业论文/设计题目电偶套管失效原因分析课题来源2008年与福建联合石油化工有限公司签订的项目“供氢管道热电偶套管失效原因分析”论文简介2008年，指导教师与福建联合石油化工有限公司签订了项目“供氢管道热电偶套管失效原因分析”，该公司加氢重整装置氢气管中用于测温的热电偶套管失效，造成了氢气外泄，引起了外界的电缆失火。为了解其失效原因，避免今后生产中出现类似事故，对热电偶套管的失效原因进行全面分析。20以此项目为背景，带领石炎同学进行了本科毕业论文，论文题目为“热电偶套管的失效原因分析”，以热电偶套管失效原因为研究对象，通过化学成分分析，力学性能测试，金相分析等多种宏微观分析，找到了热电偶套管的失效原因，确定了生产工艺中所带来的表面损伤和材料本身的力学性能不足是导致套管失效的主要原因，并提出了相应的改进措施。为厂家在今后的套管使用上提供意见，尽可能保证热电偶的正常使用，避免今后生产中再次出现类似事故。残余应力测试材料力学性能测试学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高科研思路训练、方案论证、文献查阅能力、实验能力（力学性能实验、残余应力测试等）、分析问题与解决问题的能力、与企业工程师沟通合作能力、写作能力等得到提高。实例6：多孔材料孔隙表征及工艺控制学生姓名徐杰班级过程04指导教师刘京雷毕业论文/设计题目多孔材料孔隙表征及工艺控制课题来源高等学校博士点基金、国家863计划项目论文简介多孔材料是一种由相互贯通或封闭的孔隙构成网络结构的材料，具有相对密度低、比表面积高、渗透性好等优点。而这些优点是与多孔材料中的孔隙不开的。如何表征孔隙以及如何控制孔隙的特征参数成为推广应用该类材料的重要课题之一。因此，该论文对烧结型多孔材料的孔隙进行表征研究，并且获得制备工艺参数如粉末粒度、烧结温度、烧结时间等对孔隙特征（表面积、等效孔径及孔径分布等）的影响规律。以期可以实现多孔材料的可控制造。21内外表面多孔强化沸腾高通量换热器/换热管学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高实验设计能力、理论结合实际分析能力、灵活运用分析测试手段与论文相关的专利、文章或奖项多孔表面U型换热管申请号：200810040663.0一种新型U形管式换热器申请号：200820150924.X实例7：喷涂铬镍涂层过热器炉管的焊接研究学生姓名毛晨君班级过程04指导教师刘京雷毕业论文/设计题目喷涂铬镍涂层过热器炉管的焊接研究课题来源宝钢股份公司科技攻关项目论文简介在干法熄焦CDQ余热锅炉过热器炉管的表面喷涂一层镍基合金材料，可以有效地增加材料的耐磨、耐热、耐腐蚀等方面的性能，达到节约用材和延长零部件使用寿命等目的。但是，受表面喷涂层的影响，常规直接使焊方法难以保证焊接接头的质量。为此，论文研究了表面喷涂镍基合金炉管的焊接方法和工艺，评价了焊接质量，对于工程实际具有重要指导意义。CDQ余热锅炉过热器修复炉管学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高实验设计能力、理论结合实际分析能力、灵活运用分析测试手段22实例8：喷涂铬镍涂层过热器炉管的焊接研究学生姓名沈晓俊班级过程04指导教师侯峰毕业论文/设计题目多孔管传热研究课题来源863项目“系列高通量换热器研制及产业化”论文简介炼油、石油化工、化工、天然气、冶金、电力等行业大量使用换热设备。通过强化传热提高换热设备的换热效率以降低能耗是工业节能尤其是流程工业节能最为重要的途径，提高换热器的传热系数以增加换热量为最为有效的强化传热手段，也是历来强化传热的研究重点。表面多孔管是60年代末发展起来的高效强化传热的一种换热管，对沸腾换热有高效强化作用，它不仅能在小温差下保持核状态沸腾，而且具有高的临界热流密度和良好的抗结垢能力等优点。本文对光管多孔管的传热系数进行测试，结果表明多孔管的传热系数大大高于光管的传热系数，能够显著地强化沸腾传热减少所需换热面积；并且可以在很小的温差下维持沸腾，在热流强度相同时，表面多孔管所需的有效温差仅为普通光滑管的1／10～1／15。学生通过毕业环节哪些能力/素质得到提高提高学生独立思考，解决实践问题并能够从事科研工作的综合素质。图多孔覆盖层中的沸腾过程示意图1—管子基体2—烧结多孔层3—内凹孔穴4—汽泡5—液体