您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 《感受可能性》频率与概率PPT课件
频率与概率感受可能性北师大版七年级下册骰子(tóuzi),亦作色(shǎi)子如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么⒈掷出的点数会是10吗?⒉掷出的点数一定不超过6吗?⒊掷出的点数一定是1吗?不会不一定一定新课导入思考下列事件(一):1.3个人分成两组,一定有2个人分在同一组;3.如果今天星期三,那么明天是星期四;2.太阳从东方升起;★这些事情我们事先肯定它一定会发生,这些事件称为必然事件。新课推进⒋太阳从西方升起;⒌负数大于正数;探究新知一★这些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事件称为不可能事件。★必然事件和不可能事件都是确定事件。6.掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是10;⒉掷一枚硬币,有国徽的一面朝上;⒊买彩票恰好中奖;⒈大坝镇2013年4月20会下雨;⒋打开电视,正在播放动画片。思考下列事件(二):探究新知二★一件事情我们事先无法肯定它会不会发生,这样的事件称为不确定事件,也称为随机事件。议一议:举出生活中的几个确定事件和不确定事件。①太阳从东方升起;②太阳从西方落下;③明天是晴天;④掷骰子支出点数是5;⑤1+1=2;⑥1+1=3;⑦我们班20号是女生;⑧打开电视正在播放广告;⑨刻舟求剑;⑩拋一枚硬币,正面朝上。确定事件有:不确定事件有:①②③⑤④⑦⑥⑩⑧⑨游戏1:掷骰子做一做:利用质地均匀的骰子和同桌做游戏,规则如下:(1)两人同时游戏,各自掷一枚骰子,每人可以只掷一次骰子,也可以连续地掷几次骰子。(2)当掷出的点数和不超过10时,如决定停止掷,那么你的得分就是所掷出的点数和;当掷出的点数和超过10时,必须停止掷,并且你的得分为0。(3)比较两人的得分,谁的得分多谁就获胜。多做几次上面的游戏,并将最终结果填入下表:第1次点数第2次点数第3次点数…得分第一次游戏甲…乙…第二次游戏甲…乙…第三次游戏甲…乙……………………在做游戏的过程中,你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的?1546352532614522510900109议一议:在做游戏时,如果前面掷出的点数和已经是5,你是决定继续掷还是决定停止掷?如果掷出的点数和已经是9呢?小明认为:掷出的点数和已经是5,根据游戏规则,再掷一次,如果点数不是6,那么我的得分就会增加,而掷出的点数不是6的可能性要比是6的可能性大,所以我决定继续掷。小颖认为:掷出的点数和已经是9,再掷一次,如果点数不是1,那么我的得分就会变成0,而掷出的点数是1的可能性要比不是1的可能性小,所以我决定停止掷。你认为小明和小颖的说法有道理吗?游戏2:摸球甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球,丙袋中有红球、白球共10个,且三个袋中所有的球出颜色外,完全相同;甲乙丙判断下列事件各是什么事件:1.从甲袋中摸到一球是红球。()2.从甲袋中摸到一球是白球。()3.从乙袋中摸到一球是红球。()4.从乙袋中摸到一球是白球。()5.从丙袋中摸到一球是红球。()6.从丙袋中摸到一球是白球。()不可能事件必然事件必然事件不可能事件不确定事件不确定事件若丙盒中装有红球,白球共有10个,每个球除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球,记录下所摸球的颜色,并将球放回到盒中。球的颜色红色白色摸到次数将结果填在下表中:丙4753◆在上面的摸球活动中,每次摸到的球的颜色是不确定的。◆如果红球和白球的数量不等,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。★一般地,不确定事件发生的可能性是有大有小的。可能性的大小探究新知三1.下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件?(1)将油滴入水中,油会浮在水面上;(2)任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是奇数。2.小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大?答:(1)是确定事件;(2)是不确定事件。答:因为座位号是2的倍数的电影票比座位号是5的倍数的电影票多,所以座位号是2的倍数的可能性比较大。课堂演练事件不确定事件确定事件不可能事件必然事件(一定会发生)(一定不会发生)(发生的可能性有大有小)特别注意:不可能事件是属于确定事件而不属于不确定事件。课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。——亚里士多德
本文标题:《感受可能性》频率与概率PPT课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7489512 .html