2019年吉林中考思想品德基础知识关键字归类复习

2012年吉林中考思想品德基础知识关键字归类复习七年级下册《思想品德》一．“武器”类1．我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。（P94第2段末句）2．我们维护权益的最有力的武器就是法律。（P108首段第2句）二．“特征”类1.法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。（P87第4、5、6段）2．犯罪具有三个基本特征：①犯罪是具有严重的社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。（P94第4、5、6段+P95首段）3．犯罪的最本质特征是严重危害性。（P94末段）4．一般违法与犯罪的共同特征：①二者都是违法行为；②二者都具有社会危害性：③二者都要承担法律责任。三．“地位”类1．非诉讼手段的地位：非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。2．诉讼的地位：诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。3．行政诉讼的地位：行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。四．“含义”类1．规矩（规则）的含义：就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。（P86末句）2．法律的含义：是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力社会行为规范。（P87第2、3、4、5段）3．违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。（P93首段首句）4．行政违法行为的含义：就是违反行政管理法律法规的行为。（P93第2段）5．民事违法行为的含义：就是违反民事法律法规的行为。（P93第3段）6．刑事违法行为的含义：就是违反刑法的行为。（P93第4段）7．违宪行为的含义：违反宪法的行为。（P93相关链接第2句）8．刑法的含义：是以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。（P94第2段首句）9．犯罪的含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。（P94第3段）10．刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。（P95第3段）11．未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。（P103首句）12．家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。（P104第2段首句）13．学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。（P104末段首句）14．社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（P106首段首句）15．司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（P106末段首句）16．非诉讼手段的含义：是指通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。（P110首段末句）17．诉讼的含义：也叫打官司，是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。（P111首段首句）18．刑事诉讼的含义：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。（P111第4段）19．民事诉讼的含义：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。（P111末段）20．行政诉讼的含义：俗称“民告官”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。（P112首段首句）五．“规定”类1．家庭保护的规定：（P104相关链接）2．学校保护的规定：（P105相关链接）3．社会保护的规定：（P106框里图片下面）4．司法保护的规定（措施）：（P106末句）5．预防未成年人犯罪法中有关不良行为的规定：（P99相关链接）6．预防未成年人犯罪法中有关严重不良行为的规定：（P100上面相关链接）六．“作用”类1．法律的作用：⑴我国法律是人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范社会成员的行为，即规范作用。（具体解释见P89第3、4、5、6句）⑵保护作用。（具体解释见P90第2、3句）2．法律的规范作用突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。3．我国刑法的作用：是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。4．家庭保护的作用：（P104第2段末句）5．学校保护的作用：（P104末段第2句+学校保护在对未成年人的保护工作中起着举足轻重的作用）七．“内容（范围）”类1．学校保护的内容（范围）：学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。（P104末段末句）2．社会保护的内容（范围）：社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。（P106首段末句）八．“要求（含义）”类1．家庭保护的要求（含义）：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。（P104第2段首句）2．学校保护要求（含义）：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。（P104末段首句）3．社会保护的要求（含义）：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（P106首段首句）4．司法保护的要求（含义）：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（P106末段首句）九．“手段”类1．非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。2．诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。十一．“最”字类3．犯罪的最本质特征是严重危害性。2．诉讼是维护我们的合法权益最最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。十二．“重要”类1．行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。2．我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。十三．“表现”、“体现“类1．我国法律：作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。（P89首段第2句）2．法律的规范作用突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。（P89首段第3句）3．遵守法律，是践行道德的表现。（P97末句）4．在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。这种特殊的保护，体现的是一种深深的情，浓浓的爱。（P103最后两句）5．对于违法犯罪我们应有的心理表现或态度：（P98末段最后两句）十．“标志”类1．自觉学法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。（P85末段末句）2．刑事违法性，是犯罪的法律标志。（P94末段末句）十一．“基本”类1.遵守法律，是现代公民的基本素质。（P84首段第3句）2．犯罪具有三个基本特征：①犯罪是具有严重的社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。（P94第4、5、6段+P95首段）十一．“其它”类1．学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。（P90末句）2．在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大行为规范，二者密切相关。（P84首段首句）3．不违法是人们的行为底线。（P91首句中）4．道德水平高低、法制观念强弱与违法犯罪的关系：（P97第2、3句）5．未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。（P103第4句中）6．对未成年人进行特殊保护的原因（必要性）：（P103第2句）7．能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。8．诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。9．行政违法行为、民事违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为；（P93末段）刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。（P93首段）10．我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。（P95最后两段中）11．青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（P99首段+P100末段末句的整合）12．青少年自己预防（矫治）不良行为的方法：（P100末段末句）13．违法犯罪的人的心理原因：（P98首段第1、2句）14．青少年违法犯罪的主观原因：①道德意志薄弱②是非观念模糊③价值观念扭曲八年级下册《思想品德》一．“基本、根本”类1．生命健康权是人们生存和发展的基本权利。（P23序言第3句）2．人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。（P25相关链接第5句中）3．人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。（P25首段第4句）4．姓名是每个人人格的基本标志。（P43首段第3句话中）5．人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。（P90首段第2句话）6．肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志。（P40末段末句中）7．人身权利是公民最基本、最重要的权利。（P24末句中）8．受教育是一项基本的人权。（P60末段首句）9．生命健康权是公民最根本的人身权利。（P26首段末句）10．具有正确的权利义务观念，是现代人的基本素质。（第一单元主题探究首段末句）11．我国公民享有的基本权利有：（1）平等权；（2）政治权利和自由；（3）宗教信仰自由；（4）人身自由权利；（5）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（6）教育、科学、文化权利和自由；（7）生命健康权；（8）人格尊严权；（9）名誉权；（10）隐私权；（11）肖像权；（12）姓名权；（13）受教育权；（14）财产所有权；（15）继承权；（16）智力成果权（知识产权）等等。12.我国公民享有的基本权利大致可分为九大类：(见P9首段末句）13.我国宪法规定公民基本义务的内容：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。（P16首段第3句）14．我国公民必须遵守的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。（P17末段末句中）15．受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。（P63首段首句）二．“基础”类1．生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（P26首段第3句）2．财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。（P67首段第2句）3．公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础。（P71首段首句中）4．受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。（P63首段首句）5．我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（P4首段首句）6．教育唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。（P59首段末句）三．“首要、重要”类1．生命健康权是首要的人身权利。（P24目题题目）2．我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（P72首句）3．人身权利是公民最基本、最重要的权利。（P24末句话中）4．人身自由是一项重要的人身权利。（P25首段首句）5．保护公民的