七年级上册数学整式的概念知识讲解

整式的概念【学习目标】1．掌握单项式系数及次数的概念；2.理解多项式的次数及多项式的项、常数项及次数的概念；3．掌握整式的概念，会判断一个代数式是否为整式；4.能准确而熟练地列式子表示一些数量关系．【要点梳理】要点一、单项式1.单项式的概念：如22xy，13mn，-1，它们都是数与字母的积，像这样的式子叫单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式．要点诠释：（1）单项式包括三种类型：①数字与字母相乘或字母与字母相乘组成的式子；②单独的一个数；③单独的一个字母．（2）单项式中不能含有加减运算，但可以含有除法运算．如：2st可以写成12st。但若分母中含有字母，如5m就不是单项式，因为它无法写成数字与字母的乘积．2.单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．要点诠释：（1）确定单项式的系数时，最好先将单项式写成数与字母的乘积的形式，再确定其系数；（2）圆周率π是常数．单项式中出现π时，应看作系数；（3）当一个单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写；（4）单项式的系数是带分数时，通常写成假分数，如：2114xy写成254xy．3.单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．要点诠释：单项式的次数是计算单项式中所有字母的指数和得到的，计算时要注意以下两点：（1）没有写指数的字母，实际上其指数是1，计算时不能将其遗漏；（2）不能将数字的指数一同计算．要点二、多项式1.多项式的概念：几个单项式的和叫做多项式．要点诠释：“几个”是指两个或两个以上．2.多项式的项：每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项．要点诠释：（1）多项式的每一项包括它前面的符号．（2）一个多项式含有几项，就叫几项式，如：2627xx是一个三项式．3.多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数．要点诠释：（1）多项式的次数不是所有项的次数之和，而是多项式中次数最高的单项式的次数．（2）一个多项式中的最高次项有时不止一个，在确定最高次项时，都应写出．要点三、整式单项式与多项式统称为整式．要点诠释：（1）单项式、多项式、整式这三者之间的关系如图所示．即单项式、多项式必是整式，但反过来就不一定成立．（2）分母中含有字母的式子一定不是整式．【典型例题】类型一、整式概念辨析1．指出下列各式中哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？22xy，x，3ab，10，61xy，1x，217mn，225xx，22xx，7a【答案与解析】单项式有：x，10，217mn，7a；多项式有：22xy，3ab，61xy，225xx；整式有：22xy，x，3ab，10，61xy，217mn，225xx，7a．【总结升华】22xx不是整式，因为分母中含有字母；212aa也不是多项式，因为1a不是单项式．举一反三：【高清课堂：整式的概念例1】【变式】下列代数式：322332111;;;;2;-232axyabxxyxyyx①②③④⑤⑥，其中是单项式的是_______________，是多项式的是_______________。【答案】①②③，④⑥类型二、单项式2．指出下列代数式中的单项式，并写出各单项式的系数和次数．234ab，a，442x，amn，223ay，a-3，5-3，82-310tm，2xy【答案与解析】234ab，a，442x，223ay，5-3，82-310tm，2xy是单项式，其中234ab的系数是34，次数是3；a的系数是-1，次数是1；442x的系数是42，次数是4；223ay的系数是3，次数是4；53为非零常数，只有数字因式，系数是它本身，次数为0；82-310tm的系数仍按科学记数法表示为-3×108，次数是3；2xy只含有字母因数，系数是l，次数为字母指数之和为3．【总结升华】（1）要区分数字因数、字母因数；（2）不能见了指数就相加，如442x中，42的指数4不能相加，次数为4；（3）有分数线的，分子、分母的数字都是系数；（4）是常数，不能看作字母．举一反三：【变式1】（2011•柳州）单项式3x2y3的系数是．【答案】3．【变式2】（2009·泰州）下列结论正确的是()．A．没有加减运算的代数式叫做单项式．B．单项式237xy的系数是3，次数是2．C．单项式m既没有系数，也没有次数．D．单项式2xyz的系数是-1，次数是4．【答案】D类型三、多项式3.多项式24242153xyxyx，这个多项式的最高次项是什么？一次项的系数是什么？常数项是什么？这是几次几项式?【答案与解析】这个多项式中共有四项，分别为：24242,,,153xyxyx，它们的次数分别为：3,6,1,0；其中4223xy的次数是6，是最高次项，一次项x的系数是-1，常数项是1，它是六次四项式．【总结升华】确定多项式的次数时，分两步：（1）先求多项式中每一项的次数；（2）取这些次数中的最大的数即为多项式的次数．4.已知多项式32312246753mxxyxyyxy．(1)求多项式各项的系数和次数．(2)如果多项式是七次五项式，求m的值．【答案与解析】(1)依题意知此多项式是五项式，第一项26xy的系数是-6，次数是3；第二项3127mxy的系数是-7，次数是3m+1；第三项343xy的系数是43，次数是4；第四项2xy系数是-l，次数3；第五项-5系数是-5，次数是0．(2)由多项式是七次五项式，可得3127mxy的次数是7，即3m-1+2＝7，解得m＝2．【总结升华】对于单项式3127mxy的次数为3m+1，可能不太习惯，通过适量的练习，会对用字母表示多项式的次数或系数有较深地认识．举一反三：【高清课堂：整式的概念------练习题---3】【变式】多项式34baxxxb是关于x的二次三项式，求a与b的差的相反数．【答案】40422422.aabbab解：由题意得类型四、整式的应用5.用整式填空：(1)某商场将一种商品A按标价的9折出售(即优惠10%)仍可获利10%，若商场商品A的标价为a元，那么该商品的进价为________元(列出式子即可，不用化简)．(2)甲商品的进价为1400元，若标价为a元，按标价的9折出售；乙商品的进价是400元，若标价为b元，按标价的8折出售，列式表示两种商品的利润率分别为甲：________乙：________．【答案】(1)90%10%1a；(2)甲商品的利润率为90%14001400a，乙商品的利润率为：80%400400b．【解析】本例属于实际生活问题，应分清“进价”、“标价”、“利润”、“利润率”、“打折”等问题，打几折就是标价的十分之几．【总结升华】解答本例需弄清以下两个数量关系：(1)利润＝售价－进价;(2)利润率＝-售价进价进价．举一反三：【变式】有a名男生和b名女生在社区做义工，他们为建花坛搬砖．男生每人搬了40块，女生每人搬了30块．这a名男生和b名女生一共搬了块砖（用含a．b的代数式表示）．【答案】（40a+30b）6.(2010·广东茂名)如图所示，用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆下去，则摆第n个“口”字需用棋子A．4n枚B．(4n-4)枚C．(4n+4)枚D．n2枚【答案】A【解析】第一个“口”字用4枚棋子，第二个“口”字用8枚棋子，第三个“口”字用12枚棋子，由4＝4×1，8＝4×2，12＝4×3依此类推第n个“口”字需用棋子4n．【总结升华】找规律问题一般应经历四个阶级“特例引路”、“对比分析”、“总结规律”、“反思检验”等．