人教版中考物理一轮复习力学专题(带答案解析)

第1页共21页人教版中考物理一轮复习力学专题一、单选题1.如图所示，汽车做匀速直线运动，小明在车上竖直向上跳起，则他将落在（）A.仍在起跳点B.在起跳点前C.在起跳点后D.都有可能2.如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）A.都是在小车突然停止时发生的B.都是在小车突然启动时发生的C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生的D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的3.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过一杯水来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上(如图)，司机正常行驶时突然刹车，杯中水可能发生的情况是（）A.仍保持水平B.将向前溢出C.将向后溢出D.会溢出，但不能确定溢出方向第2页共21页4.在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原来静止在光滑水平桌面中央)。下列说法正确的是（）A.甲船向左做匀速运动，乙船静止B.甲船向右做匀速运动，乙船静止C.乙船可能静止也可能做匀速直线运动D.甲船可能静止也可能做匀速直线运动5.如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，电灯所受外力全部消失，则电灯将（）A.竖直向上匀速运动B.竖直向下加速运动C.竖直向下匀速运动D.保持原来的静止状态6.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.该定律是通过实验直接得到的B.该定律不能用实验证明，只是一种猜想C.该定律是在大量实验的事实基础上，通过推理概括出来的D.该定律可以用实验证明，因为它是力学的一个基本定律7.下列有关运动和力的说法中，正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D.重力的方向总是竖直向上的8.人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是()第3页共21页A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①9.下图所示事例中，运用了重力方向的是()A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧C.往墙上敲钉子D.往前推箱子10.下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是()A.B.第4页共21页C.D.11.如图所示实验，表示力的作用效果()A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与力的大小、方向和作用点都有关12.下图所示的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是()A.撑杆被运动员拉弯B.拉网改变排球运动方向C.踢出的足球能继续飞行D.蹬车在公路上疾驰13.为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到到达点B，小张驾驶电瓶车以30千米/时的速度匀速前进，小王以5米/秒的速度跑步匀速前进，小李以每分钟0.6千米的速度骑自行车匀速前进，则()A.小张先到达B地B.小王先到达B地C.小李先到达B地D.三人同时到达B地第5页共21页14.在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3s内的平均速度是()A.1.5m/sB.15m/sC.150m/sD.0.15m/s15.我国为了纪念反法西斯战争胜利70周年在北京天安门广场举行了隆重的阅兵式。如图所示，型号为直－10的20架武装直升机组成数字7和0匀速飞过天安门广场时，下列对直升机的描述正确的是()A.以地面为参照物，直升机队是静止的B.以国旗为参照物，直升机队是运动的C.以其中一架直升机为参照物，其他直升机是运动的D.以上说法均不正确16.五一期间，爸爸带着小科驾车去温州游玩。小科记录了某段时间内汽车的行驶速度，并绘制成下图的“速度一时间”坐标图，其中表示匀速直线运动的是（）A.AB段B.BC段C.CD段D.DE段17.如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示。从t=0开始，小科每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是（）第6页共21页A.当木块没被拉动时，拉力F小于木块所受的摩擦力B.6-12s内，物块受到的摩擦力和拉力F是一对平衡力C.t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD.12-18s内，拉力做功144w18.一辆小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动（不计空气阻力），撤去拉力F后，小车将（）A.做加速直线运动B.做减速直线运动C.做匀速直线运动D.保持静止19.如图所示，在水平桌面上铺放粗糙程度不同的物体，然后让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离如下表所示。物体毛巾棉布木板车运动的距离（米）0.270.420.79通过这一实验可知，下列说法不正确的是()A.阻力越小，小车速度减小得越慢B.小车受到力就运动，不受力就不运动C.若表面非常光滑，则小车的速度将保持不变D.运动的物体如果不受力的作用，那么将保持匀速直线运动20.根据实验事实和一定的科学推理，揭示自然规律是科学研究的重要方法。对从斜面上同一高度下滑的小车的运动，下面的判断和排列次序正确的是()①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短②如果在没有阻力的水平面上，将做匀速直线运动③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长A.事实①④⑤，推论②③B.事实①④⑤，推论③②C.事实①②③，推论④⑤D.事实①③②，推论⑤④二、填空题第7页共21页21.如图实验时，为了使小车在毛巾、棉布、木板等表面开始滑行时的速度相等，我们的做法是让小车在斜面的________由静止开始下滑。根据小车在不同表面滑行的________不同的现象，我们得到小车受到的阻力越大，小车速度减小得越快。22.如图是一水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1秒，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是________厘米，则这个过程中水滴下落的速度是________米/秒，该水滴下落过程是________(填“匀速直线”或“变速直线”)运动。23.如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，A受到水平向右的拉力F1＝5N，B受水平向左的拉力F2＝3N，且AB以相同的速度向右做匀速直线运动，则地面对B的摩擦力大小为________N，方向是________。24.一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。分析图象可知，跑步者的速度为________米／秒。在此运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是________的。从图中你还可以得到的信息是________（写出一点即可）。25.如图所示的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，观察图片，回答下列问题：（1）用脚踢静止在地面上的足球，足球飞向空中，说明力可以________。（2）拍打羽毛球时，球网的网面发生了弯曲，说明力可以________第8页共21页（3）赛艇时，用力往后拨水，艇向前方行驶，说明了________三、解答题26.如图所示，轿车从某地往杭州方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分，当到达B地时，钟表显示为10时45分。求：（1）若以司机所戴的帽子为参照物，轿车是运动的还是静止的？为什么？（2）轿车从A地到B地的速度是多少？（3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，则从B地到达杭州需要多长时间？27.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时闻的变化关系如图丙所示。（1）在t=1s时，可根据________的原理，推理此时“物体受到的摩擦力为2N”；（2）在t=5s时，物体做________运动，根据与(1)相同的原理，可判断此时物体所受滑动摩擦力的大小为4N；（3）在t=3s时，物体受到的摩擦力与t=5s时的摩擦力大小相同．请你解释其与“t=5s时的摩擦力大小相同”的原因：________。四、实验探究题第9页共21页28.某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离，从而常常造成车祸。他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出猜想：A.紧急刹车前的速度B.汽车的总质量C.汽车刹车系统的性能D.紧急刹车时的路况根据猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：实验序号车的总质量m(千克)刹车前的速度v(米/秒)路况滑行距离s(米)a1004水泥路0.4b1004操场土地0.6c1008操场土地1.2d1504操场土地0.8e1504水泥路0.5f1508水泥路0.7（1）为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中的实验________或________。（2）为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中的实验________或________。（3）从上表中你能到的结论是：________29.在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0和水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”的课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。（1）实验中应控制________和________不变。（2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是________同学的设计。甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上面钩码的质量。乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是________。滑块质量/克200250300350在水平木板上滑行的距离/米0.6510.6510.6510.651第10页共21页30.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量/g100200300▲500重力/N12345（1）把表格中的空格填写完整________。（2）图甲中弹簧测力计的示数为________N。（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。（4）由此可知物体所受的重力跟质量成________。31.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。弹簧受到的拉力(牛)01234567甲弹簧的长度(厘米)6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(填“大于”或“小于”)乙弹