《威尔逊出游》PPT

西师大版小学语文三年级上册威尔逊出游目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用同学们，你们是不是都去过上面的地方旅游过啊？那你们有没有参加过野营活动呢？shēn参例句：学校要举行运动会，同学们都踊跃参加。参加人参预习检测cān例句：人参营养价值很高，也是名贵药材。预习检测《威尔逊出游》这篇文章，讲了威尔逊到山里_____，妈妈发现他少带了____和______，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了教训，明白了今后_________。野营衣服手电筒该怎么做参cānyíngjièshào营介绍yìfǒujiǎnluó罗bèi议否检chāi备差我会写检脸jiǎnliǎn易混字整体感知同学们在朗读这个故事时，要用急切的语气，读出威尔逊对出游的期待，到最后读出妈妈的良苦用心，语气稍微深沉一些。课文讲述了威尔逊出游前的准备、出游的结果、出游给他带来的启示。整体感知课文围绕“威尔逊出游”讲了哪些事？威尔逊和同学要去参加什么活动？精读细研思考为期两天的野营活动在威尔逊出游前，校方、妈妈还有他自己都做了哪些事情？思考校方介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。从中可以体会到校方为孩子们顺利出游考虑得非常周到。妈妈问威尔逊是否需要帮忙。妈妈在他走之前检查行李。从中可以体会到妈妈从话语、行为上关心和疼爱孩子，是一位好妈妈。拒绝妈妈的帮助，信心十足地说，“您放心”“我会照顾好自己”。做事情前的一种心态。比喻对所要做的事充满干劲，胸有成竹。说明了威尔逊自信、聪明、有主见。思考妈妈在帮威尔逊检查行李时，发现了什么？妈妈又是怎么做的？为什么？妈妈发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。妈妈是想让孩子尝试“失误”以及“失误”带来的教训，因为亲身经历，比包办代替、口头说教更有效果。思考在威尔逊出游回来，妈妈问他：“怎么样，这次玩得开心吗？”妈妈为什么问这个问题？因为妈妈想知道，在威尔逊没有做好准备会给他自己的出游带来什么影响。在威尔逊出游时，遇到了哪些问题呢？思考我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。难堪“我以为那里的天气会与这里一样，所以只带了在家里平常穿的衣服，没料到山里比这里冷。下次再去，我就知道该如何做了。”威尔逊知道了出门时应了解出游地方的天气，根据天气决定带什么样的衣服。在威尔逊与妈妈交流后，他找到了导致难堪的原因和去其他地方注意的问题。“下次再去，我就知道该如何做了。”“如果下次去……”“不会的……”“那手电筒……？”思考想一想，这段话说明了什么?“我想到的，老师也告诉过我们，可是，我忙来忙去，就把它给忘了。我想，下一次野营时，我应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了。”通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法，这是威尔逊这次出游最大的收获。思考从课文中可以看出威尔逊是个怎样的孩子？威尔逊是一个自信、聪明、有主见，又有些马虎的孩子。总结概括主题思想《威尔逊出游》这篇文章，讲了威尔逊到山里野营，妈妈发现他少带了衣服和手电筒，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了教训，明白了今后该怎么做。出游前的准备出游给威尔逊带来的启示提前做计划出游的结果结构导图总结概括威尔逊出游课文通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法。对此，你们有什么感想呢？大胆的写写。小练笔拓展运用有关计划的名句1、凡事豫则立，不豫则废。2、不打无准备之仗，方能立于不败之地。3、不为明天做准备的人永远不会有未来。4、哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人的。5、世界会给那些有目标和远见的人让路。6、谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人。随堂演练一、照样子写词语。（1）是否（由反义词组成的词语）_______________________________（2）足够（由近义词组成的词语）_______________________________深浅大小多少明暗虚实黑白巨大渺小积蓄牢固湿润忧愁《威尔逊出游》这篇课文通过讲述威尔逊______________、_________________和___________________________,告诉我们_________________________________________。出游给威尔逊带来的启示出游前的准备做事要有计划，要根据情况选择合适的方法二、回忆课文，填空。出游后的结果三、写一写下课啦