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冀教版小学数学三年级认识吨1.结合具体事例,经历计算、感受并认识吨的过程。2.认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。3.体会“吨”在日常生活中的应用,增强学好数学的信心。教学目标复习旧知450()30()200()80()100()8()克千克克克克千克1.在()里填上适当的单位。2.说出下面的物品各重多少克。()克()克()克500600200复习旧知探究新知下表是育红小学三(1)班30名学生的体重统计表。探究新知他们的体重一共是多少千克?①用连加法计算。38+32+35+36+32+……+29=1014(千克)探究新知探究新知②先求体重相同的人数的总体重,再与体重不同的人的总体重相加。38×2=76(千克)32×5=160(千克)35×3=105(千克)36×4=144(千克)31×2=62(千克)33×3=99(千克)30×3=90(千克)29×2=58(千克)34×3=102(千克)76+160+105+144+……+102=1041(千克)答:他们的体重一共是1041千克。探究新知1041千克我们可以说大约是()千克。10001000千克也叫做1吨。“吨”用字母“t”表示。1吨=1000千克1t=1000kg或探究新知1桶矿泉水重10千克多少桶矿泉水重1吨呢?探究新知100桶矿泉水重1吨探究新知1头犀牛大约重1吨探究新知哪几只动物可以一起通过?探究新知“吨”在生活中的应用。说一说这些标志表示什么意义?计量较重或大宗物品的质量,通常用“吨”作单位。1.春光水果超市3天售出的水果够1吨吗?巩固应用2.巩固应用3.想一想,在下面的括号里填上合适的数。巩固应用51020
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