《燃烧和灭火》燃料及其利用PPT课件9

课题1燃烧和灭火第七单元燃料及其利用铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧硫在氧气中燃烧煤在空气中燃烧事例观察到的现象镁条的燃烧燃烧反应的特征可归纳为：通常情况下：发光、发热，氧化反应铁在氧气中的燃烧火星四射、放出大量的热、生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧发光、放热、产生白烟硫在空气中的燃烧产生淡蓝色的火焰、放出大量热发出耀眼的白光放热、有白色物质生成燃烧有哪些共同点?燃烧的定义燃烧是一种反应可燃物与氧气发生的剧烈的氧化发光放热的实验7-1：热水对白磷燃烧有什么作用?热水中白磷为什么没有燃烧?此处红磷为什么没有燃烧?P129讨论：燃烧需要什么条件？现象：铜片上的白磷燃烧，红磷和水下的白磷不燃烧。燃烧条件.DAT探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断火柴可燃吗？小石块呢？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要达到一定的温度需要空气或氧气火柴可燃小石块不可燃着火点燃烧条件三个条件必须同时具备,缺一不可,燃烧发生。可燃物2、氧气(空气)1、可燃物3、温度达到着火点水火能相容吗？2000年悉尼奥运会，水下点火的一幕。2000年悉尼奥运会火炬传递中最具特色的是:2000年6月27日，澳大利亚海洋生物学家邓肯手持经过特殊化学处理的火炬在澳大利亚东北部海底完成了3分钟的水下火炬接力。为什么长期敞口放置的酒精灯会无法点燃?为什么敞口放置的酒精灯不会燃烧?燃烧的酒精灯盖上灯帽后为什么会熄灭?可燃物无可燃物可燃物燃烧所需要的三个条件缺一不可。(1)物质具有可燃性(2)与氧气(或空气)接触(3)达到燃烧所需的最低温度(着火点)归纳一、物质燃烧的条件三个条件缺一不可!燃烧是把双刃剑火是人类文明的摇篮，火给人类带来光明，火给我们的生活提供了热量。火灾会给人类造成巨大的损失，甚至带来灾难。物质燃烧必须同时具备三个条件，根据物质燃烧的条件，如何灭火呢？原理：破坏燃烧的条件!1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。其中一个燃烧的条件破坏即能灭火二、灭火的原理：破坏燃烧的条件归纳1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭“蜡烛熄灭”的方法及原理：(降温至着火点下)。(降温至着火点下)。(隔绝氧气)。练习：4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。(隔绝氧气)(隔绝氧气)(去除可燃物)练习：“蜡烛熄灭”的方法及原理：燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）灭火的原理与方法1、隔离可燃物2、隔绝氧气3、降温到该物质的着火点以下。(破坏燃烧所需的条件)小结灭火事例和方法隔绝空气用灯帽盖灭熄灭酒精灯灭火原理：破坏哪种燃烧条件灭火方法灭火事例油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气熄灭蜡烛嘴吹灭降低温度纸箱着火用水浇灭降低温度煤气着火关闭阀门隔绝可燃物森林着火开辟隔离带隔绝可燃物钻木取火煽风点火升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。釜底抽薪杯水车薪缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭你还想到了哪些与燃烧灭火相关的成语或历史典故？抱薪救火火上浇油火烧连营赤壁之战…[家庭小实验]1.点燃三根火柴，分别是竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因?2.扇子扇烛火，一扇即灭；扇子扇煤火，越扇越旺，为什么？【讨论】若不幸遇见火灾，该怎么做？若你置身现场，又该如何逃生？请告知:详细地址起火部位火源种类燃烧状况湿巾掩口鼻弃物先逃生受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。楼高莫下跳，破窗先坠绳。