《石头书》PPT教学课件

助读资料字词精讲初读感知当堂检测石头书19第一课时大家见过纸书、电子书、在丝绸上写的书等等，那你们见过石头书吗？1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解“聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）地质勘探是通过各种手段、方法对地质进行勘查、探测，确定合适的持力层，根据持力层的地基承载力，确定基础类型，计算基础参数的调查研究活动。是在对矿产普查中发现有工业意义的矿床，为查明矿产的质和量，以及开采利用的技术条件，提供矿山建设设计所需要的矿产储量和地质资料，对一定地区内的岩石、地层、构造、矿产、水文、地貌等地质情况进行调查研究工作。相关资料探我会写左窄右宽，“冖”稍小，“木”撇、捺舒展。tàn趴左窄右宽，“足”最后一笔变为提，“八”笔画舒展。pā读左小右大，“讠”小而居中，“十”要小，“头”长撇舒展，末笔是点。dú痕“艮”第三笔横不出头，捺舒展。hén波“氵”呈弧形分布，“皮”的撇舒展。bō浪左窄右宽，“氵”呈弧形分布。làng壳“士”的竖在竖中线上，“冖”要宽，“几”笔画舒展。ké昆“日”宽而扁，“比”的竖弯钩圆转有力。kūn煤第三笔撇舒展，“木”的横稍长。méi炭“山”宽而扁，“灰”笔画舒展。tàn磊勘秃刨páo我会认lěikāntū磊落勘探光秃秃刨根问底páo易读错字lěikāntū奔qiào（地壳）ké（外壳）多音字聚精会神：波浪：化石：理解词语集中精神；集中注意力。造句：同学们聚精会神地听老师讲课。江湖海洋上起伏不平的水面。造句：大海上波浪翻滚。古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。造句：考察队的叔叔发现了很多海洋生物化石。地壳：矿物：由岩石构成的地球外壳，主要成分是氧、硅、铝、镁、铁等。造句：大陆地壳的平均厚度约35千米，海底地壳的平均厚度约7千米。地壳中由地质作用形成的天然化合物和单质。造句：不少铁矿物只有微弱的磁性。特别：刨根问底：煤炭：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。造句：他的脾气很特别。这个节目特别吸引观众。散会后，厂长特别把他留下来研究技术上的问题。他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。比喻追究底细。造句：这件事儿她非得刨根问底不可。煤。造句：山西省是我国的煤炭大省。勘探：光秃秃：查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。造句：在这个地方有人淘到金沙，你们可以勘探一下有没有金矿。形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。造句：在这光秃秃的山丘上，灼热的地面仍冒着烟。特别特殊都有不同于一般、不普通的意思。“特别”语意较重，可以修饰形容词。“特殊”语义较轻，不能修饰形容词。1.去年我去桂林旅游了，那里的山水特别漂亮。2．今天是个特殊的日子，爸爸妈妈准备了惊喜给你。辨析词语相同点：不同点：造句：课文讲了川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流“为什么说这块石头是书？”“它上面的字和画分别是什么？”的事情。说一说课文讲了一件什么事？说石头是书是因为从外形上看，它的确是，像一册书。一层一层的厚厚的1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）（1）地壳（qiàoké）就是地球外部包裹着的一层硬硬的外壳（qiàoké）。（2）勤劳的人们终于在这光秃秃（tūxiù）的荒山上种出了一片森林。﹒√√﹒√﹒2.根据拼音写词语。dúshūbōlàng（）（）méitànkūnchóng（）（）昆虫读书波浪煤炭3.比一比，再组词。探（）趴（）深（）扒（）痕（）壳（）很（）壶（）趴在扒开贝壳水壶勘探深入痕迹很好4.仿写词语。例：聚精会神（含近义词的四字词语）___________、____________、____________。见多识广东奔西跑三言两语5.选词填空。特殊特别（1）他喜欢郊游，（）是骑自行车郊游。（2）今天，我们家来了一群（）的客人。特别特殊这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。下课了，同学们有的玩沙包，有的打乒乓球，还有的踢毽子……6.句子乐园。（1）这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（不改变句意，换个说法）_______________________________________（2）你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。（仿写排比句）______________________________________________________________________________