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书本里的蚂蚁资料宝袋中国作家协会会员,江苏省签约作家,苏州市作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大学社会学院。从1994年到2004年,王一梅共发表短篇童话300余篇,出版作品八十多部,出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》系列童话《糊涂猪》,短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等二十几种绘本。资料宝袋一只被书夹扁了的小蚂蚁,带领着书中的文字,组成了一个个变幻无穷的故事。你不想结识这只神奇的小蚂蚁吗?《书本里的蚂蚁》题材内容丰富多样,贴近当代现实生活,时代气息浓郁,注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象,艺术表现手法各有特色,各种人物“角色”都有鲜明的性格特征,作品均具有较高的审美情趣和文学艺术价值。预习检查1.认识本课“蕊、陈、趴、喂、碎”等生字,能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。2.理解课文的内容,通过学习课文开拓同学们的视野,感受另一类童话的魅力。字词乐园pāxiàchénjiùwèiyǎngxìsuì趴下陈旧喂养细碎máfántǐnghǎofēngmiànhuāruǐ麻烦挺好封面花蕊我会读课文详解朗读课文思考:课文讲述的是一篇关于什么内容的童话?你能初步概括出文章的主要内容吗?师生对话、生生对话,共同解疑。1.书本里为什么会有一只小蚂蚁?2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢?3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书?课文详解•全班分成四组交流,同学们可以发表自己的看法,也可以给别人提问题,帮助他把过程说具体。课文详解•小结:•说说这节课你有哪些收获?课文详解图解结构3、书本里的蚂蚁字会说话文字的魅力新故事字会走路概括主题《书本里的蚂蚁》是一篇精致浅显的童话故事,故事好懂有趣,学生喜欢,故本课教学主要采取朗读的学习方式,让学生自由地读、自由地说、质疑问难、合作学习。写法点拨通过情境创设、激发想象,读写结合,通过指导角色朗读和童话表演的方式,使学生融入童话作品中,体会小蚂蚁的灵动与汉字的活力。拓展提升回家找一些其他的童话故事来读一读。心灵感悟感受童话神奇的魅力。感受中国文字的魅力,并激发学生对中国文字的喜爱。神奇的蚂蚁,可爱的文字。它让我们感受到另类童话的魅力,也让我们感受到中国文字的魅力。
本文标题:《书本里的蚂蚁》PPT教学课件
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