《人口容量》人口与地理环境PPT课件

-1-第三节人口容量课标阐释激趣诱思1.了解世界人口增长的特点,知道影响人口增长的因素。(综合思维)2.运用典型案例,分析土地、矿产、淡水、森林等资源的限制性。(综合思维、人地协调观)3.结合实例,理解区域资源环境承载力与人口合理容量的区别与联系。(综合思维)复活节岛是东南太平洋上一个孤零零的小岛,当地称拉帕努伊岛,这里曾是一块物产丰富的土地。公元700年,对于最初登岛的50名波利尼西亚人来说,这里就是“天堂”。1700年左右,历经饥饿、战乱,岛上的居民从约2万人降到2000人。由于疾病和奴隶贩卖,1877年岛上剩下了约110人。复活节岛的人口发生了怎样的变化?复活节岛的悲剧带给了我们怎样的启示呢?课前篇自主预习自主预习自主检测一、人口增长1.世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长。目前,世界人口仍处于快速增长阶段。2.影响人口增长的因素除自然资源、环境条件外,还有社会经济、科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等。3.世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的。一个国家或地区的人口变化,除了与人口出生率和死亡率有关,还与当地人口迁入率和迁出率有关。课前篇自主预习自主预习自主检测二、资源环境的限制性1.原因(1)社会经济发展对自然资源的需求与日俱增。(2)随着人们生活水平的不断提高,各种资源的人均消耗量也在逐步增加。2.自然资源对人口的限制人类在开发利用各种资源的过程中,如土地资源、矿产资源、水资源等,由于过度开发和不合理使用,会导致人地关系失调,引发严重的环境问题,如部分矿产资源枯竭,乱砍滥伐引起的森林植被破坏,过度放牧引起的草原退化,大面积开垦草原引起的土地沙漠化,工业生产造成的大气、水环境恶化等,进而限制人类的生存和发展。课前篇自主预习自主预习自主检测三、人口合理容量1.人口容量(1)概念:在一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量,又可分为人口合理容量、人口最高容量等。(2)人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物,是衡量资源环境承载力的重要指标。2.资源环境承载力是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。课前篇自主预习自主预习自主检测3.人口合理容量(1)概念:按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。(2)影响因素:自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等。(3)特点:临界性、相对性、警戒性。课前篇自主预习自主预习自主检测1.判断题(1)人口自然增长的数量受人口的自然增长率高低和人口基数大小的共同影响。()(2)人口增长的快慢归根到底取决于生产力的发展水平。()(3)人口合理容量是一个国家或地区能够容纳的最大人口数量。()(4)人均资源消费水平越高,人口合理容量越小。()答案:(1)√(2)√(3)×(4)√课前篇自主预习自主预习自主检测2.选择题读甲城市人口增长率曲线图(图1)和乙地区人口自然增长率随时间变化曲线图(图2),完成下列各题。(1)甲城市人口呈现正增长的开始时期是()A.①B.②C.③D.④课前篇自主预习自主预习自主检测(2)如果只考虑人口的自然增长,关于乙地区人口数量变化的说法,正确的是()A.①时期人口数量比③时期多B.④时期人口数量达最小值C.②时期人口数量达最大值D.③时期人口数量达最大值解析:第(1)题,人口迁移率和人口自然增长率之和为正值时,人口呈现正增长,图中显示③时期以后,二者之和大于零,故人口呈现正增长的开始时期为③。第(2)题,图中显示乙地区③之前人口自然增长率大于零,人口一直处于增加态势;而③以后人口自然增长率为负值,人口处于减少态势。故③时期人口数量达最大值。答案:(1)C(2)D课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测人口增长问题探究材料一2018年与2022年世界杯足球赛分别在“航母”大国俄罗斯和“袖珍”小国卡塔尔举办。下图是俄罗斯与卡塔尔示意图。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测材料二俄罗斯与卡塔尔的人口增长情况。卡塔尔:2004年全国人口约为74.4万人,到2010年4月全国人口增至169.1万人,其中外籍人口约占全国的70%,外籍人口主要来自印度、巴基斯坦、东南亚国家。俄罗斯:2002年10月俄罗斯人口约为1.45亿,到2010年10月俄罗斯人口约为1.41亿。2010年10月美国《洛杉矶时报》撰文说,如果不采取措施,俄罗斯的人口到2080年将变为5200万人。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测结合材料探究:(1)说明影响卡塔尔人口增长迅速的主要因素,分析造成这种现象的主要原因。提示人口迁入率高。该国石油资源丰富;经济高速发展提供了大量的就业机会,导致外籍人口大量迁入。(2)简述俄罗斯人口逐年减少带来的问题和缓解这些问题可以采取的措施。提示问题:人口老龄化,养老负担加重;国防兵源不足;劳动力不足。措施:鼓励生育;接纳移民。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测名师精讲1.人口增长的原因分析人口数量的增长与人口基数大小、人口自然增长率和人口迁移率有关。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测(1)在人口自然增长率和人口迁移率相同的情况下,人口基数越大,人口增长的数量越多。(2)人口自然增长率与人口数量增长的关系(3)人口迁移率与人口数量增长的关系人口自然增长率⇒0:人口数量增多=0:人口数量不变0:人口数量减少人口自然增长率⇒0:人口数量增多=0:人口数量不变0:人口数量减少课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测2.人口增长的空间差异发达国家发展中国家人口增长特点增长缓慢增长迅速原因经济发达,生产力水平高,科技发达,生活条件好;有良好的社会保险和福利制度;人们的受教育水平高经济落后,生活质量较差,现代化水平低,需要劳动力多;社会保险和福利制度不完善;受“养儿防老”等传统观念影响今后变化趋势今后几十年人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测1.不同国家的人口问题及对策课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测2.我国的人口问题及解决措施人口问题解决措施人口性别结构不合理(男性比重偏高)调整计划生育政策,转变人口生育观念人口素质较低大力发展教育,提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件人口流动规模大积极发展交通、经济,缩小地区发展差距,增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业,增加就地就业岗位和机会等课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测典例剖析例题1下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率。读图,完成下列各题。(1)四个国家中人口自然增长率最高的是(填数码),该国应当采取的人口措施是。(2)四个国家中,人口出现负增长的是(填数码),该国可能位于洲;未来的经济发展中可能面临的问题有哪些?课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测解析:解答该题的关键在于明确读图方法。纵坐标表示人口死亡率,横坐标表示人口出生率,而人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,这样就可以比较出四个国家的人口自然增长状况。第(1)题,图中人口自然增长率最高的国家是③,该国家应采取的措施是实行计划生育政策,控制人口增长。第(2)题,人口出现负增长的是①,它可能在欧洲,在未来经济发展中可能面临着人口老龄化带来的种种问题。答案:(1)③实行计划生育政策,严格控制人口增长(2)①欧人口老龄化,劳动力缺乏,社会福利保障负担过重。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测资源环境的限制性问题探究材料全球最权威的独立环保机构——世界自然保护基金会(WWF)曾经发表最详尽的有关地球资源状况的报告。该报告预测,由于人口的急剧增长,目前人类对自然资源的利用超出其更新能力的20%,如果各国政府再不进行干预,2030年后人类的整体生活水平将会下降。结合材料探究:(1)为什么环境对人口的增长具有限制性?提示环境为人类提供自然资源,自然资源是人类生产生活资料的主要来源。人口急剧增长,对资源的需求与日俱增,但是自然资源是有限的。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测(2)对人口发展具有明显限制性的自然资源有哪些?提示对人口发展具有明显限制性的自然资源主要有土地资源、水资源、矿产资源和森林资源等。(3)人类怎样才能实现对自然资源的持续利用?提示人类与自然资源之间,应当建立良性循环的关系,以实现自然资源的持续利用。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测名师精讲1.环境的限制性环境对人口增长的限制性主要是通过自然资源的有限性表现出来的。具体如图所示:课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测2.几种主要资源的重要性及利用中存在的问题资源重要性利用中存在的问题土地资源土地是人类生产、生活的主要空间场所,是不可替代的自然资源矿产资源矿产资源是重要的自然资源,是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测资源重要性利用中存在的问题水资源人类的生存和发展离不开水森林资源具有美化环境、吸烟滞尘、减弱噪声、涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、保护生物多样性等作用课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测典例剖析例题2读有关青藏地区的材料,完成下列各题。青藏高原人口增长与人均资源占有量动态预测表指标1990年2000年2010年2020年人口数量/万人911.31065.6812601490人均森林面积/公顷1.351.160.980.83人均草地面积/公顷15.3613.1411.119.40人均耕地面积/公顷0.120.100.090.07人均水能蕴藏量万千瓦32.9028.1323.8020.12人均矿产潜在价值万元201.69172.47145.87123.36课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测青藏高原与全国人口素质(受教育程度)对比图(1)青藏高原人均资源占有量不断下降的原因有()①人口增幅大②不合理开发使资源减少和受到破坏③资源保护意识较差④资源利用技术水平较低A.①②B.③④C.①③④D.①②③④课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测(2)从人口角度分析,实现青藏高原可持续发展的主要途径是()A.控制人口数量,提高人口素质B.大量引进劳动力,加速资源开发利用C.适度发展生态农业,保护生态环境D.发展生态旅游,加强自然保护区建设解析:第(1)题,人均资源占有量的多少与人口数量、资源数量有关,而资源数量又受开发、保护、利用率等的影响。第(2)题,题目问的是“从人口角度”,虽然C、D项说法也利于青藏高原实现可持续发展,但与题目要求不符;B项不可取,青藏高原生态脆弱,人口容量有限,不可大量引进劳动力。答案:(1)D(2)A课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测人口合理容量问题探究材料一南水北调工程主要解决我国北方地区,尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题,规划区人口4.38亿人。南水北调工程规划最终调水规模448亿立方米,其中东线148亿立方米,中线130亿立方米,西线170亿立方米,建设时间需40~50年。建成后将解决700多万人长期饮用高氟水和苦咸水的问题。材料二三峡工程全部竣工后,水库淹没区涉及了湖北省、重庆市21个县市区的277个乡镇1680个村6301个组,淹没城市2座、县城11座、集镇114个;需要搬迁安置移民120多万人。从1993年到2005年7月,三峡工程已累计搬迁安置移民105.33万人。山东、浙江、江苏、上海、广东、四川、湖南、江西、福建、湖北、安徽等十多个省份对口支援三峡库区240多亿元资金,接收16万多名外迁移民。课堂篇探究学习探究一探究二探究三当堂检测结合材料探究:(1)我国南水北调工程中的西线工程主要解决西北地区的缺水问题,预计调水成功后,西北地区的人口容量可增加一个亿。这说明了一个什么问题?提示淡水资源的增加增大了人口容量。(2)三峡水库的建设,需要移民120多万,说明了什么?提示三峡库区由陆域变成水域,土地