《下雨天真好》PPT课件66

下雨天，真好琦君走近琦君琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，代表作包括《烟愁》、《红纱灯》《琦君散文》课前抽测mósuō（）qiāng（）笛chìlè（）歌yīngyīng（）而泣（），不破楼兰终不还（2分）散入珠帘湿罗幕，（）（2分）纷纷暮雪下辕门，（）（2分）魂牵梦萦（）熹微（）黏溻溻（）摇曳（）徜徉（）西泠(）木樨花（）xītāchángyánglíngxīyèyíng湿漉漉（）淅沥（）静谧（）相和（）Xīlìmìhèlù整体感知文章内容•默读全文，思考：•1、作者为什么认为“下雨天真好”？（用原句回答）。•2、找出文中标志作者成长的句子。•3、文章题目是《下雨天真好》根据文章内容，完成填空。•下雨天，可以•，真好。•示例：下雨天，可以睡在母亲的手臂弯里听故事，真好。课前抽测•（）牵梦（）（）微•摇（）静（）•（）•（）沉jìn（）xīchángyángXīlì探究主旨•作者将自己的真情巧妙的蕴藏在童年、少年和青年三个时期的往事回忆中，你认为其中蕴含了怎样的深情？深入文本合作探究•朗读课文，找出与下列句子密切相关的内容细节，说说作者记叙这些内容所表达的感情。•1、雨给我一份靠近母亲的感觉。•2、稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感。•3、如果我一直长不大，就一直沉浸在雨的欢乐里。小组研讨，合作学习•1、“我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？为什么要把这些小孩子的坏心思（例如：多次逃课；希望霉变的谷子越多越好）津津乐道的写进文章呢？•2、文中的人物（如：母亲、父亲、阿荣伯、老师、五叔婆）给你留下了什么印象？•请用“”的“”句式，来写出你对他的认识。•示例：宠我爱我的阿荣伯品析语言•请在文章中寻找你认为用得好的字词句，品味赏析，尝试用以下格式：•我认为文章中第段中句（或词）•用得好，我的理由是。