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校园的树木树冠树干(主干)树根树的形状很难用语言描述,最好的办法是用简图来描述。不同形状的树的简图1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树?2.我们可以用哪些观察方法来观察?3.我们要一边观察一边记录。小组讨论解决问题看听摸闻观察树……工具补充观察方法——拓印先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔在纸上涂擦。使突起的部分染上颜色。补充观察方法——拓印先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔在纸上涂擦。使突起的部分染上颜色。1.观察记录的时间、地点、树的名称。2.记录还需要证据意识,最好能贴上收集到的实物标本观察记录要求画简图拓印观察任务:观察一棵树观察顺序:由远及近,从整体到局部观察、记录方法:画简图、测量树干粗细、看果实、闻树叶的气味、捡拾果实和树叶、拓印树皮等。带上作业本和相关工具,赶紧出发树的相同之处树的不同之处它们都长在泥土里都需要阳光、水、空气都有木质的树干一般都是多年生的……树冠有大小树干有粗细有的树皮光滑、有的粗糙结的果实不一样叶片不一样……说说不同的树的相同和不同课堂小练习:树的整体形态一般由()、()和树根组成。树的器官一般包括六个部分,请写出:()常见的观察方法有眼睛()、耳朵()、鼻子()用手()等,还可以借助()、()等工具进行观察,树皮我们还可以()方法。树冠树干根、茎、叶、花、果实和种子看闻听摸尺子放大镜拓印课外延伸1.请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它,看它会怎样变化?把你的发现记入记录本中。2.准备下节课的材料:捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草)一条樟树枝和它的果实、叶片
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