《信任》PPT课件9

信任学习目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容。2、了解文章线索，理解文章主旨。3、把握文章主旨，理解课文最后一句话的含义。读一读，想一想，说一说本文的线索是什么？桃子-----自采-----三里路告示牌把作者引向了哪里？迎接他们的是....桃园主人不在，看到纸条上的字时，作者会怎么想？如果是你，你又会怎么想呢？虽然桃园主人不在，但我们感受到了他对客人们的-----，心情.........（）从哪里可以体现出来.........“怎么才能知道从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我们提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。夫妇二人满载而归，感受到了收获的喜悦，同时感受到了桃园主人对他们的信任，心情非常的，展开想象，描述一下文中夫妇俩的心情：————————————————欢愉桃园主人大方好客---------信任夫妇二人自觉付款---------被信任在那儿，我们得到的是人与人之间的信任与被信任的喜悦。学习课文，你有什么感想？让我们再次走进桃林，去亲身体会一下被信任的喜悦吧。信任，让朋友之间的友谊更深厚，让亲人之间的亲情更浓郁；信任，让人与人之间的相处更融洽，让社会更和谐！让我们诚实地对待信任我们的人吧！