《音乐在我身边》PPT课件6

时钟森林号子流水鸟鸣运动员入场虫鸣眼保健操信天游海鸥海浪·标记下列声音出现的顺序，并说出哪些属于生活中的音乐：发现活中的生思考：刚才的声音片段中，有哪些是属于我们生活中的音乐？眼保健操、运动员入场、信天游、森林号子背景音乐：实用音乐：为不同环境所使用的陪衬音乐。渲染烘托场景气氛，并用来配合完成某项任务的音乐。为你所熟悉的生活场景设置背景音乐音乐场景节奏特点情绪特点欢快、活泼喜悦、兴奋我爱去的游乐场舒缓、轻盈轻松、愉悦妈妈爱去的商场爷爷爱去的茶馆缓慢、自由悠闲、祥和大家来模仿我们生活中常出现的声音片段一1.新闻联播2.磨剪刀3.卖甜酒4.运动员入场根据背景音乐，表现恰当的场景！Music2咳哟!划哟……乌云啊,遮满天!波涛啊,高如山!冷风啊,扑上脸!浪花啊,打进船!咳哟!划哟……伙伴啊,睁开眼!舵手啊,把住腕!当心啊,别偷懒!拼命啊,莫胆寒!咳!划哟!咳!划哟!黄河船夫曲仔细体会这首船夫号子的情绪，思考音乐在劳动中所起到的作用1、这首船夫号子的情绪有什么特点？情绪激昂、饱满，充满力量。思考：2、船夫号子在船夫们劳动中起什么样的作用？协调船夫的动作，调动劳动的积极性。一根嘀格的树哎打一个嘀格的床哎一个嘀格的姐姐儿哟配一个嘀格的郎哎咿儿呀咿儿哟一个嘀格的姐姐呦配一个嘀格的郎哎一个嘀格的树儿，打一个嘀格的床来，一个嘀格的姐姐哟，配一个嘀格的郎来．咿儿呀咿儿哟，一个嘀格的姐姐哟，配一个嘀格的郎哎．种一个嘀格的田儿，打一个嘀格的粮来，生一个嘀格的孩儿哟，当一个嘀格的娘哎。咿儿呀咿儿哟，生一个嘀格的孩儿哟，当一个嘀格的娘哎A耕一丘田一匹马儿种一棵树撒一副网一张弓儿挖一口井B收一船鱼配一支箭摘一篮果喝一口水收一仓粮配一副鞍＿＿＿嘀格的哎，嘀格的哎，嘀格的哟，嘀格的哎。咿儿呀咿儿哟，嘀格的哟，嘀格的哎。你能根据歌词的规律将下面打乱的歌词重新组合填入歌曲中并演唱出来吗？音乐伴随我们一生，没有音乐的生活是苍白的，不可想象的，随着现代科学技术的发展，音乐将在生活的更多领域显示其魅力。为了让我们生活的更美好，让我们热爱音乐吧！课堂小结