电子工艺实习--电路板制作工艺

欢迎各位同学参加电子工艺实习电工电子实验教学中心实习目的掌握常见电子元件的识别与测试理解电子制作的工艺流程熟练掌握手工焊接技术训练查找电路故障的能力电工电子实验教学中心常用电子元器件电阻器导体对电流的阻碍作用就叫该导体的电阻。单位(Ω)1MΩ=1000KΩ,1KΩ=1000Ω电阻在电路中通常起降压、限流、分压、分流、负载、阻抗匹配的作用。对信号来说，交流与直流信号都可以通过电阻。电阻的常用电路符号如图所示。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点电阻有许多种类，按阻值特性可分为：固定电阻、可变电阻、特种电阻(敏感电阻)；按制造材料分为：碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻，薄膜电阻、水泥电阻等、熔断电阻；按功能分为：负载电阻、采样电阻、分流电阻、保护电阻等。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点碳膜电阻(RT)：碳膜电阻是由碳沉积在瓷质基体上制成的，通过改变碳膜的厚度或长度得到不同的电阻值。其特点是价格低，高频特性好，但精度较差。碳膜电阻是目前应用最广泛的电阻，主要应用在各种电子产品中。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点线绕电阻：线绕电阻是用康铜丝或锰铜丝缠绕在绝缘骨架上制成的。其特点是耐高温、精度高、噪声小、功率大、但高频特性差。线绕电阻主要应用于低频的精密仪器仪表等电子产品中、适合高温大功率场合。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点水泥电阻：是一种陶瓷绝缘功率型线绕电阻。其特点是功率大、散热好、阻值稳定、绝缘性强。水泥电阻主要应用于彩色电视机、电磁炉等大功率电子产品中。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点金属膜电阻(RJ)：金属膜电阻是在陶瓷表面沉积一层金属氧化膜而制成的电阻。其特点是工作范围广、温度系数小、噪声低、性能稳定。主要用于稳定性要求较高的电路。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点电位器：电位器是在一个电阻器内部，增加一个滑动抽头形成。其两端固定，中间有一个滑动端，阻值和电阻比可以调节。作用：可变分压，调节电压、电流（双联电位器）电工电子实验教学中心电阻的分类及特点敏感电阻敏感电阻是指受物理条件如温度、湿度、压力、光照等影响阻值发生变化的电阻器，它们是利用某种半导体材料对某些物理量的敏感性而制成，主要用于检测这些物理量的变化。常见敏感电阻有以下几种：压敏电阻：压敏电阻是一种对电压十分敏感的电阻器件，其导电性能随施加在两端的电压呈非线性变化。当压敏电阻两端电压低于其标称值时，呈高阻状态，相当于开路；当电压高于其标称值时，阻值急剧下降，起到过压保护的作用。呈低阻状态压敏电阻应用于彩电、冰箱、洗衣机、传真机、漏电保护器等电子产品中。电工电子实验教学中心电阻的分类及特点热敏电阻：热敏电阻是一种对温度十分敏感的电阻器件，其阻值随温度变化而显著变化。符号为RT，目前应用较多的为负温度系数热敏电阻器（阻值与温度成反比）用于自动控制，远距离测温，热保护等电路。光敏电阻：光敏电阻是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。光敏电阻器一般用于光的测量、光电控制、报警等电路中。湿敏电阻：湿敏电阻是对湿度变化敏感的电阻器，它是将湿度转换成电信号的换能器件。电工电子实验教学中心电阻器型号意义第一部分：主称第二部分：材料第三部分：分类第四部分：序号电工电子实验教学中心电阻器的主要参数标称阻值和允许误差(便于生产、满足实际实用需要)电阻器的标称阻值和允许误差一般都标在电阻的体表。可X10,X100,X1000系列代号允许误差标称值E24±5%1.0,1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,1.8,2.0,2.2,2.4,2.7,3.0,3.3,3.6,3.9,4.3,4.7,5.1,5.6,6.2,6.8,7.5,8.2,9.1E12±10%1.0,1.2,1.5,1.8,2.2,2.7,3.3,3.9,4.7,5.6,6.8,8.2,9.1E6±20%1.0,1.5,2.2,3.3,4.7,6.8电工电子实验教学中心电阻器的主要参数额定功率电阻器在正常大气压及额定温度下，长期连续工作并能满足规定的性能要求时，所允许耗散的最大功率，叫做电阻器的额定功率（在正常工作中所能承受的最大功率）。电路设计应用时，采取降额使用，一般设计值为额定功率值的30%~50%。1/8W1/4W1/2W1W2W5WV电工电子实验教学中心电阻器的主要参数电阻器的标识方法（1）色环标记法：用4~5条彩色环标注在电阻器上，表示电阻器的阻值和允许误差。用色标法表示标称电阻值时，电阻器的单位为“Ω”电工电子实验教学中心电工电子实验教学中心棕红橙黄绿蓝紫灰白黑1234567890第一位数第二位数倍乘数允许误差101021000(1k)误差：金色—5%银色—10%无色—20%棕色—1%10%倍乘数允许误差10010210k1%电工电子实验教学中心电阻器的主要参数电阻器的标识方法（2）直标法：将电阻值和准确度等级印在元件上，直标法主要用于体积较大的元器件上。电工电子实验教学中心电阻器的主要参数电阻器的标识方法（3）数码标示法：用数字标示电阻的大小，数码标示法常见于集成电阻器和贴片电阻器等。三位数字标注：XXX（单位：Ω）前两位数字代表有效数字，第三位代表要乘的倍数。例如在贴片电阻表面标出503，代表其电阻的阻值是50×103Ω=50KΩ。两位加R标注：XRX（单位：Ω）R代表小数点。例如9R1代表9.1Ω。电工电子实验教学中心电阻的测量测量电阻器时一般采用万用表的欧姆档来进行。测量前，指针万用表要先调零。无论使用指针式还是数字型万用表测量电阻值，都必须注意以下三点：★选档要合适，即档值要略大于被测电阻的标称阻值。如果没有标称值，可以先用较高档试测，然后逐步逼近正确档位。★测量时不可用两手同时抓住被测电阻两端引出线，因为那样会把人体电阻和被测电阻并联起来，使测量结果偏小。★若测量电路中的某个电阻器，必须将电阻器的一端从电路中断开，以防电路中的其他元器件影响测量结果。电工电子实验教学中心电容器电容器是在两个相互靠近的导体之间敷一层不导电的绝缘材料(介质)而构成的。电容的符号是C，是一种储能元件，储存电荷的能力用电容量来表示，基本单位是法拉，以符号F表示，特点：隔直流，通交流常用单位：μF（微法），nF（纳法），pF（皮法）电工电子实验教学中心电容器电容器用途较广，是电子、电力领域中不可缺少的电子元件。主要用于电源滤波、信号滤波、信号耦合、谐振、隔直等电路中。分正负极，正极接高电位，负极接低电位，接反就…电工电子实验教学中心电容器的型号电工电子实验教学中心电容器的分类和特点（1）电解电容器：电解电容器是目前用得较多的大容量电容器，它体积小、耐压高(一般耐压越高体积也就越大)，其介质为正极铝箔表面上形成的一层氧化膜，负极为液体、半液体或胶状的电解质，叠加卷绕成电容器芯封装在外壳中。如果极性用反，将使漏电流剧增。在此情况下电容器将会急剧变热而损坏，甚至会引起爆炸，电解电容器又分为铝电解电容器和钽电解电容器。铝电解电容特点：价格低，稳定性差，损耗大。钽电容特点：损耗小，体积小，容量大，可靠性高，稳定性好，价格贵。电工电子实验教学中心电容器的分类和特点（2）瓷质电容器瓷质电容器是以陶瓷为介质制成的电容器，瓷质电容器为无极性电容器。分为高频瓷介电容、低频瓷介电容、独石电容器。特点：耐热、耐腐蚀，绝缘性能好，损耗小，体积小，容量不大。电工电子实验教学中心电容器的分类和特点（3）可变电容器：电容量可连续改变可变电容器种类很多，按介质可分为空气介质、薄膜介质电容器等。其中空气介质电容器使用寿命长，但体积大。一般单联用于收音机的调谐电路，双联用于超外差式收音机。薄膜介质电容器在动片和定片之间以云母或塑料片做介质，体积小、重量轻。主要用途：广泛应用在收音机、电台、信号发生器等需要调节频率的电子设备中。电工电子实验教学中心电容器的主要技术参数（1）标称容量和精度容量是电容器的基本参数，数值标在电容体上，不同类别的电容器有不同系列的标称值。常用的标称系列与电阻的标称系列相同。某些电容的体积过小，常常在标注容量时不标单位符号只标数值，这就需要根据电容器的材料、外形尺寸、耐压等因素加以判断，以读出真实容量值。电容器的容量精度等级较低，一般分为三级，即±5%、±10%、±20%，或写成Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级。有的电解电容器的容量误差可能大于20%。电工电子实验教学中心电容器的主要技术参数（2）额定直流工作电压(耐压)电容器的耐压是表示电容器接入电路后，能长期连续可靠地工作而不被击穿时所承受的最大直流电压。使用时绝对不允许超过这个耐压值，如有超过，电容器就要损坏或被击穿，如果电压超过耐压值很多，电容器则可能会爆裂。如果电容器用于交流电路中，其最大值不能超过额定直流工作电压。电工电子实验教学中心电容器的标识方法电容器的标识方法有直标法、数字法、文字符号法。（1）直标法：将电容的容量、耐压、误差等参数直接标注在电容上，常用于电解电容的标注。（2）数字法：一般用三位数字来表示容量的大小，单位为pF。前两位为有效数字，后一位表示倍率，即乘以10次方数。例如：392电容值为39×102＝3900pF；（3）文字符号法：容量的整数部分写在容量的单位符号前，小数部分写在容量的符号后面。例如：4n7标示的电容值为4.7nF或4700pF;电工电子实验教学中心电容器的选用和检测（1）电容器的合理选用电容器种类繁多，性能指标各异，选用时应考虑电容器的额定电压、标称容量及精度等级等。1）所选电容器的电压一般应使其额定值高于线路施加在电容器两端电压的1~2倍。不论选用何种电容器，都不得使电容器耐压低于线路中的实际电压，否则电容器将会被击穿。电工电子实验教学中心电容器的选用和检测2）在确定容量精度时，应首先考虑电路对容量精度的要求，而不要盲目追求电容器的精度等级。在电源滤波、去耦电路中应选用电解电容器；在高频、高压电路中应选用瓷介电容器和云母电容器；在谐振电路中可选用云母、陶瓷、有机簿膜等电容器；用作隔直流时可选用涤纶、云母、电解等电容器；用在调谐回路时，可选用空气介质或小型密封可变电容器。电工电子实验教学中心电容器的选用和检测3）在选购电容器时可能买不到所需的型号或所需容量的电容器，或在维修时已有电容器与所需的不相符合时，便要考虑代用电容器。代用的原则是：电容器的容量基本相同；电容器的耐压不低于原电容器的耐压值；对于旁路电容、耦合电容，可选用比原电容量大的电容器代用；在高频电路中的电容，代换时一定要考虑频率特性，应满足电路的频率要求。电工电子实验教学中心电容器的选用和检测（2）电容器的检测判别用万用表只能判断电容器的质量好坏，不能测量其电容值是多少。若需精确的测量，要用电容测量仪进行测量。在测量电容器之前，必须将电容器两只引脚进行短路（放电），以免内部存在的电荷在测量时间仪表放电而损坏仪表。电工电子实验教学中心电容器的选用和检测用电容档直接测量（20μ、2μ、200n、20n、2n）将数字万用表拨至合适的电阻档，红黑表笔接电容器正负极，这时显示值从“000”开始逐渐增加，直至显示溢出符号“1”，若始终显示“000”，说明内部短路；始终显示溢出，则可能电容内部极间开路，或者所选电阻档不适合。用蜂鸣器（二极管）档测量（适用快速测量好坏）电工电子实验教学中心半导体二极管主要材料：硅、锗结构：将一个PN结封装在密封的管壳之中并引出两个电极，就构成了半导体二极管。其中与P区相连的引线为正极，与N区相连的引线为负极。特点：单向导电性电工电子实验教学中心二极管型号命名第一部分用数字2表示二极管第二部分用字母表示材料和极性第三部分用字母表示类型第四部分用数字表示序号第五部分用字母表示规格电工电子实验教学中心二极管分类按照所用的半导体材料，可分为锗二极管（Ge管）和硅二极管（Si管）。根据其不同用途，可分为整流二极管、稳压二极管、发光二极管、开关二极管、热敏二极管、光敏二极管等。根据外观不同，可分为塑料封装二极管，玻璃封装二极管，金属外壳二极管，片状二极管等。电工电子实验教