《最后一头战象》PPT课件

最后一头战象作者：沈石溪作者简介沈石溪原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。战象：被训练来用于作战的大象。•在古代战争史上，曾有过特种部队——象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象，战争中冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。战象劈寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑pīkòujiāotǒngzàogézāoqìyùbóbēi劈柴日寇香蕉竹筒急躁皮革遭遇哭泣沐浴拼搏石碑读读写写•日寇埋葬阵亡喘息香蕉•摩挲混合皮革硝烟镶着•缀着流苏凝重华贵英武•豪迈气概伤感象冢甘蔗•苍茫唏嘘礁石膨胀槟榔•箐沟石碑镌刻金箔剥落•铁镐椭圆浅坑脊背•打洛江紧绷绷扑喇喇日积月累：•西双版纳威风凛凛优哉游哉•焦躁不安漫不经心久别重逢•恍然大悟斑斑血迹横遭不幸•暴毙荒野泣不成声体力不济•日落西山清波荡漾震耳欲聋•浴血搏杀炯炯有神激越悲壮•长途跋涉糯米粑粑日积月累：词语解释威风凛凛：声势、气派让人敬畏。排山倒海：力量强、声势大。势不可当：来势迅猛，不可抵挡。泣不成声：哭不出声来，形容十分悲痛。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。炯炯有神：眼神明亮，有神采。优哉游哉：形容十分悠闲。浴血搏杀：形容战斗十分激烈。漫不经心：随随便便，不放在心上。唏嘘：哭泣后不由自主的急促呼吸。豪迈：气魄大、勇往直前。词语解释焦躁不安：因着急、烦躁而表现出不安定。恍然大悟：形容一下子明白过来。长途跋涉：形容旅途漫长而艰苦。体力不济：形容气力不好、不够用。清波荡漾：河水清澈流动的样子。镌刻：雕刻。亢奋：极度兴奋。箐沟：山间的大竹林，泛指长满树木的山谷。隆重：盛大庄重。再读课文，思考问题•说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？•请分别用四字短语概括出来。最后一头战象的故事•英雄垂暮（1—4）•重披战甲（5—11）•凭吊战场（12—16）•庄严归去（17—23）我给大家讲故事（复述课文或概括主要内容）。在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。自读课文，小组讨论•嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？•嘎羧为什么要去打洛江畔？•嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？象鞍是战斗胜利的象征,嘎羧披挂象鞍,增添了英武豪迈的气概,找回了当年的英勇无畏与勇猛顽强.它忘不了自己曾经是一名”战士”,忘不了曾经并肩作战的战友,更忘不了它曾经洒过热血的战场,所以要重披战甲到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场!因为它舍不得离开这个养育了它二十多年的寨子,绕着寨子走三圈是为了报答人们对它的养育之恩和对人们的感激之情.我心中的“战象”•读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。这是一头_______的战象，因为它______________。•这是一头怀旧的战象，因为它……•这是一头善良的战象，因为它……•这是一头英勇的战象，因为它……•这是一头忠诚的战象，因为它……•这是一头坚强的战象，因为它……（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”•1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。•从“欧欧地吼”“急促地踏”的词语中，我们可以感受到嘎羧想得到象鞍的急切心情。(神态、动作描写)•2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。•从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！动作、神态•3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。•从这里我们可以感受嘎羧对人们产生了依依不舍之情，它没有忘记人们对它的救助，和无微不至的关怀。•4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。(动作描写)•我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前那场惊天地、泣鬼神的战争。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。（二）感受嘎羧的“英勇”•1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。•从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。嘎羧对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。•2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。•从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”可以感受到人们不能忘记嘎羧在战斗中立下的赫赫战功，人们对嘎羧将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。（三）感受嘎羧的“忠诚”•它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。•这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。寻找“感动”•课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段？请有感情地读一读吧。小练笔嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇２００字左右的片段作文。场景（一）•嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声……嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，场景（二）•嘎羧站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。