部编五年级语文修改病句练习题及答案

修改病句练习及答案一、词序颠倒。１.语文对我特别感兴趣。改：我对语文特别感兴趣。2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。改：我们听了老红军的报告并进行了讨论。3.我们要运用和理解已经学会的成语。改：我们要理解和运用已经学会的成语。二、用词不当，搭配不当。1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。改：好的学习态度是提高学习成绩的关键。3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。改:“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力。三、成分残缺。１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。２.赢了齐威王。改：他赢了齐威王。３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。4.通过学习，使我懂得许多做人的道理。改：通过学习，我懂得许多做人的道理。5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。改：经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。四、指代不明。１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言。”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。五、前后矛盾。１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。改：老师简略地解答了同学们的问题。２我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分。改：我断定小明这次数学考试的成绩是100分。3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧。六、重复罗嗦。1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。改:我们全校师生都参加了拔河比赛。2.我有一条很红的鲜红的红领巾。改：我有一条鲜红的红领巾。3小组会上，他总是首先第一个发言.改:小组会上，他总是首先第一个发言.七、逻辑混乱。（一）归类不当。１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。改：幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。改：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。3.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。改：昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。（二）结构混乱1.言行不一致的人，是一种极坏的作。改：言行不一致是一种极坏的作风。2.我国人口是世界上最多的国家。改：我国是世界上人口最多的国家。3.我的家乡是广东中山人。改：我的家乡是广东中山。４.《海上日出》的作者是巴金写的。改：《海上日出》的作者是巴金。八、综合练习：修改病句。１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。.改：老工人在马路上协助交警指挥交通秩序。２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。改：秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香。3.我猜想他肯定是一个六年级学生。改;我猜想他是一个六年级学生。4.看了这本书，很受教育。改：我看了这本书，很受教育。5.通过老师的帮助，使我改正了缺点。改：老师的帮助，使我改正了缺点。6.我们通过并讨论了中队计划。改;我们讨论并通过了中队计划。7.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。改：今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。附练习题用修改符号修改下列病句。1.《小年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。2.操场上飘扬着五颜六色的红旗。3.学习了《小学生守则》以后，我受到了深刻的教育。4.听到那熟悉的脚步声，我想一定是可能是张老师来了。5.《红楼梦》是我国古代四大名著之一。