《庄子二则》习题

《庄子二则》习题一、单选题（共8题；共16分）1.下列划线词语意思相同的一组是（）A.是鱼之乐也是日更定矣B.子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世C.子固非鱼也汝心之固，固不可彻D.子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝2.下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（）A.本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D.庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。3.下面句子中划线词语解释有错的一项（）A.其翼若垂天之云（若：好像）B.生物之以息相吹也（息：气息）C.子非鱼，安知鱼之乐（安：怎么）D.既已知吾知之而问我（既：就）4.下面句子中的“而”字与“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一项是（）A.化而为鸟B.其远而无所至极邪C.怒而飞D.既已知吾知之而问我5.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.庄子与惠子／游／于濠梁之上B.安知／我不知／鱼之乐C.子／固非／鱼也D.既已知吾／知之而／问我6.下列句子中，句式和例句相同的一项是（）例：南冥者，天池也A.后遂无问津者B.《齐谐》者，志怪者也C.亦若是则已矣D.似与游者相乐7.下列划线“之”字用法不同于其他三项的是（）A.其翼若垂天之云B.我知之濠上也C.安知我不知鱼之乐D.鹏之背，不知其几千里也8.下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（）A.怒而飞B.海运则将徙于南冥C.鲦鱼出游从容D.请循其本二、填空题（共13题；共78分）9.解释下列句子中划线的词。①安知鱼之乐________②固不知子矣________③全矣________④请循其本________10.填空。①《庄子二则》选自《庄子集释》。作者庄子，名________，________（朝代）时期哲学家，________家学派的代表人物。②《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《________》。题目是编者加的。③出自本课的成语有：________、________。11.给划线字注音。________________________________________________北冥鲲鹏抟迁徙齐谐正色邪12.借助注释、手头工具书，并结合上下文语境解释划线字词：①北冥________有鱼，其名曰鲲。②怒________而飞，其翼若垂________天之云。③是鸟也，海运________则将徙于南冥。④齐谐者，志怪者________也。⑤抟扶摇________而上者九万里⑥去________以六月息者也。⑦野马________也，尘埃也，生物之以息相吹也。⑧天之苍苍________，其正色邪？其远而无所至极________邪？⑨其视下也，亦若是则已________矣13.分析词类活用的词语①志怪者也。怪：________②水击三千里，水：________③南冥者，天池也。天：________14.找出下列句子中的通假字①北冥有鱼________②其正色邪________15.解释下列句子中划线的词。①安知鱼之乐安：________②固不知子矣固：________③全矣全：________④请循其本循：________16.解释下列句子中划线的词。①怒而飞怒：________②志怪者也志：________③抟扶摇而上者九万里抟：________扶摇：________④去以六月息者也息：________⑤亦若是则已矣是：________17.辨析下列句子中划线词的意义。息：①去以六月息者也________②生物之以息相吹也________为：①其名为鲲________②化而为鸟________之：①鹏之背，不知其几千里也________②鹏之徙于南冥也________其：①其名为鹏________②其视下也________③其正色邪________而：①化而为鸟________②怒而飞________18.填空。（1）本文选自《庄子集释》。作者庄子，名________，（朝代）________时期哲学家，道家学派的代表人物。（2）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《________》。题目是编者加的。（3）出自本课的成语有：________、________。19.解释下面各句中划线的词语。①《齐谐》者，志怪者也________②去以六月息者也________③野马也，尘埃也________④其视下也________⑤子非鱼，安知鱼之乐________⑥庄子与惠子游于濠梁之上________⑦生物之以息相吹也________20.给下面划线的字注音。________________________________北冥为鲲将徙齐谐________________________________抟扶濠梁鲦鱼循其本21.《庄子二则》中的两则故事均选自《________》。庄子，________国蒙人，________（朝代）哲学家，道家学派的代表人物。《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《________》，《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》外篇中的《________》。三、问答题（共3题；共15分）22.这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？23.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明什么道理？24.《北冥有鱼》中，大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？四、语言表达（共3题；共15分）25.赏析句子。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”26.庄子崇尚自然，追求精神上的逍遥游。他的文章想象奇特，变化多端，并常用寓言故事的形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学的语言有很大影响。请从下面的故事中选择一则，用自己的语言说说其故事内容及寓意。庖丁解牛邯郸学步庄周梦蝶望洋兴叹27.比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方，阐明论点的意义，或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻，胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理，一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理，首先要找准比喻与道理的契合点；其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中，恰当地运用比喻说理，能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象，有助于加强论证。请你使用比喻说理的方法写一段话。五、翻译（共5题；共75分）28.用现代汉语写出下面文言句子的意思。子非鱼，安知鱼之乐？29.翻译重点句子。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”（4）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？30.将下列句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？31.将下列句子翻译成现代汉语。（1）子非鱼，安知鱼之乐？（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！（3）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。32.用现代汉语翻译下面句子。（1）鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。（2）惠子曰：“我非子，固不知子矣。”六、文言文阅读（共13题；共222分）33.阅读文言文，回答问题惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜干国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（1）这一则故事中，庄子用了精彩的比喻来表达自己的观点。请指出下面各词的比喻意义。①鹓：________。②鸱：________。③功名利禄：________。（2）在这则故事里，庄子把自己比做________，把惠子比做________。（3）庄子讲鹓雏故事的用意是什么？34.阅读文言文，回答问题庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（1）庄子与惠子争论的焦点是________，通过这可以看出：庄子注重________，惠子注重________。（2）“请循其本”中“本”指的是________，庄子用________的办法战胜了惠子。35.阅读文言文，回答问题庖丁解牛庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履①，膝之所踦②，砉③然响然，奏刀然④，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中⑤《经首》之会⑥。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进⑦乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也……今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎⑧。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎……”【注释】①履：踩。②踦：yǐ指一条腿的膝盖顶住。③砉：huā象声词。④huō然：比砉然更大的响声。⑤中：zhòng合乎。⑥会：音节，节奏。⑦进：超过。⑧硎：xíng磨刀石。（1）解释划线词。①倚：________②道：________③间：________④游：________（2）翻译下列句子。①始臣之解牛之时，所见无非牛者。②而刀刃若新发于硎。（3）由画线句子得到的一个成语是________。（4）我们曾学过一篇课文，用庖丁解牛所见非牛来证明人生病所见亦非鬼，这篇课文是________。（5）阅读本文，你有何启示？36.阅读《呆若木鸡》，回答下列问题。纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚憍（通“骄”字）而恃气。”十日又问，曰：“未也，犹应向（通“响”字）景（通“影”字）。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”——《庄子达生篇》（1）解释划线词。①犹：________②无敢应者：________③几矣：________（2）翻译句子。①方虚骄而恃气。②犹应响影。（3）纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？（4）同学们耳熟能详的成语中，有不少出自《庄子》，如“东施效颦”、“螳臂当车”等。请简述两故事的内容。37.阅读文言文，回答问题惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之日：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（1）解释下面划线的词。①搜于国中三日三夜________②其名为鹓鶵________③仰而视之日________④今子欲以子之梁国而吓我邪________（2）翻译下面句子。①非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。②今子欲以子之梁国而吓我邪？③子非鱼，安知鱼之乐？（3）鹪鹪的故事中鹓雏比喻什么样的人？鸱比喻什么样的人？腐鼠比喻什么？（4）从这则故事中，你看出惠子是个怎样的人？38.阅读文言文，回答问题庄周家贫庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升