《梦幻中的城堡》教学设计

1《梦幻中的城堡》教学设计一、提问导入师：同学们我们先来玩一个简单的拼图小游戏，拼一拼，看一看是一幅什么图？（你能从这些图片中找到一些线索吗？有可能会拼成什么？）生：城堡（板书：城堡）师：这是迪士尼乐园的城堡，有的同学去玩过肯定见过，看到这座城堡什么感觉？生：漂亮、师总结：每当“城堡”一词出现在我们的脑海中，大都和奇异、古老、美丽、梦幻的童话故事联系在一起。今天就让我们当一次童话故事中的主人公为自己打造一所独一无二的梦幻城堡吧！（板书：梦幻的）二、教学过程1、欣赏图片师：老师收集了很多梦幻的城堡，你们看他们有什么特点，“梦幻在哪里”？生：建在不同的地方，造型也很奇特。现实中没有。师总结：看这座城堡建在船上可以带着你去遨游世界，还有建在树上的城堡。像小鸟一样每天都可以呼吸到最新鲜的空气，又或者像漫画家宫崎骏笔下的主人公哈尔一样拥有一座可以在天上飞翔，可以2移动的城堡。无论是想象的还是动画片中的城堡，都可以把它们称为梦幻的城堡。那同学们想象中的城堡有是什么样呢？生：带着翅膀飞上天空的城堡，热气球上吊着的城堡，海里的城堡。。。。师：同学的想象力真丰富，每个人的创意都很有趣，那么我们如何把这些好创意画出来呢，其实刚才我们看到的这些造型奇特，各具特色、富有想象力的城堡都是根据现实中的城堡为原型创作而来。2.看视频了解城堡构造师：下面让老师做你们的导游，带你们去游览一下这些著名的城堡吧！(视频欣赏各地著名的城堡)师：刚才看到是比较著名的世界十大城堡，他们大都建于中世纪的欧洲，是贵族用来居住和防御敌人的。我们刚才看到的迪士尼乐园的城堡就是根据著名的德国“新天鹅城堡”为原型设计的。你们发现城堡的外型有什么特点了吗？生：高高低低、大小不同、有很多房间…师：同学们观察的真仔细！城堡是由很多房子组合起来的，有高有低、有前有后，大小不同、错落有致的组合，看起来很别致，有的同学有疑问了，这么复杂的房子我们从哪画起，不急老师告诉大家几个小妙招。首先我们可以把城堡的各部分拆开用一些形状去概括组合？比如。。。。。生：房顶尖尖的像三角形，有的是椭圆形，房子有圆柱体也有方形的…..3师：每个人都是用这些基本形状是不是没有自己的特点呢？那我们想想生活中的你喜欢的一些东西或卡通形象的外形适合做城堡的哪个部位呢？大家有没有更好的创意和想法呢？生：铅笔做城墙，南瓜当房顶….师：，非常好，城堡正是有了这些丰富多变的图形，才多姿多彩，更富有创造力。师：有了多变的外形，现在看看城堡还少点什么？生：没有装饰…..师：我们把城堡局部放大，仔细观察，发现了什么？生：各种各样的线条…直线、锯齿线师：今天我们就用线描的绘画方法来装饰你的城堡。用各种富有变画的线（直线、折线、曲线、波浪线等）和点（大小点、不同形状的点）来形成画面的黑白灰强烈对比效果，今天我让大家带了彩笔，我们也可以用彩色线和点去表现城堡五彩缤纷的美。（注意点线的疏密组合，粗细的变化）3、教师出示微课示范作画过程师：我们了解了城堡的造型特征，也知道装饰城堡的方法，想不想知道老师心中梦幻的城堡是什么样的？师：观看视频，观察作画步骤4、欣赏学生作品欣赏一下同龄小朋友想象中的城堡吧!看到这里，同学们是不是已经有很多好的创意和想法了，那就赶4紧为自己设计一座梦幻的城堡吧！作业要求：1、作品充满梦幻；2、造型错落有致、外形奇特、装饰丰富四、作业展评挑选已完成的作品进行展评，让学生代表叙述他们的想法。根据作业要求评价学生作品。1.同学们看这幅作品，他用自己喜欢的卡通形象装饰城堡，我们也可以把我们喜欢的动物形象或者树木的形象通过夸张、添加等方法设计成一座美丽梦幻的城堡，这幅画构图饱满，城堡居于画面的主要位置，色彩丰富，非常值得我们借鉴。2.这座城堡用线描的方式表现城堡的美，各种丰富的线条和点形成黑白灰的强烈对比。五、拓展