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《西游记》练习题一、下面一段文字节选自《西游记》第四十二回,读后回答问题。话说那六健将出洞门.径往西南上,依路而走。行者暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投,……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”问:①孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?②后来孙悟空又是怎样救出师父的?①②二、阅读下列名著选段,完成1—3题。行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”1.选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是:(1);(2)。(用原文回答)2.结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。答:3.联系原著,概述孙悟空第二、第三次借“芭蕉扇”的经过。第二次:第三次:三、在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号。请任选一个,结合具体情节说说得名缘由。①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛四、阅读下面文段,完成后面的问题。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”1上文是《西游记》第27回的节选,讲述了一个精彩的故事,这个故事叫做2、请根据文段中对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。孙悟空:五、根据你对《西游记》这部名著的阅读,回答下面问题。1、请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。2、从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句子。例句:鲁智深倒拔垂杨柳六、《西游记》讲述唐僧师徒四人西天取经的故事,其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合右侧动画片截图与你的阅读经历,完成下列两小题1、请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。2、请简要评价这位“徒弟”在取经过程中的作用。七、阅读《西游记》片段,回答问题这一番斗,比前果更不同。你看他:宝杖轮,钉钯筑,言语不通非眷属,只因木母克刀圭,致令两下相战触。没输赢,无反复,翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含容?那个伤心难忍辱。钯来杖架逞英雄,水滚流沙能恶毒。气昂昂,劳碌碌,多因三藏朝西域。钉钯老大凶,宝杖十分熟。这个揪住要往岸上拖,那个抓来就将水里沃。声如霹雳动鱼龙,云暗天昏神鬼伏。这一场,来来往往,斗经三十回合,不见强弱。(1)这段文字出自(朝代)所著的长篇神话小说《西游记》。(2)请用一句话概括这个故事。(3)从打斗的两人中任选一个,分析其性格特点。八、阅读《西游记》片段,回答问题金箍棒,浑铁棍,变脸不以朋友论。那个说:“正怪你这猢狲害子情!”这个说:“你令郎已得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。”1、上面这段文字中的“这个”和“那个”分别是指谁?2、猢狲害子情”具体指什么事?为什么说“令郎已得道”?“有因特地来相问”的“因”又是指什么?
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