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起始课设计:徐惠俊教学目的:1、了解学生基本情况,掌握第一手资料。2、帮助学生养成良好的学习习惯,建立基本的课堂常规。3、初步感受学习数学的乐趣。教学过程:1、小游戏。请你跟我做。学儿歌,引导正确的坐姿。要求能快速地安静下来,坐时要求身正胸挺腿平,眼平视,能把注意力转移到老师身上。再做一做,比一比。一二三,静下来,三二一,坐整齐。一二三四,眼看老师,四三二一,争取第一。2、交朋友。师生情感交流,利用学生的向师性拉近师生距离,打下教学基础第一步。并调查学生的基本情况。(1)、自我介绍。(2)、交朋友。(3)、基础知识检查。3、故事《小聪兄弟》。明白学好知识要爱听、爱想、爱说和爱动手。由聪字的组成入明白道理。4、游戏《指令》。认识数学学习用具,学会翻书、找页码,学会整理课桌,按要求摆放学习用具。5、小结。谈谈收获。附:《基础知识调查表》和〈〈基本情况调查记录表〉〉
本文标题:北师大版小学数学第一册全册教案-起始课
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