2016年安徽自主招生生物模拟试题：染色体变异

育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！2016年安徽自主招生生物模拟试题:染色体变异【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于A、单倍体育种B、转基因技术C、杂交育种D、多倍体育种2：下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是①同源染色体分离②非同源染色体自由组合③基因突变④同源染色体上等位基因互换⑤染色体结构变异⑥染色体数目变异A、①②③B、④⑤⑥C、②③④D、③④⑥3：用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是()A、三倍体B、二倍体C、四倍体D、六倍体4：一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是A、根B、茎C、叶D、花粉5：下列有关遗传和变异的说法，正确的是()A、孟德尔探索遗传规律时，运用了类比推理法，并通过测交实验对推理结果进行验证B、基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆，其自交后代中，圆粒基因的频率应是50%C、基因重组导致基因型为Aa的植株自交后代出现性状分离D、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加倍6：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！（2014吉林模拟）动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n-l）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是____。从变异类型看，单体属于____(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为_______(3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得，自由交配得，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为_____理由是_______。7：亲本的基因型为AABB和aabb的水稻杂交，取F，的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理，使其长成植株，试问：(1)这些植株的基因型可能是_______，属于______倍体植株。(2)这样培育出来的植株与杂交育种后代不同的是，它们都是______子，自交后代不会发生______，这种育种方式的优势是_____。8：将基因型AA和aa的两个植株杂交，得到F1再进作进一步处理，如下图所示。请分析回答：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！(1)乙植株的基因型是，属于倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育成的后代属于倍体，其基因型及比例是。(3)丙植株的体细胞中含有个染色体组。9：请据下图回答下列问题：(1)④过程应用了_____技术，E幼苗的获得利用了细胞的_____。(2)过程①③④⑤的育种方法是______，依据的遗传学原理是_____(3)若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的______。(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用_____处理或____，这两种方法在原理上的相似之处是_____(5)若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，一半花粉呈现蓝黑色，另一半呈现橙红色，实验结果验证了_____定律。10：可遗传的变异有三种来源：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。11：判断题：胚乳培养有可能获得三倍体植株。答()12：普通西瓜植株为二倍体（2N=22），花单性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍体无籽西瓜的主要过程可用下图表示：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！（1）在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理二倍体植株，秋水仙素的作用机理是。（2）西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本，基因型为RR的二倍体植株做父本杂交，当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是，将其种子种下去，长成的植株的基因型是。（3）已知西瓜的果皮深色（B）对浅色（b）是显性。若将四倍体西瓜（bbbb）和二倍体西瓜（BB）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。13：下列关于育种的问题(10分)Ⅰ.棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱。棉纤维的白色（B）和红色（b）是一对相对性状，育种专家对深红棉做了如图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉品种。请回答下列问题：（1）利用深红棉花粉粒培育出的棉花植株，一般不结棉花的原因是___________________。（2）图中培育新品种的过程发生了__________________变异。（3）该粉红棉新品种自交后代将产生一种新品种白色棉，该现象称为______________，该新品种的基因型为__________。若图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，则图中的新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉的概率为______________。Ⅱ.下图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答：（1）品种④是一种__________植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是___________。（2）品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用__________处理。（3）由品种①直接形成品种⑤的育种原理是_________，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是_________。14：材料一：野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。但在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无子，可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无子香蕉是三倍体。育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！材料二：由于一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延，香蕉可能在5年左右濒临灭绝。蕉农目前通过大量喷洒化学药剂来解决问题。在世界许多香蕉农场，每年多次喷洒杀菌剂，此举使香蕉成为世界上喷洒农药量最大的食物之一。但大量喷洒农药也恐怕未能阻止真菌进一步散播。材料三：生物学家们正在努力寻找能抵抗这种真菌的野生香蕉，以便培育出新的香蕉品种。阅读以上材料，回答下列问题：（1）无子、可食香蕉的变异可能来自于。（2）试分析为什么喷洒农药也不能有效地阻止真菌进一步散播？。（3）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？（请你简要写出育种思路）。15：白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在______隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过__________的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜－甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有_______________。⑵为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的_________做临时装片，用___________染色。观察、计数染色体的最佳时期是___________________。⑶二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为________。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中___________________。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于___________________。答案部分1、D试题分析：二倍体西瓜变成三倍体无籽西瓜，此时西瓜增加了一个染色体组，这属于染色体组成倍的增加，这种育种方法属于多倍体育种。考点：多倍体育种点评：本题考查了多倍体育种，属于对理解层次的考查。2、B略3、C育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！试题分析：用花药离体培养得到单倍体植株，单倍体的体细胞中含有本物种配子的染色体数目，单倍体植株进行减数分裂时，染色体能两两配对形成四分体，说明细胞中含有两组染色体，据此可推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四组染色体故为四倍体考点：多倍体和染色体组点评：本题具有一定的综合性，涉及的概念较多，要求学生多进行比较分析。4、D如AaBbCc植株的根（茎叶），秋水仙素处理后，变成AAaaBBbbCCcc为杂合体；花粉AbC、aBC秋水仙素处理后，变成AabbCC、aaBBCC为纯合体5、B试题分析：本题考查遗传和变异的相关知识。A、孟德尔探索遗传规律时，运用了假说演绎法，并通过测交实验对推理结果进行验证；A错误。B、基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆，R=50%，其自交后代中，圆粒基因的频率不变，还应是50%；B正确。C、基因分离导致基因型为Aa的植株自交后代出现性状分离；C错误。D、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但大肠杆菌是原核生物，没有真核生物一样的有丝分裂。即，在分裂期没有染色体出现，也不需要出现纺锤丝，更不会让它的DNA加倍。D错误。考点：基因的分离定律、基因频率的计算、秋水仙素的作用。点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。6、(1)雄性染色体变异(2)4条或3条(3)正常肢全为正常肢（或中正常肢：短肢≈3：1）(1)图中果蝇性染色体形态不同，是雄果蝇，单体属于染色体变异中的染色体数目变异。(2)4号染色体单体产生的配子中一半染色体数目正常，一半染色体少一条。(3)短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得，全为正常肢，则正常肢为显性性状；由自由交配得到的中，正常肢：短肢≈3:1，也可知正常肢是显性性状。7、(1)AABB、AAbb、aaBB和aabb二(2)纯合性状分离可以大大缩短育种年限根据题意，杂交后所得的子一代的基因型为AaBb，经减数分裂可形成四种类型的花粉粒：AB、Ab、aB、ab，经育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！秋水仙素处理后，单倍体幼苗的染色体数目加倍成为纯合的正常植株，基因型分别为AABB、AAbb、aaBB和aabb。与杂交育种的后代相比，这些植株都是纯合子，自交后代不发生性状分离，因此可以大大缩短育种年限。8、（1）AAaa四（2）单AA∶Aa∶aa=1∶4∶1（3）3AA×aa→F1，F1的基因型为Aa,自然生长得到甲植株，其基因型为Aa。F1幼苗经秋水仙素处理，染色体数目加倍Aa→AAaa，乙植株的基因型为AAaa，属于四倍体。乙(AAaa)产生3种配子：AA、Aa、aa，其比例为：AA∶Aa∶aa=1∶4∶1。用乙植株的花粉直接培育成的后代属于单倍体（含2个染色体组）。Aa×AAaa→丙，甲是二倍体，乙是四倍体，故丙植株是三倍体，丙植株的体细她中含有3个染色体组。9、（1)植物组织培养全能性(2)单倍体育种染色体变异(3)1/4(4)秋水仙素低温诱导抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，使细胞不能分裂，染色体数目加倍(5)基因的分离(1)④过程是对花药进行植物组织培养，使其发育成单倍体幼苗，利用了植物细胞的全能性。(2)过程①③④⑤的育种方法是单倍体育种，其原理为染色体变异。(3)AaBbdd个体中“这对基因是纯合的，而AaBb启交后代中有1/4是纯合的。(4)低温诱导和秋水仙素处理两种方法都是通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍的。(5)一对相对性状的遗传符合基因的分离定律。10、基因突变基因重组染色体变异略11、√这里应该指名是被子植物的胚乳。被子植物的胚乳是2个极核和1个精子受精后的受精极核发育的产物，其染色体组成为3ｎ。所以，被子胚乳培养有可能获得三倍体植株。但裸子植物的胚乳是1ｎ的，裸子植物的胚乳培养不可能获得三倍体植株。12、（1）抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍育龙单招网，