张道真初中英语语法之11动词时态

张道真初中英语语法之动词时态担纲指导张道真执行主编席玉虎编著黄玉霞孙晓芳山西出版传媒集团·山西教育出版社2013年6月第2版2014年3月第5次印刷出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑潘峰ISBN978-7-5440-6449-1学习探讨英语语法请加微平台bbzdzyyyf语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！张道真初中英语语法之·动词时态目录A一般现在时[1]一般现在时的构成[2]一般现在时的主要用法[3]一般现在时的特殊用法B现在进行时[1]现在进行时的构成[2]动词?鄄ing形式的构成[3]现在进行时的基本用法[4]现在进行时的特殊用法[5]一般现在时与现在进行时的区别C一般过去时[1]一般过去时的构成[2]动词过去式的构成[3]一般过去时的主要用法[4]一般过去时的特殊用法D一般将来时[1]表示将来时间的几种方式[2]“will/shall+动词原形”的基本用法[3]“begoingto+动词原形”表示将来[4]will/shall与begoingto的比较[5]现在进行时表示将来[6]现在进行时与begoingto的比较[7]一般现在时表示将来E过去进行时[1]过去进行时的构成[2]过去进行时的基本用法[3]过去进行时的特殊用法[4]过去进行时与一般过去时的比较F现在完成时[1]现在完成时的构成[2]现在完成时的基本用法[3]现在完成时的特殊用法[4]现在完成时和一般过去时的比较G过去完成时[1]过去完成时的构成[2]过去完成时的基本用法[3]过去完成时的特殊用法[4]过去完成时和一般过去时的比较H过去将来时[1]过去将来时的构成[2]过去将来时的用法[3]表示过去将来时的其他方式学以致用纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Unit11动词时态话说时态时态是语言学的概念、语法上的术语，是用来表示不同的时间所发生的动作或存在的状态，动词要用不同的形式表示出来。动词的这种不同形式就是动词的时态。英语的时态是由“时段（动作发生的时间）+形式（动作发生的方式）”构成的。时段可分为4个：现在、过去、将来和过去将来。动作发生的方式也分为4种：一般式、进行式、完成式和完成进行式。每一个时段都可以与4种形式各构成一种时态。所以说英语一共有16种时态。一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时中学英语课程标准要求（初中段）使用的是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时以及过去将来时8种。下面将着重说明8种常用时态的用法。A一般现在时一般现在时是表示一段时间发生的动作或存在的状态，并不只着眼于现在，但各种用法都与现在时间有联系。1.一般现在时的构成一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-s或-es。现以连系动词be和行为动词read为例（见下表）：动词肯定句否定句beIam...Iamnot...You/We/Theyare...You/We/Theyarenot...He/She/Itis...He/She/Itisnot...readI/We/You/Theyread...I/We/You/Theydonotread...He/She/Itreads...He/She/Itdoesnotread...动词疑问句简略答语（肯定）简略答语（否定）beAmI...?Yes，youare.No，youarenot.Areyou...?Yes，Iam/weare.No，Iam/wearenot.Arewe...?Yes，we/youare.No，we/youarenot.Arethey...?Yes，theyare.No，theyarenot.Ishe...?Yes，heis.No，heisnot.Isshe...?Yes，sheis.No，sheisnot.Isit...?Yes，itis.No，itisnot.readDo(I;we;you;they)read...?Yes，(you;we/you;we;they)do.No,(you;we/you;you;they)donot.纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Does(he;she;it)read...?Yes，(he;she;it)does.No，(he;she;it)doesnot.连系动词be缩写形式一览表：肯定缩写否定缩写IamI'mIamnotI'mnotyouareyou'reyouarenotyou'renot/youaren'theishe'sheisnothe'snot/heisn'tsheisshe'ssheisnotshe'snot/sheisn'titisit'sitisnotit'snot/itisn'twearewe'rewearenotwe'renot/wearen'ttheyarethey'retheyarenotthey'renot/theyaren't助动词donot的缩写形式为don't，doesnot的缩写形式是doesn't。当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es（见下表）：规则动词原形动词第三人称单数形式通常在词尾加-sleaveleavesplayplaysworkworksswimswims以字母s，x，ch，sh，o结尾的词加-espasspassesfixfixesteachteacheswishwishesdodoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i，studystudies再加-escarrycarriesflyfliescrycries动词have的第三人称单数形式为has。动词第三人称单数加-s或-es后的读音：(1)在清辅音［p］，［k］，［t］，［f］后读［s］。如：stops［stRps］jumps［dVQmps］likes［laIks］picks［pIks］posts［pEJsts］visits［5vIzIts］laughs［lB:fs］coughs［kC:fs］(2)在［s］，［z］，［F］，［tF］，［dV］之后读［Iz］。如：passes［pB:sIz］guesses［5^esIz］rises［5raIzIz］refuses［rI5fju:zIz］wishes［5wIFIz］washes［5wCFIz］teaches［5ti:tFIz］watches［5wCtFIz］changes［5tFeIndVIz］manages［5mAnIdVIz］(3)除以上两种读音外，其余的均读［z］。相关试题解析Jimisastudentand______inTomHighSchool.A.studiesB.studiedC.hadstudied【选A】并列连词and连接的两个谓语动词在时态上应一致，所以study应用一般纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！现在时的第三人称单数形式。2.一般现在时的主要用法(1)表示不涉及特定时间的永恒真理、客观存在。如：Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，从西方落下。Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。TheNileisthelongestriverinAfrica.尼罗河是非洲最长的河。(2)表示现在的习惯性动作。如：Weusuallydoourhomeworkeverynight.我们每天晚上都做家庭作业。Igetupatsixo'clock.我6点钟起床。ChristmasDayalwaysbeginsbeforebreakfast.圣诞节总是在早饭前开始。(3)表示现在瞬间发生的事，指在讲话时开始并结束的单一行为。如：JohnsonpassestheballtoRoberts...Roberts...Robertsshoots!约翰逊把球传给罗伯特……罗伯特投篮啦！Nowlook,Iopenthedoor.你瞧，我现在开门。Theregoesthebell.铃响了。3.一般现在时的特殊用法(1)表示过去这种用法意味着尽管交际事件发生在过去，但它的结果和传播的信息现在还在发生作用。如：IhearthatpoorMrSmithhasgoneintohospital.我听说那个可怜的史密斯先生住院了。Thenewspapersaysthatitwillbecloudyagaintomorrow.报纸报道明天又是多云。Marxsaysthatforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.马克思说外语是人生斗争的武器。(2)表示将来表示预先确定和不能更改的事件，通常指时间表或日程表上所安排的事件。如：Thetrainstartsat10o'clockinthemorning.火车将在上午10点开出。Wemovenextmonth.我们下个月搬家。TomorrowisSunday.明天是星期天。在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来时。如：Pleasetellheraboutitassoonasshecomesback.她一回来就把这件事告诉她。We'llgooutwhenitstopsraining.雨停了的时候，我们就出去。Wewon'tbeginthemeetingun