专科学前教育毕业论文提纲格式模板参考

海量毕业论文写作公开课程专科学前教育论文提纲一、五年一贯制学前教育专科课程设置研究论文提纲范文中文摘要英文摘要引言一、问题提出（一）五年一贯制学前教育专科发展历程及现实困境（二）相关研究综述（三）研究方法二、五年一贯制学前教育专科课程设置现状（一）五年一贯制学前教育专科课程结构现状（二）五年一贯制学前教育专科课程内容现状三、五年一贯制学前教育专科培养目标的定位（一）五年一贯制学前教育专科培养目标确定的依据（二）五年一贯制学前教育专科培养目标和培养规格四、五年一贯制学前教育专科课程体系的建构（一）五年一贯制学前教育专科课程的价值取向（二）五年一贯制学前教育专科课程设置的理论基础（三）五年一贯制学前教育专科课程设置的原则（四）五年一贯制学前教育专科课程体系的特点结语参考文献海量毕业论文写作公开课程后记二、五年一贯制学前专科教育专业教材选用研究论文提纲范文目录摘要绪论一、问题的提出二、核心概念界定三、文献综述四、研究设计第一部分理论探讨——五年一贯制学前专科教育专业教材选用的依据一、教材的“选”二、教材的“用”第二部分现状调查——重庆市、四川地区五年一贯制学前专科教育专业教材选用的教师调查结果与分析一、访谈基本信息二、教材选用现状分析三、成因分析第三部分思考与建议——加强五年一贯制学前专科教育机构专业教材选用的思考与对策建议一、总体性的理论思考二、具体的对策建议结语参考文献海量毕业论文写作公开课程三、专科学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系的研究论文提纲格式范文模板中文摘要英文摘要引言一、问题的提出二、研究意义三、研究现状述评四、概念界定五、研究思路及主要的研究方法六、论文的框架第一章以职业能力培养为核心的高等职业教育实践教学体系第一节以职业能力培养为核心的高等职业教育的内涵第二节实践教学的本质与加强幼儿园活动设计类课程实践教学的必要性一、实践及其意义二、实践教学的内涵三、实践教学的特性四、以职业能力为核心的高专实践教学体系五、加强幼儿园活动设计类课程实践教学的必要性第二章学前教育专业毕业生教学能力状况和幼儿园活动设计类课程实践教学当前存在的问题第一节幼儿园活动设计类实践教学的能力目标一、教学内容选择和教学设计能力海量毕业论文写作公开课程二、教学环境创设能力三、教学组织实施能力四、教学评价反思能力第二节专科学前教育专业毕业生教学能力存在的问题一、教学环境创设能力有待提高二、教学组织能力比较弱三、教学评价反思能力急需加强第三节幼儿园活动设计类课程实践教学存在的问题一、课程定位的问题二、师资不符合要求三、实践教学方式方法和手段需要改革四、教学条件保障问题第三章构建学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系的对策第一节明确实践教学改革的目标和原则一、建构实践教学的目标二、明确实践教学改革的原则第二节丰富实践教学的内容方法一、实施六位一体实践教学,拓宽实践教学平台二、各类型实践教学的组织与指导第三节改善实践教学的条件一、建立一支高素质的实践教学师资队伍二、加强校内外实践教学基地建设海量毕业论文写作公开课程第四节完善实践教学的管理和考核一、完善实践教学的管理二、改革实践教学的考核评价结语参考文献四、学前教育专业专科毕业生就业意向与对策研究论文提纲范文中文摘要英文摘要第一章绪论1-1问题的提出1-2研究的目的和意义1-3概念的界定和文献综述1-4研究的内容和方法第二章大学生就业意向的相关理论2-1人力资本理论2-2职业生涯理论2-3理性选择理论第三章学前教育专业专科毕业生就业意向调查结果分析3-1调查方法和资料来源3-2调查对象的基本情况分析3-3毕业生就业意向分析3-4毕业生职业规划意识分析海量毕业论文写作公开课程改革学前教育管理体制，促进城乡均衡发展，打破毕业生就业单位、地区集中化的局面5-2改革高校人才培养模式，正确引导毕业生的就业意向5-3重视家庭教育，帮助毕业生树立合理择业观5-4正确认识自我，树立科学就业观结束语参考文献学前教育专业专科毕业生就业意向调查问卷