部编新课标(标准实验版)四年级上册-第19课-秦兵马俑-同步测试

试卷第1页共2页部编新课标（标准实验版）四年级上册第19课秦兵马俑同步测试姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、选出正确的读音。1.选出正确的读音。鸟瞰________gànkàn统率________shuàishài魁________梧kuīkuí颔________hánhàn首千乘________chénɡshènɡ享________誉shǎnɡxiǎnɡ二、我会填空组词语，还能很快地记下来。2.组词语________世无双南________北战所向________靡惟妙惟________________首挺胸神________自若跃跃________试目光________三、按要求改写下列句子。3.按要求改写下列句子。兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。用关联词连成一句话________。4.按要求改写下列句子。举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。缩句________。四、课内阅读。5.课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。（1）这段话运用了_____的修辞手法。A.比喻B.排比C.比喻和排比（2）评卷人得分试卷第2页共2页这段话主要介绍了_____。A.秦兵马俑的规模宏大B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。C.秦兵马俑类型众多。（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_____。A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C.运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术