部编新课标(标准实验版)三年级下册-第1课-燕子-同步测试

试卷第1页共6页部编新课标（标准实验版）三年级下册第1课燕子同步测试姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、比一比，看谁写得棒。1.比一比，看谁写得棒。dàotiánǒuěryǎnzòu________________________jùlǒngdàngyàngyīnfú________________________二、给下列加点字注音。2.给下列划线的字注音。评卷人得分试卷第2页共6页一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。这时天空下起了蒙________蒙细雨。她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。三、根据课文内容填空。3.《燕子》根据课文内容填空。一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，________了________的小燕子。四、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。4.下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。________（2）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________五、照样子，我会把句子写得更具体。5.照样子，把句子写的更具体。例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。（1）________的小燕子________地飞回来了。（2）波纹________地荡漾开去。（3）我爱________的春天。六、阅读。6.阅读燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”试卷第3页共6页我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。（2）阅读第②③自然段，写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时：________。在晴天飞行时：________。（3）在文中找出一个拟人句，写下来。（4）阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。（5）你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。七、带着问题来读书。7.根据课文回答问题。本文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只只________的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了________。八、用“√”为加点字选择正确的读音。8.选择正确的读音。吹拂________fófú增________添zhēngzēng俊________jǜnjùn俏掠________过lüělüè九、语境注音我能行。9.结合语境，给下面划线的字注音。燕子那剪刀似________的尾巴多么可爱呀！似________乎有人给它修理过一样。10.结合语境，给下面划线的字注音。水面上荡起了一圈________圈的波纹。11.结合语境，给下面划线的字注音。羊丢了，应该把羊圈________修一修。十、写出下列词语的近义词和反义词。12.写出下面词语的近义词和反义词。聚拢近义词________反义词________13.写出下面词语的近义词和反义词。增添近义词________反义词________十一、在括号里填上恰当的词语。14.填上恰当的词语。试卷第4页共6页________的羽毛________的春天________的翅膀________的细雨________的湖面________的柳丝十二、给加点字选择正确的解释。15.给加下划线的字选择正确的解释。燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。_____A.掠夺(多指财物)。B.轻轻擦过或拂过。C.用棍子或鞭子打。16.给加下划线的字选择正确的解释。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。十三、按课文内容填空。17.读《燕子》按课文内容填空。在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，________飞到了那边的________下边；有的________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。十四、不试不知道，一试真奇妙！18.请你写出四个描写春天的成语。________________________________十五、课内语段阅读。19.读《燕子》，回答相关问题。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着_____才展开带黄色的嫩叶的柳丝。_____的草，_____的叶，_____鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（1）按课文内容填空。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着________才展开带黄色的嫩叶的柳丝。________的草，________的叶，________鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（2）给下面的字选择恰当的解释。赶集________A．集合；聚集。B．集市。C．集子。光彩夺目________A．强取；抢。B．(光彩)耀眼。C．争先取到。（3）“像赶集似的聚拢来”写出了________。（4）试卷第5页共6页这段选文表达的意思是_____A.花、草、树木形成了光彩夺目的春天。B.春天到了，小燕子从南方飞回来了。C.小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。十六、课外类文阅读。20.课外阅读春燕仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。（1）照样子写词语。红润润________________自由自在________________（2）根据短文内容，填上恰当的词语。________的天空________的春光________的体态________的水面（3）这篇短文描写了________时节________飞回了________，给这里带来了________。作者首先描写了春燕的________；接着描写了________；最后描写了春燕________。十七、想一想，填一填。21.填写恰当的词语。________的春天________的燕子________的柳丝________的羽毛________的细雨________的花________的尾巴________的翅膀试卷第6页共6页十八、积累。22.描写春天的成语很多，请写六个。________________________________________________