观察物体教案-人教版数学二年级上第五章观察物体(一)第1节

人教版数学教案二年级上册第五章第1节观察物体（一）第1页共4页第五章观察物体（一）第1节观察物体一．教学内容人教版小学数学教材二年级上册第68页例1和58页做一做。二．教学目标1、知识技能：通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、数学思考：学生通过观察、比较、实践操作、想像等一系列逻辑思维去分析问题、解决问题，从而发展学生初步的空间观念，并明确感知数学来源于生活。3、解决问题：使学生能用观察、比较、实践等技能观察生活中的事物，以及对事物产生好奇与兴趣。4、情感与态度：在探索学习的过程中激发学生学习的热情，培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、概括能力，促进学生数学思维的发展。三．教学重点/难点/考点教学重点：通过实物观察，从不同方面观察简单物体的形状。教学难点：经历在不同角度观察物体的过程，初步感知局部与整体的关系。培养学生空间观念。考点分析：从不同位置观察物体，并能准确快速的说出来。四．专家建议“从不同的位置观察同一物体，所看到的形状是不同的”的知识，在原有知识层级上有不同程度的了解，但“根据看到的形状正确地判断观察者的位置”的认识不同位置的同一物体。五．教学方法讲解法小组合作课件演示六．教学用具课件玩具。七．教学过程情景导入1.逐张出示同一张图片但不同角度的图片，让学生猜一猜这是什么？人教版数学教案二年级上册第五章第1节观察物体（一）第2页共4页2.（根据图片的先后播出的顺序有的学生可能会说：是一个蓝色的球；储钱罐；小兔子）3.从不同位置观察物体，会看到什么呢？出题课题探究新知1.学习第58页例5.2.请同学们拿出玩具熊放在桌子上，分小组看看坐在自己座位上看到的熊猫形状。3.交流汇报自己所看到的形状。4.为什么熊猫会有这么多不同的形状？5.因为是从不同的角度去看。6.交换位置再观察，说说在新座位上看到的熊猫形状。7.汇报交流8.拿出自己喜欢的玩具，一组放一个，坐在座位上认真观察。并说出自己看的形状。课题练习人教版数学教案二年级上册第五章第1节观察物体（一）第3页共4页1.这些图都是谁看到的呢？把是谁看到汽车的哪一个面用线连起来。2.出示孙悟空的不同角度的图片，说一说是他的哪个面？拓展提升1.课件出题图片。2.请小朋友认真观察，说说他们分别给狮子拍了哪个角度的照片？3.请小朋友介绍自己的观察。4.完成68页的做一做。课后总结人教版数学教案二年级上册第五章第1节观察物体（一）第4页共4页1.你今天收获了什么？2.师生总结：a根据看到的形状正确地判断观察者的位置。b正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。板书：观察物体正面侧面从不同的角度观察到的物体的形状可能是不同的。后面