六年级数学下册《负数的认识》ppt课件

负数的认识第一单元：负数绿色圃中小学教育网数学来源于生活，结合生活情境，理解意义例一：下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。仔细观察，你有什么发现？3℃和-3℃表示的意思一样吗？0℃表示什么意思？结合温度计理解0℃，-3℃，3℃在温度计上分别找出0℃、3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思？请在温度计上表示-18℃。-3℃和-18℃哪个温度低？-18℃强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。结合生活情境，理解正负数意义这些数各表示什么？为了表示两种相反意义的量，像零上温度与零下温度、收入与支出等，需要用两种数：正数和负数。例如：500.00和-500.00有什么区别呢？例二读法注意问题：1、正、负数表示的是一对具有相反意义的量，如收入与支出等。使用正、负数表示一对具有相反意义的量时，必须先规定哪一个量为正；2、0是正数还是负数？0既不是正数也不是负数联系生活，巩固读写结合情境，加深意义理解（2）你能举出生活中一组相反意义的量，并用正、负数来表示吗？小结：像过去我们学习的那些整数、小数、分数等都是正数（0除外），也叫正整数、正小数、正分数，统称正数。在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数。（1）请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。①李叔叔做生意，二月份盈利2500元，三月份亏损200元。②小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。③一个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米。10310023绿色圃中小学教育网，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？负数0正数谁来把它们正确分类读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数0既不是正数，也不是负数。2.545++41-7-5.213-回归生活，拓展应用+126-150看了这些信息，你有什么感受？白天的平均温度和夜间的平均温度相差℃。276回归生活，拓展应用+8844.43-155仔细读题，你获得了什么信息？有什么不明白的？回归生活，拓展应用以北京时间为标准，孟加拉国首都达卡的时间记为-2时，你知道它此时的时间吗？北京时间用什么表示？+2时-8时某食品厂生产的120g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？回归生活，拓展应用（120±5）g“（120±5）g”表示什么意思？如果120g记作0g，117g可以记作多少克？绿色圃中小学教育网了解历史，课堂总结这节课你有什么收获？