ftceducn山西财政税务专科学校示范校建设项目总结报

1更新高职教育理念创新人才培养模式创建全国一流高等财经职业院校——山西财政税务专科学校示范校建设项目总结报告二〇〇九年九月二十日2目录第一部分项目建设基本情况一、建设资金落实情况二、建设项目管理情况（一）地方政府成立专门机构，加强组织协调工作（二）省教育厅落实相关政策，支持学校教学改革（三）省财政厅给予资金保障，加强绩效检查监督（四）主管部门进行指导检查，监督学校定期自查（五）学校加强内部管理监控，分解落实建设任务三、建设项目及进展情况第二部分建设目标完成情况和成效一、建设项目完成情况（一）重点专业建设完成情况（二）学校整体建设进展情况（三）辐射能力建设进展情况二、建设项目主要成效（一）专业建设成效显著，教学质量稳步提升（二）基础设施全面完善，办学条件更趋一流（三）依托优势教育资源，社会服务日益广泛第三部分重点专业建设与人才培养模式改革成效一、重点专业建设人才培养模式概述3（一）中央财政支持重点专业建设（二）地方财政支持重点专业建设二、重点专业建设的改革与成效（一）树立科学教育理念，引领专业全面发展（二）深化课程体系改革，提高学生职业能力（三）强化双师教师培养，打造一流教学团队（四）推进实训条件建设，满足实践教学需求（五）完善校企合作机制，搭建开放管理平台（六）实施教学质量控制，确保人才培养质量三、重点专业建设的特色（一）与晋商文化相融的人才培养（二）与职业能力相宜的实践体系（三）与行业企业相连的校企合作第四部分高等职业教育改革发展及其对区域经济社会发展的贡献度一、深化高职教育改革，实现又好又快发展（一）办学思路逐步清晰，办学特色愈加鲜明（二）办学规模保持稳定，办学定位更加准确（三）办学实力日渐雄厚，社会声誉日益提高二、主动承担社会责任，服务经济社会发展（一）以人才服务社会需求（二）以智力支持经济建设（三）以科研满足社会急需4（四）以助教促进西部教育第五部分示范与辐射成效一、先进的职业教育思想引导财经高职教育改革二、全新的人才培养模式提升财经高职教育品质三、独特的综合实训体系彰显财经高职教育特色四、开放的交流合作平台带动财经高职教育创新第六部分专项资金预算执行情况和使用效果一、资金充裕，到位及时，为建设提供强有力的财力保障二、结合实际，调整预算，为项目建设优化资金支出结构三、保证投入，注重绩效，为学校科学发展打下良好基础第七部分资金管理情况与存在问题一、建立专门制度，强化管理责任二、单独设置账户，严格审批程序三、建立考评机制，加强资金监控5更新高职教育理念创新人才培养模式创建全国一流高等财经职业院校——山西财政税务专科学校示范校建设项目总结报告根据教育部、财政部《关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度28所立项建设院校验收工作的通知》要求，我们对照“两部”有关精神，对项目《建设方案》和《任务书》确定的建设项目进行了认真的总结自评，现将总结自评具体情况报告如下。第一部分项目建设基本情况山西财政税务专科学校是“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度28所立项建设院校之一。三年来，在山西省委、省政府的正确领导和大力支持下，山西省教育厅、财政厅高度重视山西财专的示范校建设工作，多次召开示范校建设专题研讨和协调会，制定了一系列保障措施和配套政策，并对项目实施过程实行了全方位的监控与管理。学校及时启动和实施了各项建设任务，建设工作组织严谨，建设过程井然有序，建设项目建设质量和进度基本符合要求。目前已完成建设目标和任务。6一、建设资金落实情况截至2009年6月30日，学校建设资金到位情况如下：预算金额拨付金额资金到位率中央财政2400万元2400万元100%地方财政3600万元3600万元100%举办方1780万元3148万元176．9%学校自筹180万元500万元277．8%合计7960万元9648万元121．2%二、建设项目管理情况（一）地方政府成立专门机构，加强组织协调工作1．成立专门机构，加强组织协调。为了确保建设项目的顺利实施，省教育厅和财政厅共同成立了示范性高等职业院校建设指导工作领导小组和工作办公室。省教育厅副厅长王李金和省财政厅副厅长石常明（后因工作调整为总会计师武涛）担任领导小组组长，省教育厅高教处处长李换珍、副处长师东海，省财政厅教科文处处长祝晋英、副处长马前昱担任领导组成员。工作办公室主任由省教育厅高教处处长李换珍和省财政厅教科文处处长祝晋英担任，成员由省教育厅和省财政厅相关处室人员共同组成。工作办公室的主要职责是：负责协调、指导项目建设院校相关工作，随时收集项目院校建设工作信息，实时监控项目院校建项目内容来源7设进展情况，开展业务咨询和专题研究工作，组织、验收建设成果等工作，确保完成项目院校建设任务。2．深入调查研究，加强监督检查。省教育厅、省财政厅领导多次参与示范校建设论证会，并深入学校，就学校重点专业建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训基地建设等进行调研，提出指导性意见和建议，在资金、师资等各个方面对学校的建设工作给予大力支持和帮助，极大地增强了山西财专师生建设国家示范校的信心，有力地促进了示范校项目建设步伐。（二）省教育厅落实相关政策，支持学校教学改革在省教育厅的协调下，山西省招办继续将学校确定为专科（高职）第一批录取院校，并在2009年对酒店管理专业施行了单独招生；积极落实跨省招生政策，学校面向11个省、自治区招生，全部列入专科（高职）首批录取院校计划。近三年招生情况年度招生计划跨省招生占计划总数比例对西部招生占计划总数比例2007140030021.43%15010.71%2008140045032.14%21015.00%2009145045031.03%22515.51%（三）省财政厅给予资金保障，加强绩效检查监督1．保证项目资金的投入力度。2007年9月21日拨付第一批资金1100万元，2008年1月1日拨付第二批资金2500万元，8共投入3600万元，及时足额到位。2．加强项目资金的管理监督。制订了《关于对山西财政税务专科学校国家示范性高等职业院校建设检查和监督的办法》，根据《省级教科文部门项目绩效考评管理试行办法》，定期对学校项目资金使用情况进行绩效考评。（四）主管部门进行指导检查，监督学校定期自查1．健全机构，监督指导。召开专题办公会，研究学校的示范校建设工作，成立了由石常明副厅长（后由武涛总会计师接任）任组长的国家示范性高等职业院校建设检查和监督工作组，下设办公室，由教科文处、人事教育处等共同参与，具体负责对学校的检查和监督。为将检查监督工作落到实处，工作办公室制定了《关于对山西财政税务专科学校国家示范性高等职业院校建设检查和监督的办法》，将检查监督工作制度化，认真贯彻落实。2．加大投入，保障教学。加大教育专项经费投入力度，2007年拨付专项经费850万元，2008年拨付专项经费930万元，2009年拨付专项经费1368万元，三年共拨付专项经费3148万元，全力保障了地方项目的顺利实施。3．协调配合，服务教师。积极协调相关外事部门与国外相关院校联系，帮助学校开展师资培训工作，先后派出骨干教师63人次，就教学计划、教学方法、教学管理体制、学生实习、9实训基地、师资培训等情况赴新加坡、加拿大、澳大利亚、美国等国家职业院校进行了参观学习。（五）学校加强内部管理监控，分解落实建设任务1．成立机构。为了加强对示范校建设的管理组织，学校成立了由张秉让书记和申长平校长任组长，其他校领导任成员的建设工作领导组。领导组下设建设项目管理办公室，具体负责项目建设工作的协调、督查，负责信息的收集、整理、建档和上报，与“两部”、“两厅”的工作联络以及示范校建设的宣传工作。另设专业建设、教学基本建设、基础设施建设、辐射能力建设4个项目工作组，具体实施示范校建设工作。同时要求各工作组应在学校建设工作领导组的领导和建设项目管理办公室的协调下，按照建设方案和任务书的具体要求，高标准、高质量完成任务。2．完善制度。为了保障示范校建设的顺利实施，学校建立健全了相关规章制度，制定了《国家示范性高等职业院校建设项目管理办法》、《国家示范性高等职业院校建设工作目标责任制实施办法》、《国家示范性高等职业院校建设项目专项资金管理办法》、《财务预算管理办法》、《固定资产管理办法》、《大宗物品采购制度》、《基建、维修工程招投标管理办法》，为建设项目提供了制度保障和机制约束。3．明确责任。为了提高示范校建设工作效率，学校对建设10项目进行了目标责任管理，实行项目法人和子项目负责人责任制，根据示范校建设任务书，科学合理分解目标任务，高起点、高目标、高标准地做实、做细年度工作目标责任书，细化任务，细化指标，细化监测，切实做到项目建设思路清晰、目标明确、责任到人，将各项任务落到实处。4．动态监控。为了加强对建设过程的监控与管理，学校自主设计研发了《示范院校建设信息监控系统（电子）》，并投入使用，将各建设项目信息资料随进度同步进入资料库，随时对照指标数据进行监测分析，实现了对项目建设进度的实时监控。同时，按照“月有安排、季有检查、年有考核”的要求，建立科学的监控评价体系，使各项工作始终处于自我要求、自我监测、自我修正、持续改革的良好运行状态。三、建设项目及进展情况学校的国家示范校建设项目包括重点专业建设、学校整体建设和辐射能力建设。会计、市场营销、证券投资与管理和税务4个专业为中央财政支持的重点专业，计算机应用技术和酒店管理2个专业为地方财政支持的重点专业。各项建设任务进展顺利，建设资金管理规范，建设过程监控有力。截止目前，完成了建设项目《任务书》和《建设方案》确定的建设任务及各项指标，实现了预期目标。11第二部分建设目标完成情况和成效一、建设项目完成情况对照建设《任务书》，学校对建设项目进行了任务分解、分项实施、整体推进，截至2009年6月30日，示范校项目建设目标具体完成情况见下表：（一）重点专业建设完成情况教学实验实训条件建设专业具体内容全面完成基本完成正在建设备注会计会计岗位实训室(1)√会计岗位实训室(2)√ERP沙盘模拟对抗实训室（1）√ERP沙盘模拟对抗实训室（2）√会计多功能模拟实训室（1）√会计多功能模拟实训室（2）√会计多功能模拟实训室（3）√会计多功能模拟实训室（4）√会计基本技能实训室√会计文化示教馆√市场营销市场营销实训室√电子商务实训室√国际贸易实训室√证券投资与管理投资项目分析应用实训室√证券金融综合实训室√有价证券实训示教室√税务税务综合模拟实训室√信息化管理实训室√计算机应用技术计算机网络综合实训室√计算机组装与维护实验室√多媒体实训室√12软件工程实训室√酒店管理导游实训室√酒店信息管理实训室√师资队伍建设专业具体内容全面完成基本完成正在建设备注会计①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√会计专业群①专业带头人与骨干教师√市场营销①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√市场营销专业群①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√证券投资与管理①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√证券投资专业群①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√税务①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√税务专业群①“双师”结构师资队伍√②教师队伍整体水平√计算机应用技术①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√13酒店管理①“双师”结构师资队伍√②专业带头人与骨干教师√③教师队伍整体水平√课程体系与教学内容改革专业具体内容全面完成基本完成正在建设备注会计①“‘认知–仿真–顶岗’阶段递进式‘411’”工学结合人才培养模式课程体系改革√②课程建设√③教材建设√④专业资料建设√会计专业群①“‘认知–仿真–顶岗’阶段递进式‘411’”工学结合人才培养模式课程体系改革√②课程建设√③教材建设√④专业资料建设√市场营销①“项目驱动、情境导入‘3T’”工学结合人才培养模式课程体系改革√②课程建设√③教材建设√④专业资料建设√市场