中学生应该有怎样的审美观

中学生应该有怎样的审美观•爱美之心，人皆有之。中学生正处在青少年时期，是人生的旅途中最美好的阶段。这个阶段正是我们最爱美，最想表现美的时期，同时也是我们人生观、世界观开始形成的时期。因此，对“美”有一个正确、恰当的理解，就显得尤为重要。如果在这一阶段能够树立一种健康、正确的“美”的观念，那么对我们今后创造完美人生受益无穷。开场白•？杜鹃说：“动听的歌声是最美的！”孔雀说：“漂亮的外衣是最美的！蔬菜说：“长得鲜嫩是最美的！“我说：“善良的心灵才是最美的！走在城市的天街小巷，一个个少男少女打扮得花枝招展，时髦浪漫，的确很美。假如你走进他们的行列，你不难发现，在这美丽之中，却存在着打架、偷窃，这时，你还会以为他们是美丽的吗？公交车上，一位穿得土里土气的农村姑娘，主动让位给一位白发苍苍的老奶奶，人们投去了赞扬的目光。这些目光，把这位农村姑娘衬托得美丽极了，她的善良，在每个人的心中埋下了美丽的种子。美的分类一、自然美二、艺术美三、社会美一、自然美自然美，是指各种自然事物呈现的美，包括日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、园林四野等。灿烂的阳光皎洁的月光婉转的鸟语馥郁的花香雄伟的泰山奇绝的黄山奔腾不息的黄河一泻千里的长江二、艺术美:指艺术作品的美，是艺术家创造性劳动的产物.分为语言艺术，听觉艺术，视觉艺术（绘画、雕塑、建筑、摄影、书法等），综合艺术（舞蹈、戏剧、电影）文学艺术舞蹈戏曲《罗密欧与朱丽叶》•三、社会美社会美的核心是人的美。•中学生的美包括三方面的内容：•形象美•行为美•心灵美想一想：下面的行为美不美•黑板上乱写•课桌上乱张贴或乱刻画•说脏话•上课随便讲话•上课多次睡觉或长睡不醒•不尊重老师•把食品包装袋带进教室•随意丢小纸团•乱往垃圾筒丢东西，如空水瓶•不爱护公共财物•随意在墙壁上留下脚印•在马路上骑车横冲直撞•在公共过道上打球•见到老师不打招呼美的真谛保护环境，热爱自然，就是美学习本领，创造艺术，就是美热爱生活，文明礼貌，就是美