《蒲柳人家》ppt

正确朗读下列词语拴shuān贼痱fèi子害臊sào擀gǎn面杖梆bāng打威吓hè纤qiàn夫镯zhuó子戳chuō穿腌臜āzā乍zhà蓬捯dáo气唿hū哨咯kā吧驾驭yù到隐匿nì烙lào饼嘬zuō歇晌shǎng名讳huì驿yì站戏谑xuè荣膺yīng坍tān塌墙垣yuán毡zhān子潞lù河剜wān肉蹚tāng着周檎qín胡茬chá噘juē嘴磨蹭cèng捎shào马子勒令lè石敬瑭táng词语积累:妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。勒令：用命令的方式强制人做事。不耻下问：不以向地位,学识不如自己的人请教为可耻。咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。如坐针毡：形容心神不宁芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。望眼欲穿：形容盼望殷切。咯（）吧：kā拟声词。戏谑（）：荣膺（）：坍塌（）：嘬（）嘴：影影绰绰（）：断壁残垣（）：xuè用诙谐有趣的话开玩笑。yīng光荣地获得。膺，承受、承当。tāntā崩塌。zuō聚缩嘴唇而吸取chuò隐隐约约。yuán墙。形容破败的景象。刚才我们所见的一丈青大娘是一个天不怕地不怕、古道热肠的女中豪杰，可有道是“卤水点豆腐，一物降一物，能降得住大娘的正是？•孙子：何满子•大娘溺爱何满子的原因是？•由此也可以看出大娘的一个特点:•重男轻女溺爱孙子得到溺爱的何满子是一个怎么样的孩子？剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。年龄：六岁外貌：性格：整天在河滩上野跑不穿大红兜记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷，想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷天真可爱机灵顽皮这么聪明伶俐，顽皮可爱的孙子，奶奶是绝对不会把他拴在葡萄架的立柱上，还系上了拴贼扣的。那是？•何满子的爷爷•看看母老虎的爱人是不是温柔的绵羊爷爷何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。关羽的一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。外貌像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。性格他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭…路遇文庙，他都要下马作个大揖上一股高香。动作但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……”给何满子讲五代残唐的故事。语言神态侠肝义胆、仗义轻财、疾恶如仇、扶危济困、好戴高帽儿，讲排场，摆阔气为孙子请老师与孙子同享天伦之乐给孙子带吃零食疼爱孙儿的慈祥的爷爷何大学问对孙子怎么样？•课文赞颂了哪一类人的什么品质呢？请先思考题目含义用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：•赞颂的是哪一类人的什么品质？赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情（一丈青大娘），以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见（何大学问）的美好品格和高尚情操•通过一个人的可以把本文的其他人物联系起来，那就是？•何满子•他就是本文的线索人物他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱。他创作的洋洋600万字的乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄日等多种文字在世界各国广泛流传。刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。刘绍棠：文坛奇人•1949年（13岁）读中学时开始发表短篇小说。•1951年（15岁）到河北文联工作。•1952年（16岁）发表短篇小说《青枝绿叶》，并选入中学语文课本，被称为“神童作家”。•1954年入北大中文系。•1956年入中国作家协会。•1957年划为“右派”，中断写作22年。•进步或激烈者称为左派，倒退保守者称为右派。《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法．运用语言、动作、外貌等描写，生动地刻画出他们的音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。