电气工程专业校企合作策划案泉州师范学院

校企合作执行方案方案提供：校企汇官网：allxq.com泉州师范学院全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校•没有精力筛选合作企业；•缺乏有效的合作模式和机制；•缺乏校企双方沟通交流的平台；•缺乏政策扶持和约束。企业•帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；•为校企双方提供交流沟通的平台；•帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；•与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；•帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；•帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇双企模式•与学校合作成本较高；•洽谈过程漫长，影响生产；•毕业生专业能力和质量无法保障；•要跑很多部门，没有精力。目录壹贰叁肆实训基地构建费用校企合作指导思想实训课程表实训基地建设目标壹实训基地建设目标坚持“政校企行四方联动，产学研立体推进”的校企合作方针，面向市场，面向行业，创新“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的紧密型泉州师范学院2017年电气工程校企合作机制与体制。实训基地建设目标树立电气工程实训基地形象泉州师范学院2017年电气工程校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时，通过对外培训与加工创造价值设立校企合作专项经费泉州师范学院2017年电气工程学院设立了校企合作处，配备了专门的工作人员。学院在长期的办学实践中，与各个行业、企业建立了很好的合作关系深化校企合作体制机制改革加大泉州师范学院2017年电气工程经费的投入，从2017年年起，设立校企合作专项经费，逐年递增5－8%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右方案一方案二方案三实训基地建设目标推行工学结合，突出学生实践能力培养积极引进泉州师范学院2017年电气工程面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。引企入校，加强校内实习实训基地建设签订泉州师范学院2017年电气工程为企方的物流管理人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。签订电气工程专业学生可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公司。推行工学结合，突出学生实践能力培养泉州师范学院2017年电气工程抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所贰实训基地构建费用泉州师范学院2017年电气工程职业教育校企合作发生的费用，可列入教育、人力资源部门的一般专项解决。硬件费用软件费用实训基地构建费用固定成本顾问费用泉州师范学院校企合作电气工程实训基地基础设备及校企合作电气工程常用工具等支出费用课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订泉州师范学院电气工程课程的教学计划、实训标准泉州师范学院电气工程实训基地基于微软.NET平台开发，Window2003及以上版本，数据库推荐使用SQLServer2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。由校企汇全程指导搭建泉州师范学院电气工程实训基地叁校企合作指导思想实行订单式培养，实现泉州师范学院2017年电气工程与企业的无缝对接。新生入学后，经合作企业的选拔组建订单式培养班，学院与企业一起制定订单式人才培养目标及计划。校企合作指导思想校企互利原则确保泉州师范学院电气工程学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口率不低于80%确保安置率提升泉州师范学院电气工程实习与就业的品牌和质量，确保定向培养班数量占全校班级总数的1/3以上就业学生跟踪服务实现泉州师范学院电气工程校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同目标肆实训课程表根据泉州师范学院2017年电气工程专业培养目标定位和对应的职业岗位，深入企业实际工作岗位开展调研活动，获得岗位的主要工作任务来制定课程体系。01020304实训课程表应用数学基础社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。建模与软件1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用4.微分方程5.数学实验大学生职业生涯规划主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。企业实地实践借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。物流管理自动化应用社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。05校企合作找校企汇ALLXQ.COM