SN 2313-2009玩具分类指南

书书书中华人民共和国出入境检验检疫行业标准犛犖／犜２３１３—２００９玩具分类指南犆犾犪狊狊犻犳犻犮犪狋犻狅狀狅犳狋狅狔狊—犌狌犻犱犲犾犻狀犲２００９０７０７发布２０１００１１６实施中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布书书书中华人民共和国出入境检验检疫行　业　标　准玩具分类指南ＳＮ／Ｔ２３１３—２００９中国标准出版社出版北京复兴门外三里河北街１６号邮政编码：１０００４５网址ｗｗｗ．ｓｐｃ．ｎｅｔ．ｃｎ电话：６８５２３９４６　６８５１７５４８中国标准出版社秦皇岛印刷厂印刷开本８８０×１２３０１／１６　印张１．７５　字数４６千字２００９年１０月第一版　２００９年１０月第一次印刷印数１—２０００书号：１５５０６６·２１９９３９　定价２７．００元书书书目　　次前言Ⅲ…………………………………………………………………………………………………………１　范围１………………………………………………………………………………………………………２　儿童的各发展阶段１………………………………………………………………………………………３　适用于大于和小于３６个月儿童的玩具１…………………………………………………………………４　玩具的判定特征９…………………………………………………………………………………………４．１　介绍９……………………………………………………………………………………………………４．２　判定特征９………………………………………………………………………………………………４．３　早期学习用品１０…………………………………………………………………………………………附录Ａ（资料性附录）　对儿童各发展阶段的说明１１………………………………………………………Ａ．１　简介１１…………………………………………………………………………………………………Ａ．２　０岁～７岁的发展１１……………………………………………………………………………………Ａ．３　进行“玩具分类”的理论框架（依据Ｊ．Ｐｉａｇｅｔ理论确定的儿童发展阶段）１２………………………Ａ．４　将玩具按等级分类１４…………………………………………………………………………………Ａ．５　将玩具按范围分类１４…………………………………………………………………………………Ａ．６　背景资料———一些关于玩具安全方面的考虑１４……………………………………………………附录Ｂ（资料性附录）　玩具和玩具类别索引１６……………………………………………………………参考文献２２……………………………………………………………………………………………………表１　儿童的各发展阶段１……………………………………………………………………………………表２　活动类玩具（类别Ａ）２…………………………………………………………………………………表３　水上玩具（类别Ｂ）２……………………………………………………………………………………表４　手工艺材料及相关产品（类别Ｃ）２……………………………………………………………………表５　视听器材（类别Ｄ）３……………………………………………………………………………………表６　有玩耍价值的书（类别Ｅ）３……………………………………………………………………………表７　建造玩具和拼图（类别Ｆ）３……………………………………………………………………………表８　化装服和面具（用于装扮）（类别Ｇ）４…………………………………………………………………表９　娃娃和软体填充玩具（类别Ｈ）４………………………………………………………………………表１０　试验装置（类别Ｉ）４……………………………………………………………………………………表１１　功能性玩具（类别Ｊ）５…………………………………………………………………………………表１２　游戏套装（类别Ｋ）５…………………………………………………………………………………表１３　机械和（或）电驱动车辆（类别Ｌ）５…………………………………………………………………表１４　场景玩具和建造模型（类别Ｍ）６……………………………………………………………………表１５　带有发射机构的弹射玩具（类别Ｎ）６………………………………………………………………表１６　推、拉玩具和行走辅助物（类别Ｏ）６…………………………………………………………………表１７　角色扮演玩具（类别Ｐ）６……………………………………………………………………………表１８　在沙滩和水中玩耍的玩具（类别Ｑ）７………………………………………………………………表１９　技能发展玩具（类别Ｒ）７……………………………………………………………………………表２０　玩具化妆品（类别Ｓ）７………………………………………………………………………………Ⅰ犛犖／犜２３１３—２００９表２１　乐器玩具（类别Ｔ）８…………………………………………………………………………………表２２　玩具运动器材和球（类别Ｕ）８………………………………………………………………………表２３　供婴儿观看、抓取和（或）挤压的玩具（类别Ｖ）８……………………………………………………表２４　预计承载儿童体重的玩具（类别Ｗ）９………………………………………………………………表２５　供儿童进入的玩具（类别Ｘ）９………………………………………………………………………Ⅱ犛犖／犜２３１３—２００９前　　言本标准等同采用ＣＥＮ技术委员会ＣＲ１４３７９：２００２《玩具分类指南》。本标准与ＣＥＮＣＲ１４３７９：２００２相比，主要差异如下：———重新编写了“前言”和“范围”部分，删除ＣＲ１４３７９：２００２报告制定的背景，说明本标准制定的背景；———在应用标准中增加我国玩具相关的检验标准以及当前主要的国际玩具检验标准；———删除了原文“范围”、“表２”、“表３”、“表１０”等部分中的“备注”内容。本标准的附录Ａ、附录Ｂ均为资料性附录。本标准由国家认证认可监督管理委员会提出并归口。本标准起草单位：中华人民共和国广东出入境检验检疫局。本标准主要起草人：陈阳、李骏奇、劳泳坚、李锦雄、李诗礼、黄涛、曾晋、颜刚华、何晓红、何惠婵。本标准为首次发布的出入境检验检疫行业标准。Ⅲ犛犖／犜２３１３—２００９玩具分类指南１　范围本标准规定了拟供３６个月以下及以上儿童使用的玩具的分类方法。本标准应与玩具安全标准结合使用，适用于供３６个月以下及以上儿童使用的玩具的分类。２　儿童的各发展阶段了解儿童的各发展阶段，特别是０个～３６个月年龄组，对于区分玩具适用于３６个月以下或以上儿童非常重要，关于这方面的基本原理参见附录Ａ，在下面的表１中给出了概要。表１　儿童的各发展阶段＜３６个月≥３６个月发展阶段：０～１８个月发展阶段：１８～３６个月发展阶段：３６个月以上　在此阶段儿童能够：　自己抬起头和上半身；　抓住并操作玩具；　进行简单的肌肉运动；　学习走路；　听力和感觉能力发育良好；　在大约２０ｃｍ～３０ｃｍ的范围内观察物体的视力发育良好；　喜欢主要的几种颜色。　在此早期阶段，儿童喜欢和需要：　可看东西；　可活动的东西；　可咬的东西；　可听的东西；　可抓的东西；　可翻滚的东西；　可喷洒的东西；　可敲打的东西；　可推和拉的东西；　可拖拉的东西；　可坐的东西；　可相互放置和叠加的东西；　可挖掘和灌注的东西；　可拆开的东西；　户外玩耍的东西。　增加了肌肉的控制能力和平衡能力；　说话和运动的能力影响到想象力；　模仿成人举止；　手指运动变得更精细和精确；　开始角色玩耍。　这时的孩子喜欢：　可以当作房子玩的东西；　可以建造的东西；　可以爬上去的东西；　可以拆装的东西；　可模压和揉捏的东西；　可以画的东西；　可以翻看的书。　语言和文字能力显著提高（理解字母、数字）；　逻辑和系统的思维的提高；　开始懂得游戏；　了解怎样用肢体，体能的提高使玩游戏更生动活泼；　精细活动的协调能力得到持续提高；　关节操控运动发育良好；　可以同时几种运动结合起来；　会欣赏旋律、图案；　通过玩耍了解社会；　对想象和角色扮演玩耍的兴趣增加；　学会在群体中与别人玩耍。３　适用于大于和小于３６个月儿童的玩具为了划分玩具是供３６个月以下还是以上儿童使用，将玩具分为２４个类别（见以下表２至表２５）。对每一玩具类别均用表格形式解释，表格内容包括：功能和特性，以及实例。１犛犖／犜２３１３—２００９３．１　功能和特性最适用于区分适用年龄组为小于３６个月或大于等于３６个月的玩具特性如下所列：ａ）　玩具的规格（重量、体积、长和宽），特别是这些特性怎样影响某一特定年龄儿童操控玩具的难易；ｂ）　玩具部件的数量和尺寸，特别是某一特定年龄的儿童期望和喜欢的数量和尺寸。应注意关于产品尺寸和部件数量的建议是大约数而不是确切数；ｃ）　应该考虑“细节”，包括玩具的细节逼真程度和品质，以及每一年龄的儿童关注的逼真和细节。玩具的附件同样是重要的；ｄ）　“特殊功能”，如玩具是否能产生特殊的声效（如：声音、音乐）或视觉效果。３．２　实例在每一玩具类别中列出了一些实际的玩具实例，所列的实例并不包括该类别的所有玩具，不应该脱离每一类别玩具中给出的功能／特性来使用这些实例（参见附录Ｂ）。表２　活动类玩具（类别犃）项　　目＜３６个月≥３６个月　功能和特性　跌落的自由高度应低；　不复杂的运动；　低／短范围运动。　跌落的自由高度较高；　多方向运动；　需要爬行的技巧。　实例　带护栏秋千；　带Ｔ型带或分叉带秋千；　低滑梯，典型高度为１０００ｍｍ。　平座秋千；　带有栏杆、环绳、绳梯等的体操装置；　爬行框架；　高滑梯。表３　水上玩具（类别犅）项　　目＜３６个月≥３６个月　功能和特性　实例　水上玩具不适合３６个月以下儿童使用。　能够支撑大于３６个月的儿童。　动物型充气玩具；　小型充气船；　用于躺卧的冲浪板。　　注：水上玩具是指预计承载儿童体重，并供其在浅水中使用的可充气或不可充气的设备。表４　手工艺材料及相关产品（类别犆）项　　目＜３６个月≥３６个月　功能和特性　较大且容易被抓住；　同一包装内颜色较少，一般６色或更少；　无可移动的部件。　带附属装饰物；　带图案模板。　实例：　绘画用具　蜡笔；　木盒蜡笔、粉笔；　指画颜料；　粉笔；　毡头／纤维笔；　已经混合好的水彩；　印章。　蜡笔；　木盒蜡笔、粉笔；　压印／印刷材料；　粉笔；　毡头／纤维笔、成套颜料；　胶水；　剪刀。２犛犖／犜２３１３—２００９表５　视听器材（类别犇）项　　目＜３６个月≥３６个月　功能和特性　简单的原因／结果；　简单的节奏；　简单的歌曲。　更复杂的节奏；　有故事和卡通人物的录相。　实例　音乐盒；　很简单的电子／计算机玩具；　或其他供比较、分类、学习的教育性玩具。　计算机教育游戏；供画画；　计算、写字；　手持式电脑游戏；　录音带；　录音机、ＣＤ机、迷你磁盘。表６　有玩耍价值的书（类别犈）项　　目＜３６个月≥３６个月　功能和特性　组合了玩耍和看图功能；　容易使用；　很少细节的简单图画。　有简单故事的文章；　有细节的图画。　实例　软塑料质的图画书；　织物质的书；　书与其他类型玩具的组合，如塑料动物造型；　弹出型书；　发声的书；　色彩丰富的书；　厚页书。　有文字的硬皮书和有玩耍价值的图片；　有细节的彩画书；　有文字（如童话）的弹出型书；　有贴花纸和简单彩色特写的书。表７　建造玩具和拼图（类别犉）项　　目＜３６个月≥３６个月　功能和特性　大的模块，容易操作；　数量有限的模块；　带有少量大拼块的拼图；　圆型外型；　简单的人、动物、房子、车辆等造型；　容易堆叠或固定。　小模块；　更多细节，如人物造型细节和技术细节；　随着儿童年龄的增大，模块的数量增多；　有互锁连结功能，包括螺帽和螺栓。　实例　木制或软塑料制的大的堆叠模块；　可拼合的塑料模块；　拼图、拼块与特定形状的轮廓相吻合；　简单的带有少量大拼块的七巧板。　七巧板；　三维拼图；　带细节的可互联的塑料积木块套件；　带细节的组装模型。３犛犖／犜２３１３—２００９表８　化装服和面具（用于装扮）（类别犌）项　　目